【正文】 五、教學進度安排。20xx年2月20日五年級下冊信息技術教學計劃6教學計劃全冊教材的目的和要求：學會對網絡和網絡郵件(目錄)的基本操作；使學生對“網頁”工具軟件的功能及作用有一個初步的認識，能利用“網頁”完成簡單的中英文輸入；使學生對“網頁”工具軟件的功能及作用有一個初步的認識，使學生掌握“畫圖”工具中調色板、工具框的作用及操作方法，能夠利用“畫圖”工具軟件繪出自己想要的39。圖形，并根據需要進行調整。學生情況分析及教學措施：學生已經掌握了中英文的輸入方法，對網絡上的資源的基本操作有所了解，現在是進一步運用和深入學習的時機。對網絡上的資源操作系統(tǒng)操作的熟練程度是一個人對電腦理解、應用能力的標志。盡管網絡上的資源表面上來看操作較為簡單，但要解決實際應用中出現的各種問題，還需要牢固的基礎知識。本學期教學的要點是讓學生把所學內容前后貫穿起來，理解網絡上的資源的設計思想，提高解決實際問題的能力。畫圖軟件是網絡上的資源98提供的一個近似專業(yè)級的繪圖軟件。繪圖方法給學生開辟了一個嶄新的空間。利用它來畫圖和現實中用筆和橡皮繪圖有許多不同點。電腦繪圖有很多優(yōu)勢，也有很多缺點。本模塊在授課過程中不僅要讓學生掌握畫圖工具的使用，更要讓學生理解電腦的畫圖方式，知道哪些圖形適合電腦畫，哪些圖形適合用筆畫。這對學生加深對電腦的理解非常有意義。在教學中應堅持學生操作練習、教師指導為主的教學模式，課堂講授主要為操作演示。在教學選例中應注意讓學生在學習新的內容的同時，不斷使用以前學過的操作技巧，使其所學能經常加以鞏固。教 學 進 度時 間 內容第 1 周第一課與世界交朋友internet第 2 周第二課神奇的“網上鄰居”第 3 周第三課認識網絡瀏覽器（一）第 4 周第四課認識網絡瀏覽器（二）第 5 周第五課訪問BBS公告板第 6 周第六課查找網上資源第 7 周第七課獲取網頁上的文字第 8 周第八課收集精美的圖片第 9 周第九課在網上了解一位人物第10 周第十課做一名出色的導游第 11 周第十一課挖掘網絡上的寶藏第 12 周第十二課穿越時空的信件第 13 周第十三課電子郵件的管家第14 周第十四課神秘的附件第 15 周第十五課用MSN即時通訊第 16 周第十六課用MSN傳送文件和語音聊天五年級下冊信息技術教學計劃7一、基本情況分析：本年級共有學生28人，通過上學期的學習，學生們已經掌握了有關信息和信息技術的基本知識和多種基本軟件的使用，對媒體作品有一定認識和創(chuàng)作能力。二、本學年應達到的教學目標：了解什么是多媒體作品。學會制作、修改和美化多媒體作品。學會使多媒體作品能說、會唱還會動。掌握簡單的多媒體作品播放技巧。培養(yǎng)學生在使用信息技術時學會與他人合作的能力，培養(yǎng)學生的自學能力。三、教學任務：制作多媒體賀卡制作“認識哺乳動物”、“我愛我家”、“家庭與社會”多媒體演講稿。四、教學進度安排：共15課時，每個課務1課時。五、教學及評價的措施及教學中應注意的問題：（一）改進教學的措施：在本學年的教學中，要讓學生充分地動手、動腦，加強實際操作訓練，使學生充分掌握計算機的各項技能。在教學過程中采用開放性教學，即在教師指導下以發(fā)揮學生主動學習精神為主的教學方式，以任務驅動方式進行教學，以作品考核方式檢測學習效果，以協(xié)作方式進行創(chuàng)作和應用。（二）對每個單元學習過程進行評價。在每學完一個模塊之后，采取自評、組評、師評三種形式，對學生進行評價。評價結果填在等級達標記錄表中。（三）教學中應注意的問題：要以某個實例為先導，通過提出問題、分析問題、解決問題，由淺入深、序循漸進地完成知識及技能的傳授。多放手給學生加強實際操作訓練。六、教學業(yè)務學習及有關教學活動的安排：學習有關多媒體計算機方面的知識，記好學習筆記。訂閱報刊，學習有關內容，做好筆記。學習電化教學新經驗，提高課堂教學效率。參加計算機教材培訓，提高自己的授課能力。五年級下冊信息技術教學計劃8一、指導思想：“電腦要從娃娃抓起”這是一位國家領導人講過的一句話。它體現了學習電腦的必要性，當今社會已是一個信息的社會，我們的下一代必需學會使用電腦，才會在社會中立于不敗之地，獲得生存空間。為了順應時代需要，深化教育改革，全面推進素質教育認真落實教育部制定的《關于加強中小學信息技術課程建設的指導意見》，認真學習電腦的基礎知識，學會用電腦而努力。二、教材分析本冊教材是由浙江攝影出版社出版，共分為四個單元15課內容，其主要內容是：用計算機處理生活中的信息；制作名片；動畫的制作；幻燈片的應用。三、學生情況分析五年級學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經有了較全面的認識，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。此外他們現在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高。四、學習目標作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現信息技術學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。五、學習重點和難點認識在網站注冊的意義，學會健康、負責地對網上資源進行評價，培訓正確的信息道德規(guī)范。感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。加強計算機的綜合應用能力。六、方法措施：運用任務驅動的教學方法進行教學。教學時采用教師邊講邊演示（演示計算機應用軟件）的形式向學生介紹知識。傳授知識時突出一個“新“字、落實一個“趣“字、突出一個“活“字、落實一個“學“字；教學過程突出一個“難“字。加強自身業(yè)務知識和實踐能力的培訓.教學要切合小學生實際，調動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。七、教學內容及時間安排：周次 教學內容 課時 1 第一課 漫游因特網 1課時 2 第二課 網上尋寶 1課時 3 第三課 初視電子郵件 1課時 4 第四課 收發(fā)和管理電子郵件 1課時 5 第五課 網絡論壇與即時通訊 1課時 6 第六課 安全“小衛(wèi)士” 1課時 7 第七課 認識Word 2課時 8 第八課 編輯你的文章 1課時 9 第九課 美化你的文章 1課時 10 第十課 插入藝術字 1課時 11 第十一課 圖文并茂 1課時 12 第十二課 表格的創(chuàng)建和處理 1課時 13 第十三課 插入文本框 1課時 14 第十四課 電子板報高手 1課時 15 第十五課 認識新朋友“WPS20xx” 1課時五年級下冊信息技術教學計劃9一、情況分析由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。二、本學期教學的主要任務和目的要求了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。三、教材的重點和難點學會健康、負責地對網上資源進行評價，培訓正確的信息道德規(guī)范。感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。加強計算機的綜合應用能力。四、本學期提高教學質量的具體措施認真組織教學，認真對學生進行輔導。實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務。對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。