五年級落花生知識點總結-資料下載頁
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 兄妹們所說的花生的好處是顯而易見的，父親指出的卻是花生常常被人忽視的一個特點。父親對花生作了幾次議論?幾次議論有什么不同? (兩次。第一次把花生與桃子、石榴、蘋果作比較。第二次由花生的特點進而說明做人的`道理。) (板書：花生桃子石榴蘋果) (1)讀一讀第一處議論，你是怎樣理解這段話的，學習小組討論?！ ?2)你是怎樣理解這段話的?四人小組討論?！ ?3)學生交流?！ ∵m時理解：A、花生好，桃子、石榴、蘋果不好?！ 、凡是埋在地里的東西都是好的，高高掛在枝頭的東西都是不好的?！ 、花生和桃子、石榴、蘋果果實最大的區(qū)別是什么? D、父親認為桃子、石榴、蘋果相比，花生最可貴的一點是什么?你能用一個簡單的詞來概括嗎?(板書：藏而不露) (4)讓我們帶著贊美的語氣來讀讀父親的話?！ ?5)父親向我們將花生藏而不露的品質是為了什么?出示父親的第二句話?！ 八?，你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！ 「赣H的話是不是說不需要外表美? (父親強調的是人要實用，要有內在的美。)父親的話我們明白了嗎? 出示“我”的話： “那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了?！薄 ±斫狻绑w面”、“講體面”“只講體面而對別人沒有好處的人”是怎樣的人??！ ?6)你對作者的話理解了嗎?什么叫有用的人?什么叫只講外表體面而對人沒有好處的人?結合實際，舉例說明。 五、提供辯題練口才 ，你想做落花生那樣的人，還是想做蘋果那樣的人?為什么?請各小組討論，各抒己見，實話實說?！ ?，想做蘋果那樣的人坐在下面，分成兩個陣營展開辯論，教師做主持人?！ ?。 以“我要做那樣的人”為題寫一二段話，要求實話實說，有真情實感?！ ?
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