【總結(jié)】蘇教版數(shù)學第十冊一復習二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分數(shù)表示是6
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】分數(shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分數(shù)和假分數(shù),一、創(chuàng)設情境,引入新知,1.提出問題。,(1)把3個月餅平均分給4人,每人分得多少個?,(2)把5個月餅平均分給4人,每人分得多少個?,一、創(chuàng)設情境,引入新...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】第一篇:真分數(shù)假分數(shù) 青年教師成長課 真分數(shù)和假分數(shù)教學設計 高蘭琴 【教學內(nèi)容】 人教版《義務教育教科書數(shù)學》五年級下冊第53頁【教學目標】 1、認識真分數(shù)和假分數(shù),理解真分數(shù)和假分數(shù)的...
2024-10-21 12:23
【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,能正確判斷真分數(shù)和假分數(shù),加深對分數(shù)的理解。?,培養(yǎng)觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。例1觀察下面每個圖形中涂色部分所表示的分數(shù),比較每個分數(shù)中分子和分母的大小。3個144個145個143444
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?:使學生認識帶分數(shù),學會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。?2.過程與方法:方法與算理、概念結(jié)合,幫助學生掌握方法,以加深對真分數(shù)、假分數(shù)概念的理解。?、態(tài)度和價值觀:進一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,數(shù)形結(jié)合,幫助學生建構概念意義。一復習二真分數(shù)三假分數(shù)
2024-12-13 19:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》教學反思 五年級數(shù)學下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》教學反思 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很...
2025-04-13 02:57
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,能正確判斷真分數(shù)和假分數(shù),加深對分數(shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察比較判斷能力。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。復習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、使同學們認識真分數(shù)和假分數(shù),能正確判斷真分數(shù)與假分數(shù),加深對分數(shù)認識的理解。2、進一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。把“1”平均分成了()份,涂色部分表示()9這樣的3份什么是分數(shù)?什么是分數(shù)單位?把一個圓看作
2024-12-11 10:46
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設計 人教版五年級數(shù)學下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學下冊第69~70頁及練習十三第1~3題。 教學目標: ,通過讓學生觀...
2024-11-09 13:46
【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)第二課時一、教學內(nèi)容假分數(shù)教材第70頁的例3。二、教學目標,學會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。。三、重點難點掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。四、教具準備投影。五、教學過程(一)導入提問:上節(jié)課我們學習了什么知識?什么叫真分數(shù)?什么叫假分數(shù)?學生
2024-12-08 01:00
【總結(jié)】(蘇教版)五年級數(shù)學下冊真分數(shù)和假分數(shù)班級______姓名______一、填空。1.分母是5的真分數(shù)一共有()個。2.當a=()時,分數(shù)沒有意義。3.在中,假分數(shù)有(),其中()能化成整數(shù)。4.自然數(shù)a和b,當a()b時,是真分數(shù),當
2024-12-05 10:39
【總結(jié)】第一篇:五真分數(shù)和假分數(shù)教案 《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設計及設計理念 一、呈現(xiàn)生活素材,感知單位“1”。 生活中,分數(shù)無處不在-----分數(shù)是怎么來的? 列舉:一張紙、一條線段、一個圓、一堆蘋果...
2024-10-21 06:16
【總結(jié)】復習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分數(shù)表示是6767復習5634說出78、、的分數(shù)單位及有幾個這樣
2024-12-13 17:58
【總結(jié)】第一篇:真分數(shù)和假分數(shù) 真分數(shù)和假分數(shù) 教學目標 ①使學生理解真分數(shù)、假分數(shù)的意義,能正確地區(qū)分真分數(shù)、假分數(shù),學會把假分數(shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學思...
2024-10-21 12:37
【總結(jié)】真分數(shù)和假分數(shù)我會說真分數(shù):314385你能用分數(shù)來表示下圖各陰影部份嗎?(真分數(shù))像我還會說假分數(shù):444645(假分數(shù))像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分數(shù)假分數(shù)31438
2025-07-20 04:17