人教版五年級下冊真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第二課時-資料下載頁
2025-11-29 01:00本頁面
【導(dǎo)讀】教材第70頁的例3。，學(xué)會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。其中一個同學(xué)說：“我吃了一個半”，怎。老師隨著提問，出示下圖。學(xué)生觀察圖，先獨立思考，然后指名回答，“一個半”是l＋21的和。學(xué)生試著說一說，老師分另”板書：143，221，43。你會讀出這幾個帶分?jǐn)?shù)嗎？：帶分?jǐn)?shù)都是由整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分組成的，帶分?jǐn)?shù)都比1大。做同一種零件，王師傅2小時做15個，李師傅3小時做20個。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了什么是帶分?jǐn)?shù)，并會正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。
【正文】 數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。 （三）思維訓(xùn)練 做同一種零件，王師傅 2小時做 15 個，李師傅 3 小時做 20 個。誰做得快一些 ？（化成帶分?jǐn)?shù)再比較） （四）課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了什么是帶分?jǐn)?shù)，并會正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。
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