中班數(shù)學橢圓形說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:07本頁面
【正文】 的策略呢？” 主持人小結。 （二）在分析本次數(shù)學活動教學策略的基礎上，進一步得出數(shù)學活動中其他（比如數(shù)概念）內(nèi)容的有效教學策略。 中心發(fā)言教師闡述問題：在數(shù)學活動的其他內(nèi)容，比如數(shù)概念的教學中，我們可以運用哪些有效的教學策略來幫助幼兒理解這些抽象的數(shù)學知識呢？ 各抒己見，達成共識。 （三）主持人小結。
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