中學英語校本研修計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:06本頁面
【正文】 摩、會議 農(nóng)村學校英語新課程教學及“輕負高效”研討會 3．青年教師協(xié)作組活動 活動形式：校內(nèi)帶徒、教育沙龍、交流經(jīng)驗 ?。ㄋ模娀?guī)范建設，爭創(chuàng)示范教研組?！ ?．堅持傳統(tǒng)，關注教育教學常規(guī)、常態(tài)?！ 。?）認真執(zhí)行上級主管部門和學校的規(guī)定，根據(jù)學校計劃，制定教研組備課組研修活動計劃，個人教學計劃，期末按時完成教學工作總結?！ 。?）集體備課。 組織全組教師深入鉆研教材，認真執(zhí)行集體備課制度，并長期堅持落實。重視備課組之間交流學習，互通信息，取長補短，共同提高。不斷提高教師的業(yè)務水平和教學能力。集體備課形式：一、期初重點以整體梳理教材為主，對整冊教材進行單元分工，具體內(nèi)容是分析單元的重點和難點，教法學法等。二、日常教學的集體備課。由備課組長負責，每兩周一次集體備課，對每次的活動組長都應作好相應的記錄?！ 。?）教案的編寫。 教案的編寫要求可以因人而異，講究實用。提倡意在改進教學設計的反思活動，鼓勵積極撰寫教學案例。 ?。?）課后輔導、作業(yè)?！ ≌n后布置適當?shù)?、有針對性的作業(yè)，批改及時、認真，注重作業(yè)的反饋和訂正質(zhì)量，并注重兩頭抓，通過競賽輔導，積極培養(yǎng)尖子生，七、八年級每學期進行一次學科競賽。開設興趣活動，幫助后進生建立學科興趣，以此來發(fā)掘?qū)W生的學習動力?！ 。?）分層進行期中、期末教學檢查及質(zhì)量分析?！ ⊥ㄟ^期中、期末的教學檢查及質(zhì)量分析，使教師對自己的教學行為進行反思，查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使教學工作做到有的放矢，從而提高教學質(zhì)量。 2．完善教學資源庫，做到知識共享?！ ”緦W期主要通過每單元的命題來充實資源庫，具體地由備課組長進行合理的分配。通過命題活動，更好地解讀教材，加強對新穎試題的研究，提高命題水平?！ ?．深入課程改革，啟動校本課程建設 積極參與學校校本課程的開發(fā)工作，為學校提供開發(fā)校本課程的有用素材。本學期將著手進行小學，初中銜接教材編寫和初中英語競賽試卷匯編工作。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1