【正文】 　?。?）分層進行期中、期末教學檢查及質量分析。具體有：　　1．職稱評審　　措施：針對評審要求，加強評前模擬　　2．外出觀摩、會議　　農村學校英語新課程教學及“輕負高效”研討會　　3．青年教師協(xié)作組活動　　活動形式：校內帶徒、教育沙龍、交流經驗　?。ㄋ模娀?guī)范建設，爭創(chuàng)示范教研組?！　?．同伴互動?！　〖訌姌I(yè)務進修，主動關心國內外教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出2小時，并通過多種途徑，如中學英語教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取英語學科的新知識、新技能?！　猿譂撔难芯俊獙崿F(xiàn)教育科研方面的目標　　堅持研讀教科研方面的書籍，潛心參與課題研究，認真撰寫相關的高質量的文章，力爭把自己的教學思想進行總結，形成高中英語學科的個人專著?！　《?、組織成員研讀教育教學理論專著，在工作站網頁中分享讀書筆記并交流學習心得?！　》e極參加學校的常規(guī)教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示范課等，在實踐活動中豐富自己的教學經驗。七年級和八年級的備課組長圍繞主題搜集資料，供組內教師學習交流。　　1．堅持傳統(tǒng)，關注教育教學常規(guī)、常態(tài)?！　⊥ㄟ^期中、期末的教學檢查及質量分析，使教師對自己的教學行為進行反思，查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使教學工作做到有的放矢，從而提高教學質量。開設興趣活動，幫助后進生建立學科興趣，以此來發(fā)掘學生的學習動力。要求參加培訓會議者應有反思小結；對參加評比者，組內應落實專人進行針對性輔導。為體現(xiàn)與時俱進，英語組對“課例”的主題進行深化，圍繞市教研室提出“和詣課堂，有效教學”，確立系列主題“有效教學”之“英語閱讀課的有效教學”。認真學習教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)等，每學期有一本學習筆記?！　猿终鎼蹖W生——實現(xiàn)教育與學生管理方面的目標：　　堅持“以生為本”，用真愛培養(yǎng)學生，用誠心學習管理班級藝術?！　榱颂岣吖ぷ髡窘處煹睦碚撍仞B(yǎng)，每年度工作室成員至少要讀兩本教育著作和五本高中英語教