三年級語文石榴知識點-資料下載頁
2025-11-24 22:03本頁面
【正文】 六、過渡：石榴娃娃都在為你們喝彩呢!多么可愛的石榴娃娃啊!我們一起在把課文來讀一讀吧?！ ∑摺⒅笇懽?。(電腦顯示) 同學們你們看看那些生字難寫的?(根據(jù)學生實際情況指導，教師重點指導兩個字”訊”、”嚼”，教師范寫) 指導學生開始描紅。(教師來回查看，隨時對不符合要求的學生進行指導) 八、布置作業(yè)?！ ∮懈星榈睦首x課文?！ 〕瓕懺~語。(根據(jù)各學生實際情況確定抄寫遍數(shù)) 第二課時(簡案) 一、復習導入： 二、朗讀感悟： 小朋友們愿意把課文中你覺得最可愛的地方讀給其他小朋友聽聽嗎!先請小朋友在下面練練。 熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得裂開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒?！ ∵@些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊?！ ∽呓矗路鹗且粋€個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢?！ ∵@時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮?！ W生練讀，抓住重點詞語理解、體會石榴的可愛。 指導有感情地朗讀?！ ∪?、學習課文第一小節(jié)和最后一小節(jié)?！ ∠鄼C進行句式訓練(因為所以。之所以是因為) 四、讀寫結合。 總結寫法(按植物生長順序，抓住植物的特點進行描寫)，指導學生任寫一種植物?！ W生練習寫作。(根據(jù)學到的方法寫一種植物的成熟過程)
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