貓說課稿-資料下載頁
2024-12-03 03:51本頁面
【正文】 中生成?！ ∥?、說板書 遵循著“層次分明，簡潔實用”的原則，我設(shè)計板書如下： 貓 一、初讀二、細(xì)讀→三、悟讀四、對比讀 六、說開發(fā) 秉承“大語文觀”的理念，讓語文充分結(jié)合生活實際，積極調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗。 拓展學(xué)生的閱讀視野，推薦閱讀相關(guān)篇目。讓學(xué)生在對比中感悟、理解、生成?！ ∑摺⒄f評價 注重評價的層次性。根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計，學(xué)優(yōu)生應(yīng)該完成所有四個閱讀環(huán)節(jié)，學(xué)困生可根據(jù)自己的實際選擇完成前兩個或三個閱讀環(huán)節(jié)?！ ∽⒅毓膭顒?chuàng)新，尊重學(xué)生個性?！伴喿x應(yīng)該是一種個性化的閱讀過程，教師不應(yīng)該過度干預(yù)學(xué)生的閱讀實踐。”（李鎮(zhèn)西《給思想以自由的翅膀》）這節(jié)課中很好地注重了呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
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