神經(jīng)系統(tǒng)的組成-說課稿-資料下載頁
2024-12-03 02:59本頁面
【正文】 和相對應(yīng)的功能，從而強(qiáng)化記憶。 （三），歸納總結(jié) 教師通過課件歸納總結(jié)這一節(jié)課的知識重點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。 （四）練習(xí)鞏固，檢驗(yàn)掌握 在這一環(huán)節(jié)中，教師通過課件出示填空題、選擇題等練習(xí)形式。分層次對學(xué)生進(jìn)行知識的鞏固和檢驗(yàn)。當(dāng)堂完成課后習(xí)題。 （五）聯(lián)系生活，實(shí)際應(yīng)用 在課的最后教師再回到導(dǎo)課的情境中去，讓學(xué)生再用所學(xué)知識分析課本中所給的四個(gè)病例。教師適時(shí)讓學(xué)生建立保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的意識和明確保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。對學(xué)生進(jìn)行情感教育。并提出學(xué)生們應(yīng)在神經(jīng)系統(tǒng)的保護(hù)方面應(yīng)做到什么作為課后作業(yè)。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 （六）板書設(shè)計(jì)： 本課的板書應(yīng)集中展示了本課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容與知識點(diǎn)，簡潔、明了突出重點(diǎn)。
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