小小的船優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-03 01:07本頁面
【正文】 （5）這種形式的詞語你還知道哪些？（大大的白白的寬寬的青青的…….） 師：“你的反應(yīng)可真快、你真厲害一口氣就說了這么多?！ ≡僮x課文，邊讀邊用~~~~劃出“彎彎的（）、小小的（）、閃閃的（）、藍藍的（）＂ 出示短語，指導(dǎo)讀準讀好： 彎彎的月兒、小小的船、閃閃的星星、藍藍的天 三、精讀課文，感受“彎月的美” （一）理解“彎彎的月兒小小的船” 指導(dǎo)學(xué)生正確朗讀句子、理解句子： ?、傩∨笥褌?，你看到過彎彎的月兒嗎？你能用手來比劃一下彎彎的月兒是怎么樣子的嗎？看，這就是——生接“彎彎的月兒”（隨機出示彎彎的月兒圖片）彎彎的月兒像什么？ 學(xué)生說“彎彎的月兒像香蕉”和“彎彎的月兒像小橋”“彎彎的月兒像小船”等。（小朋友們的想象能力可真豐富） ?、诳?，這就是“彎彎的月兒”和“小船”的圖片,提問：它們像嗎？ 理解“彎彎的月兒”和“小船”的相似之處： 彎彎的兩頭尖尖的 我們課文中也有一句是描寫彎彎的月兒，你找到了嗎？ ?、壑笇?dǎo)讀句：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖?！ ≡谖业难劾?，彎彎的月兒就是小小的船，小小的船兒就是彎彎的月兒。讓我們再來讀讀這個句子?！ 、苤笇?dǎo)學(xué)生有感情朗讀這個句子：像小船一樣的月兒，真可愛——（女生讀） 藍藍的天空中掛著一道彎彎的月兒，真美（男生讀） ?、菽敲茨氵€看到過什么形狀的月兒？ 根據(jù)學(xué)生回答，隨機出示“圓圓的月兒”的圖片?！ 】磮D說話，提供句式：圓圓的月兒像。 句式判斷，深刻理解“像”的意思：“圓圓的月兒像。”請學(xué)生判斷?！ ∈前?，月兒是個調(diào)皮的孩子，一個月30天，它天天都在變： 像小船一樣彎彎的，兩頭尖尖的，我們叫它——彎月 像鏡子一樣圓圓的，我們叫它——圓月 像眉毛一樣細細的，我們叫它——月牙兒。（出示月牙兒圖片） ?、抻懈星槔首x句子： 多么神奇的月亮啊！讓我們再次一起來讀讀這個句子?！ ?二)理解“只看見閃閃的星星藍藍的天” 想坐上月亮船去藍天旅游嗎？（想）請小朋友閉上眼睛，坐上月亮船出發(fā)吧。教師范讀：我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天?！ ⌒∨笥眩f說坐月亮船的感覺吧。請帶著這種感覺讀讀這個句子。指名讀 坐在月亮船里，你看見了什么呢？ 理解“只看見”的意思：這星星和藍天太吸引人了，作者的眼里只有星星和藍天，沒有別的了?！ ∈茄剑銈兛?，多美的夜空啊?。ㄕn件出示：群星閃爍的夜空） ①那一閃一閃的星星，多像—— ?、谙矚g嗎？誰能通過朗讀來表達心中的那份喜歡呢——（指名讀，分組讀,男女生讀，） 配樂朗讀課文 ?、?、配樂自由練讀 小朋友，欣賞著這樣的夜空我們不禁被陶醉了。藍藍的天，彎彎的月兒，閃閃的星星組成了一幅最美的圖畫。讓我們伴隨著優(yōu)美的音樂，把課文美美的讀一讀?！ 、?、配樂賽讀課 ?、?、配樂背課文(會背的小朋友可以站起來背,不會的小朋友也可以看書本.?！ ≌n中操：學(xué)唱歌曲《小小的船》 學(xué)會了歌詞，現(xiàn)在就讓我們再來聽聽這首優(yōu)美的歌曲《小小的船》，相信你肯定會有不一樣的感受。會唱的一起唱，不會的學(xué)著唱?！ ∷?、生字書寫指導(dǎo)，學(xué)寫生字“見、電” 大家不僅課文讀得好，歌也唱得不錯。你們看，星星給大家送來了禮物。（課件點擊兩顆星星，每顆星星里都有一個生字：見電） 2．重點指導(dǎo)書寫：見電 ，你有什么發(fā)現(xiàn)？ “見、電”都有豎彎鉤。教師范寫書豎彎鉤，一邊示范，一邊復(fù)習(xí)豎彎鉤的寫法：豎要直，彎要圓，鉤鉤向上鉤。學(xué)生書空?！ 耙?、電”在田字格中的筆畫位子，豎彎鉤要寫在豎中線上?！半姟敝械摹翱凇币庖恍?。教師范寫，學(xué)生學(xué)寫，教師巡視指導(dǎo)?！ ?、修改
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