夕陽(yáng)真美二年級(jí)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-03 00:27本頁(yè)面
【正文】 爺爺奶奶看了美景之后的愉快心情，在感悟的基礎(chǔ)上我讓學(xué)生聯(lián)想到“我”的心情一定也很快樂(lè)，最后我指導(dǎo)學(xué)生帶著這樣的情感去朗讀全文。 三、總結(jié)全文，拓展延伸 ，激發(fā)探究夕陽(yáng)美的樂(lè)趣。 在學(xué)生整體感受文本的基礎(chǔ)上，通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“ 你想和同學(xué)和老師說(shuō)什么呢？”來(lái)總結(jié)全文，感受夕陽(yáng)的美麗。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系教學(xué)開(kāi)始所創(chuàng)情境，讓學(xué)生課余仔細(xì)觀察我們江南夕陽(yáng)的美景，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。 四、識(shí)寫(xiě)生字，探究入微 ，體驗(yàn)當(dāng)小老師的快樂(lè)。 在復(fù)習(xí)字詞的基礎(chǔ)上，出示“芒、藍(lán)、伏”三個(gè)上下結(jié)構(gòu)的生字，給予學(xué)生充分的時(shí)間自學(xué)，請(qǐng)學(xué)生交流字形的同時(shí)，我從旁點(diǎn)撥和指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“藍(lán)”字，邊引導(dǎo)觀察，邊示范板書(shū)。接著在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中讓學(xué)生在田字格中端正、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 西斜 夕陽(yáng)真美 往下沉 藍(lán) 變得更紅了 這就是本課堂的板書(shū)設(shè)計(jì)。以上僅僅是我對(duì)本課的粗淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
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