20xx年物理培優(yōu)補差個人計劃-資料下載頁
2024-12-02 22:20本頁面
【正文】 功，反而還影響班內(nèi)其他同學，想學習的同學也受到他們極大的制約，所以導致師生對他們較為反感，但是越是這樣，他們越是嚴重，形成惡性循環(huán)，越來越差?！ 《?、培養(yǎng)目標 認真組織相關(guān)的學生參與活動中去，使大部分的學生參與到培優(yōu)補差活動中去?！ ⊥ㄟ^培優(yōu)補差，學生能認識到學習的重要性，并在這個過程中發(fā)現(xiàn)好苗子重點培養(yǎng)?！ ≌J真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和補差工作每周不少于一次?！ ∪?、培養(yǎng)措施 定培訓人、培訓內(nèi)容，培訓時間。 盡量做到一對一輔導，對癥下藥?！ 筮M生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品，不斷提高做題和能力。定期對培訓的學生進行考試和檢測，及時了解培訓情況?！ 〔捎眉顧C制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感?！ 〕浞至私夂筮M生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績?！ ≈匾曋械瘸煽儗W生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
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