20xx-20xx學(xué)年幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃范本-資料下載頁(yè)
2024-12-02 22:10本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品?！ ≡诔扇说膸椭拢瑢W(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐?！ ≡诔扇说膸椭?，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡；養(yǎng)成午睡的習(xí)慣?！ ≌Z(yǔ)言： 對(duì)成人提出的問(wèn)題感興趣，嘗試重復(fù)成人的問(wèn)題。在有變化的情境中，喜歡向成人詢(xún)問(wèn)，并樂(lè)意回答成人的簡(jiǎn)單問(wèn)題?！ ∧苈?tīng)懂成人的簡(jiǎn)單指令?！ ≡敢庵貜?fù)聽(tīng)同樣的故事。學(xué)習(xí)使用代詞你我他。喜歡聽(tīng)成人講故事、讀書(shū)和念兒歌等，并愿意模仿。在成人的幫助下，能說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū)，看完后能把書(shū)放回原位?！ ∧茏匝宰哉Z(yǔ)或?qū)χ?dòng)物、小玩具等說(shuō)換。學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)自己的想法，如我要喝水我喜歡等?！ ∧苤貜?fù)部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來(lái)?！ ∩鐣?huì)： 接納本班教授，愿意接受教師的親近行為?！ 』顒?dòng)時(shí)知道不離開(kāi)教師?！ ≡谏钪?，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助?！ ≈酪c同伴一起玩玩具，愿意與成人一起收拾玩具?！ ≡诔扇艘龑?dǎo)下，關(guān)注班級(jí)環(huán)境，愿意與教師一起參加活動(dòng)?！ ≡诔扇说闹笇?dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級(jí)中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處?！ ≈酪處熀托∨笥言谝黄?，一個(gè)人不能離開(kāi)集體，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)才能離開(kāi)教師?！ ≡诔扇说闹笇?dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)單的是非觀(guān)念，如打人不好不能咬人不能拿小朋友正在玩的玩具。 在成人的幫助、鼓勵(lì)下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問(wèn)題。如自己洗手、自己喝水等。 科學(xué)： 愿意參與識(shí)別、比較、選擇、歸類(lèi)、匹配、尋找等智力活動(dòng)?！ ≡诔扇说膯l(fā)下，能用視覺(jué)分辨物體的大小，能辨別出熟悉物體的氣味、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征；對(duì)環(huán)境中的聲音等有興趣，并愿意模仿?！ ∧軌虮鎰e3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、正方形?！ ∧芊直嫔舷碌母拍??！ ±斫庖坏膶?shí)際意義，能從生活中找出一，如一個(gè)娃娃等?！ ∧馨凑疹伾?、大小給物品歸類(lèi)?！ ∷囆g(shù)： 能對(duì)環(huán)境中的色彩、線(xiàn)條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動(dòng)?！ ?lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)?！ ∧苈?tīng)著音樂(lè)自由地?cái)[動(dòng)身體及做簡(jiǎn)單的上肢動(dòng)作。 能運(yùn)用手指、手腕活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作?！ ∥覀円黄鹋Γ層變合矚g老師，愛(ài)幼兒。
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