20xx年省級(jí)名師集中培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁
2024-12-02 22:09本頁面
【正文】 以用相近并列法，以相同或大致相同的句式，把相近的人或物并列在一起，分別放在每段的首句，形成支撐全文的框架結(jié)構(gòu)，用這種方法進(jìn)行反復(fù)練習(xí)達(dá)到1分鐘審題，5分鐘構(gòu)思，20分鐘成文。，則要先找到材料中的主人公，然后看主人公做了什么事，看他做的對不對，如果對就肯定他，贊揚(yáng)他、歌頌他。如果錯(cuò)，就否定他，批評他，給他指出正確的方法，這樣就能快速準(zhǔn)確地抓住最佳立意。在朱老師的講談中，文章的開頭、結(jié)尾，中間的搭橋過渡，分層論證，都顯得那么有章可循，那么巧妙實(shí)在，那么讓人心動(dòng)，讓人躍躍欲試。懂得了一些作文之道，我們還要帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練，練反復(fù)，這樣才能練入血肉骨髓，練出成效，最終奪取語文的半壁江山?！ 〕鋵?shí)的日子令人心醉，學(xué)習(xí)的腳步讓人年青，這次培訓(xùn)讓我的精神糧倉滿載而歸，足夠我咀嚼多日。我深深地領(lǐng)悟到什么是語文的源頭活水，什么是名師的風(fēng)采功夫，怎樣才能提高眼界境界，厚積薄發(fā)。同時(shí)我也深知，與其再次臨淵羨魚，不如現(xiàn)在就退而結(jié)網(wǎng)，我相信在中原第一名師鄭美玲老師的引領(lǐng)下，只要潛心扎根于語文教學(xué)這片沃土，和學(xué)生一起去走去闖，去勤力耕耘，定會(huì)不斷收獲成長的喜悅。
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