【正文】 做到有章可循、有法可依。為此，各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度 ，使后勤管理行動有目標(biāo)、工作有指南、建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)章制度 要符合教育規(guī)律，切合學(xué)校實(shí)際，又要與時俱進(jìn)，并根據(jù)管理需要不斷修訂和完善。制度本身要體現(xiàn)管理的主體性、結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性、執(zhí)行的嚴(yán)肅性，要讓制度成為學(xué)校文化的重要載體，成為規(guī)范后勤管理行為的總綱。結(jié)合實(shí)際，后勤管理制度建設(shè)主要有六大體系：財務(wù)管理體系、物品管理體系、食堂和超市管理體系、宿舍管理體系、活動場所管理體系、校園環(huán)境管理體系等。完善了六大體系制度，學(xué)校后勤管理就會由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。同時，還要建立量化考核辦法 ，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校后勤管理向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化邁進(jìn)。要提高規(guī)章制度的執(zhí)行力，到有令必行、有禁必止，讓規(guī)章制度真正在規(guī)范師生員工行為，創(chuàng)建和諧校園中發(fā)揮作用。(二)建設(shè)高素質(zhì)的后勤管理隊(duì)伍。要引導(dǎo)教職工積極參與后勤管理工作，選配綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、熱心后勤服務(wù)工作的教職工到后勤崗位上從事管理工作。同時，要在工作和生活上關(guān)心后勤管理人員，充分發(fā)揮他們的聰明才智和工作積極性，打造一支素質(zhì)高、工作過硬的后勤管理隊(duì)伍。聘任臨時工作人員要嚴(yán)格把關(guān)，杜絕問題人員進(jìn)入校園服務(wù)體系。要建立培訓(xùn)制度，邀請各方面專業(yè)人員，有計(jì)劃、有步驟地開展消防安全、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全、服務(wù)規(guī)范、專業(yè)技能等方面培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)后勤工作人員的育人意識、服務(wù)意識、效率意識，提高其專業(yè)化水平。建立激勵機(jī)制，鼓勵后勤人員愛崗敬業(yè)，對做出貢獻(xiàn)、成績突出的予以鼓勵，調(diào)動后勤人員的工作積極性和創(chuàng)造性，激勵后勤人員在工作崗位上建功立業(yè)。(三)改善后勤服務(wù)設(shè)施和條件。真抓實(shí)干，切實(shí)把學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及師生學(xué)習(xí)生活條件的改善工作做實(shí)、做細(xì)，讓師生滿意。各學(xué)校要切實(shí)注重學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)建設(shè)學(xué)校后勤服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施工程。要多方面籌集資金，全面改善學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施，下功夫改建和新建一批師生食堂、宿舍和活動場所等設(shè)施，增添和更新食品加工、儲藏、銷售設(shè)施，更新飲水設(shè)備和配套設(shè)施，使學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施整體水平得到大幅度提高，為全面提升學(xué)校后勤管理育人水平提供重要支撐。特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，要認(rèn)真抓好食堂、宿舍建設(shè)，完善飲水、衣服晾曬等配套設(shè)施，為寄宿生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(四)抓好學(xué)校食堂和宿舍管理。食堂管理要堅(jiān)持公益性原則，堅(jiān)持服務(wù)至上，保本或者微利經(jīng)營。要突出伙食質(zhì)量這個核心，做到質(zhì)優(yōu)價廉，讓師生滿意。飯菜要講衛(wèi)生、講營養(yǎng)、講口感，特別是要注意飯菜品種多樣化，適應(yīng)不同飲食習(xí)慣學(xué)生的需要，適應(yīng)不同經(jīng)濟(jì)條件學(xué)生的需要，適應(yīng)學(xué)生飲食規(guī)律的需要，適應(yīng)學(xué)生身體成長營養(yǎng)均衡的需要。適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生參與管理，形成學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的校園風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)校綜合管理水平、學(xué)生整體素質(zhì)提升。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所，是課外對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要陣地，也是學(xué)校后勤管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。各住宿生學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，建立健全各項(xiàng)管理制度，配齊配全各項(xiàng)設(shè)施。建立校長負(fù)責(zé)制，教師值班制，學(xué)生寢室長制和宿舍區(qū)封閉管理制，把管理責(zé)任制落到具體人員。(五)綠化美化校園環(huán)境。綠化美化工作是發(fā)揮環(huán)境育人的基礎(chǔ)，各學(xué)校要從可持續(xù)發(fā)展的角度，高水平規(guī)劃和設(shè)計(jì)校園環(huán)境建設(shè)整體框架，既要考慮品位高雅、整潔優(yōu)美的實(shí)際需要，又要遵循立足實(shí)際、節(jié)約勤儉的原則。要下大力氣抓好整體綠化、點(diǎn)綴美化、文化熏陶、運(yùn)動休閑、教育警示等方面的建設(shè)工作，營造有利于對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛校園、保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)教育的環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園文明風(fēng)氣的形成。(六)推進(jìn)師生勞動實(shí)踐場所建設(shè)。實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，是貫徹黨和國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的客觀要求。特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，加強(qiáng)勞動實(shí)踐基地建設(shè)，是深化教育改革、提高教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)能力的有效載體，也是幫助改善學(xué)生生活、補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的重要渠道。各學(xué)校要創(chuàng)造條件，力所能及的建設(shè)勞動實(shí)踐場所。要積極引導(dǎo)師生參加勞動實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀點(diǎn)、勞動技能和創(chuàng)新精神。師生參與勞動實(shí)踐過程中，要加強(qiáng)管理，既要實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，又要保障師生安全。(七)推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，是貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會的具體行動，也是促進(jìn)和諧校園建設(shè)，保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。各學(xué)校要制定好本校工作規(guī)劃，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)油等為重點(diǎn)，將節(jié)能減排工作落到實(shí)處。要結(jié)合實(shí)際加大節(jié)能新技術(shù)和新設(shè)備的推廣使用，優(yōu)先考慮安裝太陽能，購買和使用高效電光源、照明燈具、電器附件及可調(diào)光控制設(shè)備和節(jié)能型空調(diào)設(shè)備。推廣使用感應(yīng)節(jié)水器、延時器、智能水表等節(jié)水器具。要對既有建筑、老設(shè)施進(jìn)行改造，新建筑和設(shè)施要嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能減排強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。三、明確責(zé)任，構(gòu)建合力推進(jìn)后勤管理育人的體制和機(jī)制學(xué)校后勤管理育人，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要教育系統(tǒng)上上下下各方面共同努力，必須形成合力，整體推進(jìn)，才能取得成效。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要高度重視，切實(shí)將后勤管理育人作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道，納入整體工作部署，擔(dān)負(fù)起宏觀領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，推動此項(xiàng)工作健康發(fā)展。市縣兩級后勤管理中心要進(jìn)一步發(fā)揮業(yè)務(wù)部門的職能作用，深入開展后勤管理育人理論與實(shí)踐研究，指導(dǎo)各學(xué)校完善校園環(huán)境建設(shè)，改裝服務(wù)設(shè)施，提升管理水平，為發(fā)揮育人作用奠定基礎(chǔ)。各學(xué)校要將后勤管理育人納入學(xué)校整體工作之中，落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制，明確工作任務(wù)、落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)做到任務(wù)到崗，責(zé)任到人，措施到位。主要負(fù)責(zé)人要真抓實(shí)管，重要工作要親自部署，定期或不定期督促檢查。(二)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。完善后勤管理育人工作檢查評估指標(biāo)體系，將此項(xiàng)工作納入到學(xué)校年度目標(biāo)考核之中，與領(lǐng)導(dǎo)干部考核掛鉤。教育行政部門每年要對各學(xué)校進(jìn)行定期檢查，對育人效果突出的學(xué)校予以表彰。對于學(xué)校后勤管理育人考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，一律取消各種評先資格，同時要責(zé)令其做出整改承諾。學(xué)校內(nèi)部也要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)對后勤管理育人工作的檢查督促，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。(三)發(fā)揮典型引路作用。要為后勤管理育人工作搭建活動平臺，有計(jì)劃地開展“典型創(chuàng)建”活動。利用兩年時間創(chuàng)建一批“學(xué)生滿意食堂”、“勞動實(shí)踐示范基地”、“學(xué)生蔬菜示范基地”、“安全文明公寓”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”等方面典型，通過表彰活動樹立典型、推廣先進(jìn)，激發(fā)全市中小學(xué)發(fā)揮后勤管理育人功能的積極性。同志們，學(xué)校后勤管理育人是學(xué)校教育工作的重要組成部分，強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，既是構(gòu)建平安和諧校園的必然要求，也是教育科學(xué)發(fā)展的必然選擇。新形勢下，教育發(fā)展對后勤管理育人賦予了新的內(nèi)涵，提出了更高的要求。我相信，通過這次會議，全市學(xué)校后勤管理育人工作會有創(chuàng)新性發(fā)展，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家!