教育工會主席三嚴(yán)三實(shí)與教育工作者學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:16本頁面
【正文】 性、局限性和片面性，沒有創(chuàng)新意識。教育工作者學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會習(xí)總書記在安徽代表團(tuán)參加審議時關(guān)于推動作風(fēng)建設(shè)的重要講話，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引發(fā)熱烈反響。大家以為，總書記關(guān)于既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。我校全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、和教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)討論內(nèi)容，就堅(jiān)定理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行，堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾線路等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。古人論為官，推重清、慎、勤，常言公生明、廉生威。公與廉，是嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身的效果；慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現(xiàn)。在我們黨的歷史上，老一輩無產(chǎn)階級革命家嚴(yán)于律己的故事曾被口口相傳，老實(shí)人精神和實(shí)事求是精神則更是我們黨的良好傳統(tǒng)。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。為官莫忘嚴(yán)與實(shí)。只有做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，只有心存畏敬、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，才能將他律變成自律，變外在的規(guī)則為內(nèi)在的價值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。習(xí)總書記夸大作風(fēng)建設(shè)三嚴(yán)三實(shí)，并苦口婆心地指出，作風(fēng)建設(shè)永久在路上，假如前熱后冷、前緊后松，就會功敗垂成，這表明了中心對狠抓作風(fēng)建設(shè)鍥而不舍的決心和制度建設(shè)的長遠(yuǎn)打算。習(xí)總書記對作風(fēng)建設(shè)三嚴(yán)三實(shí)的要求言簡意賅，對廣大基層干部來講，有很強(qiáng)的針對性?？倳浛浯蟮娜龂?yán)三實(shí)，對我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的良方。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共*產(chǎn)*黨人的認(rèn)真二字。不以規(guī)矩，不能成方圓，假如黨員干部不能嚴(yán)加束縛，既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，總想突破規(guī)矩自由安閑，我們拿甚么取信于民、凝聚民心？從嚴(yán)要求，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，就是踐行黨的群眾觀。牢記三嚴(yán)三實(shí)，就可以始終與群眾學(xué)校在黨員教師隊(duì)伍中精心組織了情勢多樣的學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的精辟論述，深入感遭到這比如一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一位黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這類精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好平常教學(xué)管理工作的同時，更要加強(qiáng)本身修養(yǎng)，為學(xué)生建立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個方面：（一）正衣冠，做榜樣。我們要進(jìn)步熟悉，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，建立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義。
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