“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(紀(jì)檢干部)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)(范文)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:55本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)自覺(jué)。真懂，就是要深入思考、融會(huì)貫通、入腦入心?！叭龂?yán)三實(shí)”重要論述是閃耀著辯證唯物主義和歷史唯物主義真理光芒的科學(xué)世界觀和方法論。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，重點(diǎn)是掌握和形成修身律己、觀察事物、判斷形勢(shì)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的科學(xué)世界觀和方法論。自覺(jué)地以“三嚴(yán)三實(shí)”為指導(dǎo)來(lái)做人、做官、做事，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從哪些不合時(shí)宜的觀念、做法和套路中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義、形式主義、經(jīng)驗(yàn)主義以及形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。崇嚴(yán)尚實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，真正做到發(fā)展有新思路、改革有新突破、法治有新思維、從嚴(yán)治黨有新局面。真信，就是要態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)自覺(jué)、信仰堅(jiān)定。學(xué)之愈深，信之愈堅(jiān)；信之愈堅(jiān)，信之愈篤。當(dāng)前，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”還沒(méi)有根除，無(wú)論黨員干部隊(duì)伍管理還是黨員干部自身，都存在不嚴(yán)、不實(shí)的問(wèn)題，失之于寬、失之于軟、失之于虛的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，決不能滿足于喊喊口號(hào)、抄抄筆記、表表姿態(tài)，必須立足于深刻領(lǐng)悟、理性升華和高度自覺(jué)，將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化為毫不動(dòng)搖的做人原則、執(zhí)著追求的處事風(fēng)范，在思想深處牢固確立這一重要論述的指導(dǎo)地位，做到“咬定青山不放松”，不斷提升為民、務(wù)實(shí)、清廉的決心和毅力。真用，就是要實(shí)事求是、結(jié)合實(shí)際、學(xué)以致用?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，這是習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要要求?！叭龂?yán)三實(shí)”重要論述是改造客觀世界和主觀世界的思想武器，是我們?cè)谇熬肮饷?、過(guò)程復(fù)雜、不斷變化的“中國(guó)夢(mèng)”偉大事業(yè)中抓住根本、把握方向、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的工作法寶。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，關(guān)鍵要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述同推進(jìn)“四個(gè)全面”緊緊結(jié)合起來(lái)，用心用情謀事、腳踏實(shí)地干事，不信虛言、不聽(tīng)浮術(shù)、不采華名、不興偽事，大膽探索、不斷進(jìn)取，做到專題教育與本職工作、日常工作、重點(diǎn)工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
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