【正文】 教師的示范、輻射作用。全力提高義務(wù)教育普及程度。要堅(jiān)持依法控輟保學(xué)，全面落實(shí)雙線控輟責(zé)任制，進(jìn)一步完善和落實(shí)家訪勸學(xué)制度，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校“雙高普九”責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮其在依法督促適齡兒童少年入學(xué)上的作用。繼續(xù)落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書、免收寄宿生住宿費(fèi)和對(duì)寄宿制學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)的“三免一補(bǔ)”政策。進(jìn)一步實(shí)施城市義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)、城市低保家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書、特教學(xué)校學(xué)生“三免一補(bǔ)”政策，建立低保家庭普通高中助學(xué)金制度，落實(shí)中職學(xué)校學(xué)生國家助學(xué)金制度。進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)管理，將進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育工作納入當(dāng)?shù)仄占熬拍炅x務(wù)教育工作范疇和重要工作內(nèi)容，降低入學(xué)門檻，簡化入學(xué)手續(xù)，努力做到農(nóng)民工子女就近、方便就學(xué)；加強(qiáng)農(nóng)民工子女學(xué)籍管理，完善學(xué)生流動(dòng)過程的服務(wù)，積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年入學(xué)的權(quán)益，確保適齡兒童少年全部完成義務(wù)教育。全面實(shí)施“雙高普九”方案，努力提高農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，形成農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)、健康發(fā)展的機(jī)制，力爭全縣基本達(dá)到高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確保“雙高普九”省級(jí)驗(yàn)收順利通過。穩(wěn)步實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。要認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，積極爭取縣財(cái)政加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，提高義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障水平。建立和健全中小學(xué)校預(yù)算制度，進(jìn)一步完善資金分配方式，合理分配公用經(jīng)費(fèi)資金。加強(qiáng)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管，嚴(yán)禁擠占、截留、挪用中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)。（二）夯實(shí)校園文化建設(shè)工程。校園文化決定學(xué)校的未來。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，重在提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè)。要加強(qiáng)環(huán)境文化、制度文化、精神文化、活動(dòng)文化等四大板塊的建設(shè)，繼續(xù)組織開展第三屆“校園文化達(dá)標(biāo)（示范）?！痹u(píng)比活動(dòng)。要以學(xué)?！叭L(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為重點(diǎn)，以師風(fēng)師德教育和學(xué)生養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，通過德育創(chuàng)新的引領(lǐng)、校長精神的影響、師生價(jià)值觀的滲透，不斷豐富校園文化內(nèi)涵。同時(shí)，要進(jìn)一步挖掘?qū)W校文化特色，年春季各校要根據(jù)實(shí)際做好綠化、美化工作，要突出縣“杉城”的鄉(xiāng)土意識(shí)，創(chuàng)建杉木林特色育人環(huán)境。開展“文明學(xué)?！?、“書香校園”、“綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力。要結(jié)合慶祝建國62周年，組織好第27個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，并于年六月結(jié)合“省雙高普九”驗(yàn)收舉辦全縣教育系統(tǒng)素質(zhì)教育匯報(bào)演出；圍繞青少年學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展“陽光體育’活動(dòng)，舉辦全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；積極開展中華經(jīng)典詩文誦讀和青少年愛國主義讀書教育等活動(dòng)，營造和諧文明、積極向上的校園文化氛圍。進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè)。一要全力抓好農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和高中達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作。要嚴(yán)格按照省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和高中達(dá)標(biāo)校建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展農(nóng)村中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與評(píng)估工作，分批逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基本達(dá)到學(xué)?！八挠小钡哪繕?biāo)要求，逐步實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，并完成光二中省二級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建任務(wù)。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目學(xué)校內(nèi)部管理，提高標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和達(dá)標(biāo)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升管理水平和辦學(xué)水平。二要加快項(xiàng)目建設(shè)步伐。要繼續(xù)抓好止馬中心小學(xué)教學(xué)綜合樓，止馬中學(xué)教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓，李坊中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，三中圖書綜合樓，一中科技大樓等6個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)與管理。要按計(jì)劃實(shí)施寨里中心小學(xué)教學(xué)綜合樓、鸞鳳君山小學(xué)教學(xué)樓、司前清溪小學(xué)教學(xué)樓、崇仁中心小學(xué)綜合樓、鸞鳳中心小學(xué)學(xué)生宿舍樓等6個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，總投資1005萬元。要做好災(zāi)后重建項(xiàng)目工程，完成李坊中心小學(xué)教學(xué)綜合樓、華橋元岱小學(xué)教學(xué)樓、司前中學(xué)教學(xué)綜合樓、二中學(xué)生食堂、教學(xué)樓續(xù)建等工程。要完成新建城南實(shí)驗(yàn)學(xué)校整體規(guī)劃及校園平整工作，爭取部分教學(xué)及輔助用房開工建設(shè)。完成杭川中心幼兒園3000平方米教學(xué)用房建設(shè)任務(wù)，力爭年春節(jié)投入使用。在工程建設(shè)進(jìn)程中，要嚴(yán)格監(jiān)理制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和工作制度。在規(guī)范運(yùn)作的情況下，要加快進(jìn)度，強(qiáng)化工程質(zhì)量管理，確保工程如期竣工投入使用。進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)。一要進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用。抓好三個(gè)模式的應(yīng)用，以村完全小學(xué)及以下學(xué)校為重點(diǎn)，建設(shè)“農(nóng)遠(yuǎn)”資源庫，開發(fā)一批教學(xué)支持平臺(tái)和學(xué)習(xí)支持工具，加快現(xiàn)代信息技術(shù)和課堂教學(xué)整合的步伐，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用。二要加強(qiáng)學(xué)校裝備工作。繼續(xù)增加對(duì)中小學(xué)圖書添購?fù)度?，加?qiáng)中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)，在年六月份“雙高普九”省級(jí)驗(yàn)收前，完成學(xué)校新購儀器設(shè)備的登記造冊(cè)、入庫上架工作，完成實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化改造，完成校園及各功能室的綠化、美化、凈化和文化氛圍的創(chuàng)設(shè)工作，做好迎檢前的最后沖刺。三要繼續(xù)推進(jìn)電子政務(wù)、網(wǎng)上辦公平臺(tái)、數(shù)字校園、資源建設(shè)等工程建設(shè)，加大農(nóng)村中小學(xué)教育信息化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建力度，增加城域網(wǎng)教育信息資源總量，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的共享程度。進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息網(wǎng)建設(shè)，充實(shí)、豐富教育網(wǎng)站與校園網(wǎng)站網(wǎng)頁的內(nèi)容，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。進(jìn)一步重視心理健康教育。要將心理健康教育列入課程計(jì)劃，突出“全員一起參與，師生共同成長”的理念，繼續(xù)做好“縣中小學(xué)生（部分）常見心理行為問題與輔導(dǎo)對(duì)策”的課題研究。健全學(xué)生心理教育、預(yù)防、咨詢和危機(jī)干預(yù)體系，全面建立縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)中小學(xué)心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，積極開展“珍愛生命，關(guān)注心靈”“師生心理劇演出”等活動(dòng)，收集、整理本縣心理健康教育的優(yōu)秀案例、論文、課題和主題班會(huì)資料，力爭年底匯編成《縣心理健康教育參考用書》。（三）精心打造教育質(zhì)量提升工程。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革，樹立全新的教育質(zhì)量觀。突出發(fā)展性評(píng)價(jià)，追求有效教研、有效教學(xué)。以初中為重點(diǎn)，突出“夯基”（夯實(shí)初中基礎(chǔ)）、“提質(zhì)”（全面提高質(zhì)量），重在進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量增值增效上下功夫。建立健全科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)估體系。要加強(qiáng)教育科學(xué)管理，完善學(xué)校發(fā)展性評(píng)估。發(fā)揮教育質(zhì)量增值增效激勵(lì)和導(dǎo)向作用，更加科學(xué)合理評(píng)價(jià)學(xué)校的發(fā)展。進(jìn)一步強(qiáng)化控輟保學(xué)措施，狠抓培優(yōu)轉(zhuǎn)困。嚴(yán)把小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)、初一抽考、初二學(xué)生綜合素質(zhì)競賽和中高考質(zhì)量關(guān)。加強(qiáng)中高考研究，尤其要在新課程實(shí)施與高考對(duì)接上下功夫，提高課題的運(yùn)用推廣效果。做好高中會(huì)考與高考銜接的研究，以會(huì)考促高考。提高中、高考備考水平，爭取年中、高考成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，深化新課程改革。要加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極促進(jìn)縣教師進(jìn)修學(xué)校與縣電大工作站、電教、教研室（組）等相關(guān)部門的資源整合與合作，優(yōu)化資源配置，形成合力，努力構(gòu)建新型的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校專業(yè)引領(lǐng)作用。要加強(qiáng)“三個(gè)結(jié)合”，即教研與課堂教學(xué)、教研與教師成長、教研與課程文化結(jié)合。要讓教科研成果回歸教學(xué)，服務(wù)課堂，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),落實(shí)督查、反饋、評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制。組織各學(xué)科競賽活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)“三大片區(qū)”（城區(qū)、北部、西部）的教學(xué)研究活動(dòng)，繼續(xù)開展縣級(jí)素質(zhì)教育先進(jìn)校評(píng)估。要強(qiáng)化課程改革的應(yīng)用性、實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研、研修，破解新課程改革中的重點(diǎn)問題和疑難問題，切實(shí)提高新課程整體實(shí)施水平。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要繼續(xù)貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，穩(wěn)步推進(jìn)教育人事制度改革，加強(qiáng)學(xué)校編制管理，完善教師合理流動(dòng)制度。認(rèn)真實(shí)施“適當(dāng)提高農(nóng)村貧困邊遠(yuǎn)學(xué)校中級(jí)職稱崗位比例和年度考核評(píng)優(yōu)指標(biāo)”的辦法，城區(qū)學(xué)校教師評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須要有一年以上農(nóng)村教育工作經(jīng)歷。認(rèn)真落實(shí)省教育廳、人事廳《關(guān)于中小學(xué)教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職數(shù)設(shè)置的意見》，嚴(yán)格實(shí)行專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)管理。認(rèn)真貫徹和落實(shí)國務(wù)院《義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步完善義務(wù)教育階段教師績效工資發(fā)放的實(shí)施方案，嚴(yán)格考核義務(wù)教育、非義務(wù)教育教師的工作量，將上崗出勤、師德師風(fēng)、素質(zhì)教育、常規(guī)教學(xué)、教育質(zhì)量等進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果作為教師評(píng)聘分流和績效工資發(fā)放的重要依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。師德方面重點(diǎn)解決體罰學(xué)生、違規(guī)補(bǔ)課、濫用教輔等方面問題。要積極整合優(yōu)秀骨干教師資源，全力實(shí)施中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)工程，嚴(yán)格按要求擇優(yōu)選拔名校長名教師培養(yǎng)對(duì)象，發(fā)揮小學(xué)“研、送、訓(xùn)”核心團(tuán)隊(duì)作用，建立名優(yōu)教師工作站，通過舉辦講座和開公開課等形式，組織名教師培養(yǎng)對(duì)象和核心團(tuán)隊(duì)成員到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行巡回講座及上示范課，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范和傳幫帶作用，提升農(nóng)村中小學(xué)教師整體素質(zhì)。要加強(qiáng)師資培訓(xùn)。年繼續(xù)使用教育部全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)開展全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育，預(yù)計(jì)培訓(xùn)教師1660人次。年暑期，繼續(xù)開展農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，培訓(xùn)40%的農(nóng)村教師（約400人），同時(shí)完成全縣45％(約729人)的教師的初級(jí)培訓(xùn)工作。組織初級(jí)培訓(xùn)合格的教師參加國家統(tǒng)一的教育技術(shù)能力水平考試，預(yù)計(jì)參加考試的教師1500人。要對(duì)XX～XX年參加全縣中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的244人，進(jìn)行考核認(rèn)定為我縣首屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師。繼續(xù)開展中小學(xué)心理健康教育B證師資培訓(xùn)，完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，組織73名學(xué)員參加B證考試。要繼續(xù)深入開展崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的教學(xué)技能競賽，結(jié)合崗位大練兵專項(xiàng)檢查，在全縣范圍內(nèi)，評(píng)比優(yōu)秀中青年教師，力求做到以點(diǎn)帶面，推進(jìn)大練兵活動(dòng)的深入開展。（五）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步端正教育系統(tǒng)“三風(fēng)”。一要推進(jìn)“陽光收費(fèi)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)階段學(xué)校免除借讀費(fèi)和寄宿生住宿費(fèi)等新政策，堅(jiān)持教育收費(fèi)校長“承諾制”和“辭免制”。二要進(jìn)一步規(guī)范招生、考試工作。堅(jiān)持公開公正原則，抓好招生考試工作。落實(shí)黨的惠民惠生政策，認(rèn)真安排好進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué)，落實(shí)“雙擁”政策，優(yōu)先安排部隊(duì)子女入學(xué)。三要加強(qiáng)黨建和工會(huì)工作。充分發(fā)揮基層學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)校工會(huì)民主監(jiān)督的職能，進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作，全面提升校務(wù)公開工作水平。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建、招生、采購等重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督工作。繼續(xù)做好“普九”化債工作，禁止學(xué)校新增債務(wù)。四要強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，認(rèn)真開展“三服務(wù)”活動(dòng)，落實(shí)掛點(diǎn)基層工作責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行效能建設(shè)的八項(xiàng)制度，推行績效考評(píng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極開展效能監(jiān)察，認(rèn)真受理效能投訴，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高辦事效率。五要深入推進(jìn)廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。（六）加強(qiáng)學(xué)校安全工作。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，重點(diǎn)抓好周末乘車安全管理、公共衛(wèi)生管理、消防安全管理、食品衛(wèi)生管理、校園周邊綜合治理、大型活動(dòng)安全管理和校園突發(fā)事件的處置等工作，深化“平安校園”活動(dòng)，建設(shè)安全文明和諧的校園環(huán)境。全面加強(qiáng)安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，普遍開展安全預(yù)案演練。落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化寄宿制學(xué)校、飲食衛(wèi)生、消防和交通安全等方面的管理，特別要抓好消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓(xùn)、大練兵”活動(dòng)和食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，把學(xué)校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。