【導讀】社會問題觸目驚心。不同程度存在，中華民族精神在新生代有“斷代”的危險。中國的教育發(fā)展大致走過了三個階段。術的教育，我們引進、移植得非常成功，對我們中國的面貌改變起了很大的作用。漸漸地我們中國人從教育上把自己民族的經典文化給開除了，這是在世界教育史上從沒。每一個民族都很重視自己的經典文化、傳統文化，但惟有我們中國現在把自己的文。隨著中國社會改革進程的不斷深入，開放性不斷增強，社會競爭日趨激烈，受教。育程度已經成為個人價值社會實現的重要手段。據聯合國教科文組織的數據，中國家庭平均將存款的10%用于教育。提高國民素質和促進社會平等的社會收益。教育產業(yè)也隨之成為二十一世紀的朝陽產業(yè)，關乎國。民素質興衰的政治意義和持續(xù)巨大的利潤空間被眾多有識之士看好。有；龐大的基數、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了兒童教育市場堅實的客戶基礎。外，還有另外一個重要的因素，那就是中國城市家庭的兒童消費在經歷了保障基本生活消費，

　　

【正文】 流動資產： 名稱 項目內容 租金和建筑成本 流動資金 辦公開銷、工資支出 .不可預見支出 50 萬 師資培養(yǎng)： 師生比設置為 1:5，共設教師 20人。平均薪資 1500，年實發(fā) 工資 36萬。培訓，招聘費用 4萬。 名稱 項目內容 費用 師資建設 招聘 .師資培訓 .培訓期工資 40 萬 總計啟動資金 =固定資產 +實際支出（租金、師資建設、流動資產） =65萬 +150萬 =215萬 按照入園 100人計算 ,保育費按 1500元 /人 /月收取 ,年收 12個月計 180萬元 ； 毛利潤 (扣除租金 /伙食 /工資 /辦公與教學雜用 ),年收毛利 30 萬 ； 19 3年可收回固定投資 (包括園舍裝修 /配套設備 /接送車輛 /視頻監(jiān)控 /師資培養(yǎng) /開辦雜用 )； 第三年 利潤為 25萬 ，以后預計每年盈利 30 萬。 第九章 : 常見風險預估 一、人員風險 在人的方面： 兒童 在活動中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當帶來的傷害。 在設備方面： 我們 的房屋設施、配電設施、大型玩教具、班車、廚房設備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故。 在物料方面： 兒童 的用餐加工是件大事，這其中的問題比較復雜，也很多；如食品原料的采購、食品原料的質量， 在環(huán)境方面：有害 氣體或化學品的污染，如果得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害；兒童 學習環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進入等， 防范措施 : 由于 兒童 在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為 我們 的教職員工一方面要替孩子想到可能發(fā)生的風險，另一方面要采取適當的方法教會孩子認識和正確防范；如：我們在設計 兒童 一日流程的時候就應充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預期的風險是什么，并制定出合理的控制方法。同時建立健全并嚴格執(zhí)行崗位責任制 /我們 安全制度 /飲食制度 /健康檢查制度 二、資金風險 : 防范措施 : 我們 財 務實行電子化管理 ,建立健全并嚴格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度 /賬款管理制度 /采購制度 /薪金管理制度 /財務審計制度 /財務崗位責任制 第十章 : 預期發(fā)展規(guī)劃 如何辦好 我們 ？怎樣提升 我們 的教學水平？ 我們 怎樣才能在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，并獲得不斷發(fā)展壯大的動力？這是所有 我們 的經營者和管理者都在思索的課題。實踐證明，要突破 我們 發(fā)展瓶頸，真正實現 我們 跨越式發(fā)展，單靠 我們 自我完善和提升將是一個艱巨而且長期的工作，如果能夠很好的借助外力，借勢發(fā)展，走合作之路，將是一條快速有效的捷徑。國學教育有利于增強中華民族 的凝聚力；精練的語言有助于培養(yǎng)清晰的思維習慣；傳統國學經典文化對形成高尚人格的積極作用 ……政協委員周鐵成建議，將 “國學 ”納入國民教育課程必修課中，通過傳承民族精神和優(yōu)秀文化彌補人文教育缺失。在常規(guī)教育教學活動中貫穿國學教育，使 “國學 ”的精髓與學校教育內容融為一體，實現人文教育與素質提高的統一 , 20 這已是大勢所趨 ! 為了發(fā)揮國學幼教的資源優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢，提升中國的國民教育水平，我們將以國學 我們 為推廣平臺，通過加盟合作及特色課程合作的方式，輸出國學幼教的優(yōu)質品牌、優(yōu)質課程和優(yōu)秀的管理經驗，幫助全國各地的 我們 共同進 步，實現 我們 的跨越式發(fā)展！ 一、合作宗旨 共享國學 我們 優(yōu)質幼教資源與品牌，為 我們 、教師、兒童提供高水平、高質量的教育資源和服務。全面提升合作 我們 的教學質量與品牌形象，推動中國式幼教事業(yè)的整體進步。 二、服務項目 ◇ 形象類 1．授權使用經注冊的 “國學 教育 ”徽標、品牌等識別系統。 2．提供統一的連鎖機構銅牌。 3．提供統一的連鎖機構服裝、胸牌。 4．頒發(fā)連鎖機構授權書。 ◇ 教學類 5．提供 2—6歲全套教學內容。 6．提供 2—6歲全套教學計劃。 7．提供國學啟蒙教育課程綱要。 8．制訂 2—6歲 兒童 培養(yǎng)目標。 9．提供 2—6歲嬰 兒童 發(fā)展測評方法。 10．提供現場培訓國學啟蒙教師。 11．指導電子郵件及網站的使用。 12．提供我們 一日作息規(guī)范要求。 13．指導 我們 開設興趣班事宜。 14．指導 我們兒童 教材及教學參考資料的選購。 15．指導 我們 教學環(huán)境及氣氛的營造。 ◇ 管理類 16．提供辦學所需的各種管理制度。 17．提供國家有關法律、法規(guī)文本。 18．指導申報辦學事宜 , 提供申請范文。 19．指導辦理 兒童 平安及校 校 責任保險事宜。 20．以網站、電子郵件及電話督導服務品質的提高。 21．提供參加教學研討活動的機會。 22．提供教師行為規(guī)范準則。 23．提供家長課堂內容及具體家長工作操作方法。 ◇ 后勤類 24．指導投資人正確選擇辦學地址。 25．提供房屋改造設計圖及裝修要求。 26．指導 我們 教學設施的選購。 27．提供 我們 廚房及膳食工作指導。 ◇ 企劃類 28．提供大型宣傳廣告的設計。 29．提供開展各種宣傳活動的文字資料。 30．指導開學儀式的策劃。 31．指導招生事宜。 32．指導經營與管理。 33．提供收費訂價參考意見及價位策略。 34．指導 我們 創(chuàng)收項目開設。 ◇ 人事類 35．提供 我們 所需工作人員的人事編制。 36．提供招聘員工的品質要求。 37．提供招聘員工合同文本（供參考）。 38．提供年度教師工作考評標準。 ◇ 后續(xù)服務 39．不斷將行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)提供給各加盟機構。 40．常年為各加盟機構提供教學、管理的咨詢服務。 40．專業(yè)國學幼教網可供查閱及使用。 41. 以多種方式加強國學幼教品牌的宣傳。 21 ◇ 獨家經營權項 42. 頒發(fā)所屬地區(qū)獨家經營授權證書。 43. 享受在所屬地區(qū)獨家發(fā)展的權利。 三、加盟收益第一、品牌收益：引入全國第一的國學幼教品牌，引領 我們 發(fā)展的新跨越。對于加盟的合作 校 ，將被全國國學文化研 究院命名為 “國學幼教教學指導示范 校 ”，被中國關心下一代工作委員會中華傳統文化誦讀工程命名為 “國學經典教育示范基地 ”,并由雙方共同籌備召開新聞發(fā)布會和家長會。國學幼教品牌的引入對合作 我們 的發(fā)展起著不可估量的作用。一個在中國人人皆知的頂尖品牌，無需任何語言修飾，只要聽到她的名字，所有人都知道她代表的含意：最高的水平，最優(yōu)質的教育。 第二、通過合作，共同提升加盟 校 的教師教學水平。我們將通過多種形式的培訓幫助合作 校教師的成長。對合作 校 教師的培訓幫扶工作，可以概括為 “請過來 ”、 “送上門 ”兩個類型。 “請過來 ”就是我們每 年定期舉辦的高級別的教師培訓活動，邀請所有加盟 校 的教師到總 校 來交流學習； “送上門 ”是指我們的專家親自奔赴祖國各地，深入到各加盟 校 對老師進行手把手的指導和幫助。 第三、吸收國學 我們 經營管理的精華，提升合作 校 的經營管理水平。我們將對加盟 校 在經營管理上給予充分的指導，全面開放國學 我們 的經營管理的精華，有針對性的幫助合作 校 提升經營管理水平。對于合作的加盟 我們 ，我們將提供詳盡的《國學 我們 管理寶典》 ,并派資深的管理專家進行個性化指導。 第四、引進優(yōu)質特色課程，全面改善教育教學成效。 許多 我們 都因為缺乏好的課程而影響了發(fā) 展。通過引進國學幼教的各類特色課程， 我們 的教學成效將得到極大的改善。好的課程帶來好的口碑， 我們 的發(fā)展從此步入良性發(fā)展的軌道。 第五、通過合作開辦特色班，大大擴充 我們 的生源數量。 我們將安排專家，到合作的 我們召開家長會，進行特色課程的演示和講解，幫助合作 校 吸納更多的生源。 第六、通過合作開辦特色班，為合作 校 籌集到更多的辦學經費。 國學幼教實施的合作發(fā)展計劃，不單希望加盟 校 能夠在教學、管理上獲得提升，更希望加盟 校 通過我們的合作，籌集到更多的辦學經費，改善 我們 的辦學條件，提高教師的待遇，從而使加盟 校 更具競爭力。 國學文化是中華民族的根、是中華文明的魂，開展國學啟蒙教育 ,弘揚中國傳統文化關系民族精神的傳承、關系祖國大業(yè)的未來。如果秉持正確的理念，投入積極的努力，運用恰當的方法，國學幼教將會在人文精神培育、城市文明進步、社會和諧發(fā)展中煥發(fā)出全新的活力 , 我們也將為 炎黃子孫的發(fā)蒙啟閉，為國民素質的整體提高，為中華民族的偉大復興作出積極而重要的貢獻！ 22 附錄 課程設計 起 點 三級類目 26 歲 終極目標 領域 類 目：課程 23 3４ 4５ 5６ 社會 禮 禮貌語態(tài) 美 德 23 領域 尚 往 來 德行成長 德善行 智 兼 備 社會交際 認知 領域 常識 常識識記 聰明絕倫 社會角色 數形 算前概念 算術數學 思維 知覺表象 古今益智 言語 領域 看 視速訓練 詩詞歌賦 文 藝 雙 修 聽 聽覺默化 說 口才表達 誦 國韻誦讀 讀 識字閱讀 寫 詩詞文章 藝術 領域 琴 琴韻靜心 琴棋書畫 棋 盲棋神通 書 書法古貼 畫 潑墨國畫 樂 樂舞曲藝 運動 領域 精細 動作發(fā)展 身手敏捷 強身健體 親子游戲 運動 運動技能 健身 體操