我的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-05-14 06:18本頁面
【導(dǎo)讀】人們在渴望擁有豐富的知識、能力、良好的人際關(guān)系和健康身心的同時，也渴望在事業(yè)上有所建樹，我們追求成功的職業(yè)生涯。本文就我個人職業(yè)生涯進(jìn)行分析、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。2010年中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)保持了平穩(wěn)較快增長，經(jīng)濟(jì)二次探底的可能性已不復(fù)存在。從2010年宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控政策來看，中央政府正在致力于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展回歸常態(tài)。按照10月份發(fā)布的國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，前三季度GDP同比增長10．6％，比上年同期加快2．5個百分點(diǎn)。增長最快的房地產(chǎn)開發(fā)，同比增長36．5％。2010年對于房地產(chǎn)來說是極不平靜的一年，盡管政府連續(xù)采取了多種平抑價格的措施，但房價依舊居高不下，剛性需求旺盛。分行業(yè)來看，非金屬礦采選、制品業(yè)、鐵路運(yùn)輸業(yè)同比投資增長都超過
【正文】 己的職業(yè)生涯旅程，最好是能在人力資源部門當(dāng)?shù)母敝鞴芑蛘呤侨耸聦T。（三）第三規(guī)劃發(fā)展升華核心競爭力社會是不斷進(jìn)步的，人的發(fā)展也是進(jìn)步的，社會的競爭力越來越大?！斑m者生存，不適者淘汰”。只有不斷的培養(yǎng)核心競爭力才不會被所淘汰，競爭力強(qiáng)大了，才有可能在社會上立足。在業(yè)余時間安排自己去學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，英語是自己非常喜歡的一種語言，會使用國際語言也屬于一種競爭力，學(xué)好英語學(xué)會使用英語和外國人打交道。盡可能多的掌握多國語言和多門學(xué)科知識。人力資源總監(jiān)是最大目標(biāo)職業(yè)生涯是一個漫長的道路，十年的規(guī)劃。工作經(jīng)驗(yàn)不斷的累積，人脈的不斷擴(kuò)大，核心競爭力的不斷加強(qiáng)，具備各種專業(yè)知識和技能，向人力資源總監(jiān)進(jìn)軍。五、職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的可行性分析（一）保持知識和技能的更新知識、技能和經(jīng)驗(yàn)是個體符合某項(xiàng)特定要求的個人能力的組成部分。技能有助于人們完成特定的任務(wù)，比如使用Excel的能力或者解決沖突的能力。知識包含任務(wù)導(dǎo)向的知識也包含讓工作更加有效的知識。經(jīng)驗(yàn)被列入個人能力部分是因?yàn)閷τ诼殬I(yè)生涯中期的員工來說，經(jīng)驗(yàn)是他們了解特定情況的首要方式，并且他們還可以給雇主展示他們?nèi)绾文軌驅(qū)⒅R和技能應(yīng)用于實(shí)踐。處于生涯中期的個體員工只有不斷地了解相關(guān)領(lǐng)域的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才有可能應(yīng)對環(huán)境變化所帶來的挑戰(zhàn)并把職業(yè)生涯中期發(fā)展所帶來的機(jī)遇。（二）就業(yè)形勢的好轉(zhuǎn) 2011年大學(xué)生就業(yè)形勢與往年相比，今年企業(yè)的招聘數(shù)均比去年上升不少，薪酬也普遍提高，國家也出臺了一系應(yīng)對就業(yè)的相關(guān)政策。高校畢業(yè)生的就業(yè)問題是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的一大因素。2011年企業(yè)員工缺口太大，大多數(shù)外來務(wù)工人員回自己家鄉(xiāng)發(fā)展或者進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)，企業(yè)所招聘的人才量也很大，有助于緩解以往的就業(yè)壓力問題。（三）不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育和培訓(xùn)是預(yù)測個體在職業(yè)生涯發(fā)展的重要指標(biāo)，也是個體職業(yè)生涯的一個重要組成部分。當(dāng)今是一個學(xué)習(xí)型社會，不斷的學(xué)習(xí)才會進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新才會發(fā)展，與時俱進(jìn)。人力資源在現(xiàn)代社會越來越被重視，高素質(zhì)的員工會給企業(yè)帶來高效益的成果，人力資源工作是一個很有前景的工作。 六、結(jié)束語職業(yè)生涯規(guī)劃是根據(jù)個人自生的主觀因素和客觀因素環(huán)境分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯是滿足人生需求的重要途徑，職業(yè)生涯是促進(jìn)人全面發(fā)展的重要手段。是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展的總體計(jì)劃和總輪廓的勾畫，具有粗略性、目標(biāo)性、長期性和全局性的特點(diǎn)，它為一生的職業(yè)發(fā)展指明可路徑和方向。初稿完成情況記錄： 該篇設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)符合畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，層次清晰，表述清楚，格式規(guī)范，是一篇合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以打印定稿。教師簽名：20 11 年 3 月 22 日修正稿完成情況記錄：教師簽名：20 年 月 日定稿完成情況記錄：教師簽名： 20 年 月 日成績登記：（按五級制）教師簽名： 20 年 月 日11
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