幼兒園環(huán)境創(chuàng)設年度工作總結報告與幼兒園環(huán)境建設的整合性探究與實施方案匯編-資料下載頁
2025-11-14 03:28本頁面
【正文】 師和幼兒的共同探究中不斷創(chuàng)新填充的，不能一次累壞了，下次沒了激情。幼兒集體游戲環(huán)境空間開創(chuàng)少?？吹竭@些狀況為了能讓幼兒園環(huán)境建設更有效合理的對幼兒發(fā)揮作用，并能合理利舊利廢節(jié)約資源，為幼兒開設快樂游戲，豐富知識，提升能力的環(huán)境建設特提出此課題。二、課題實施的目標：結合幼兒園指導綱要（試行）幫助教師了解環(huán)境建設的內容選擇與布置方法。形成幾個區(qū)域環(huán)境建設體系，讓環(huán)境建設有利于幾個年齡段的同時開展，解決資源的消耗問題及幼兒能力養(yǎng)成問題。合理利用幼兒園空間，利舊利廢構建幼兒園環(huán)境，讓幼兒園真正成為幼兒提升能力，快樂游戲的樂園。打造獨特可行的幼兒園環(huán)境建設模式，并成體系，推廣實用，為幼兒園環(huán)境建設提供可行性的成功經驗做參考。三、實施方法：成立課題小組，確立研究主題方向，以班級為單位探究實施，記錄研究內容、過程再進行整合選擇，在實踐中探究。四、探究的內容：走廊文化：走廊區(qū)域的合理利用和建設、家園聯(lián)系區(qū)域的合理布置、幼兒作品的藝術再現(xiàn)、低高空作品的合理布局搭配等。室內區(qū)域活動的選擇、設置、建設。幼兒園室外環(huán)境建設的空間利用、材料利用及對幼兒能力發(fā)展的幫助。
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