愛衛(wèi)辦工作人員個(gè)人年終總結(jié)與愛國(guó)主義思想教育的開題報(bào)告匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 03:04本頁(yè)面
【正文】 ：“不運(yùn)用社會(huì)的力量，便是無(wú)能的教育”。鎮(zhèn)海擁有重多的名勝古跡、紀(jì)念館、博物館等愛國(guó)主義思想教育的好素材，教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用活動(dòng)課或課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行參觀考察，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育的有效途徑。題研究的原則1）聯(lián)系實(shí)際的原則一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，是本課題研究的基本原則。研究過程中，要一切從學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化的實(shí)際出發(fā)，把教學(xué)理論與課題研究實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，最大限度地發(fā)揮課題研究的作用。2）“兩史”相結(jié)合性原則課題研究過程中，研究者要以中國(guó)近代史教材為主體，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適當(dāng)?shù)貪B透鄉(xiāng)土史的內(nèi)容，作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充，絕不能背離中國(guó)近代史教材，另搞一套。3）點(diǎn)性原則鎮(zhèn)海鄉(xiāng)土史的內(nèi)容相當(dāng)豐富，受課時(shí)限制，在教學(xué)中不可能全部拿來(lái)進(jìn)行講授，因此，只能選擇重點(diǎn)，介紹鄉(xiāng)土史中典型的，有較大影響，有利于進(jìn)行思想教育的內(nèi)容。通過講授這些內(nèi)容，達(dá)到傳授知識(shí)，陶冶情操的目的。4）統(tǒng)性原則研究過程中，研究者要根據(jù)中國(guó)近代史教材內(nèi)容，整體考慮，精心設(shè)計(jì)，制定“兩史”結(jié)合進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育的教學(xué)計(jì)劃，整理好需要滲透的鄉(xiāng)土史內(nèi)容。既要防止鄉(xiāng)土史內(nèi)容的重復(fù)，又要考慮系統(tǒng)性。即把鄉(xiāng)土史的教學(xué)內(nèi)容整合起來(lái)，象珍珠串成的長(zhǎng)鏈一樣，交給學(xué)生一個(gè)完整的知識(shí)體系。課題研究的條件1）海鄉(xiāng)土史中豐富的愛國(guó)主義思想教育內(nèi)容，為課題的研究提供了取之不盡的素材。2）校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持，為課題研究的順利進(jìn)行準(zhǔn)備了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。3）題組成員較高的科研能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)，競(jìng)業(yè)精神是課題研究順利進(jìn)行的保證。4）良好的教育教學(xué)環(huán)境，為課題研究提供了可供選擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。從20**年下學(xué)期開始，高一年級(jí)將開設(shè)中國(guó)近代史，這樣我校將有高一、高二兩個(gè)年級(jí)同時(shí)開設(shè)中國(guó)近代史課，研究者可以在兩個(gè)年級(jí)十個(gè)班中，擇優(yōu)選定自己的課題實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行研究。課題研究步驟本課題以一年為研究周期，擬定以20**年下學(xué)期入學(xué)的高一新生為實(shí)驗(yàn)究對(duì)象，分以下四個(gè)階段進(jìn)行研究：第一階段：20**年2月6月課題準(zhǔn)備階段。此階段主要任務(wù)是：確定課題；組建研究隊(duì)伍；制定研究方案；申請(qǐng)立項(xiàng)。第二階段：20**年9月12月實(shí)施第一階段的研究實(shí)驗(yàn)。第三階段：20**年3月6月實(shí)施第二階段的研究實(shí)驗(yàn)。第四階段：20**年6月9月課題研究的總結(jié)階段。全面總結(jié)課題的研究情況，寫出課題研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。課題組成員組成課題顧問：謝榮華（高級(jí)教師龍賽中學(xué)校長(zhǎng)）課題組長(zhǎng)：崔國(guó)久（特級(jí)教師校教科室主任）課題成員：趙興偉（高級(jí)教師高三年級(jí)組長(zhǎng)）李瓊（一級(jí)教師學(xué)校教學(xué)骨干）研究成果展示本課題以一學(xué)年為研究周期，第一周期研究結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并以課題研究報(bào)告的形式來(lái)展示研究成果。在總結(jié)完善的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行第二、第三周期的研究。最后，將在綜合幾個(gè)周期研究成果的基礎(chǔ)上，組織人力，編寫出校本教材《鎮(zhèn)海鄉(xiāng)土史》。課題研究經(jīng)費(fèi)本課題研究周期短，參加研究人員少。但是，考慮到需要組織學(xué)生開展參觀、訪問、調(diào)查等活動(dòng)，需要階段性聘請(qǐng)專家來(lái)校作報(bào)告，同時(shí)也需要購(gòu)買一部分課題研究所需要的圖書、資料。所以，初步預(yù)算研究經(jīng)費(fèi)為5000元，資金來(lái)源于學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)撥款，實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1