幼兒園教師學(xué)習(xí)反思總結(jié)-范文與幼兒園教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 02:51本頁(yè)面
【正文】 ，將過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，包括教師的職業(yè)素養(yǎng)、育人態(tài)度、課堂教學(xué)行為、專業(yè)發(fā)展能力和工作業(yè)績(jī)等方面。在評(píng)價(jià)方式上，將教師自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等綜合起來(lái)進(jìn)行評(píng)定。 新課程改革引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，將強(qiáng)烈觸動(dòng)教育工作者的教育思想和教學(xué)行為。我們每一位教師在教育改革中要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)課改，以發(fā)展性教育觀審視教學(xué)中遇到的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自身素質(zhì)和教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)校師生和諧發(fā)展。三、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)管理工作 教學(xué)常規(guī)管理如何適應(yīng)新課程改革，如何提高課堂教學(xué)效益，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，怎樣有效地組織檢測(cè)和評(píng)價(jià)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)成效，這些問(wèn)題都值得我們?nèi)プ錾钊氲奶接憽?科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)和諧發(fā)展，持續(xù)發(fā)展，這對(duì)于指導(dǎo)教學(xué)工作具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。在教學(xué)常規(guī)檢查中要更多的關(guān)注質(zhì)量，多發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的亮點(diǎn)，多鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，用發(fā)展性的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)教師，這樣可更好地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，變“要我做”為“我要做”。 因此，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的和諧，就需要用科學(xué)的發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)抓這項(xiàng)工作?？傊y(tǒng)籌安排，使教學(xué)的各方面工作能協(xié)調(diào)發(fā)展。
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