小學(xué)六年級語文教學(xué)經(jīng)驗體會-資料下載頁
2024-11-23 02:42本頁面
【正文】 產(chǎn)生于想象、思維、情感之中，是多種因素相互作用之后產(chǎn)生的一種愉悅體驗，所以，教師可以借助于詩歌、寓言、故事等，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。六、實(shí)現(xiàn)課堂和課外的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的大語文學(xué)習(xí)觀念六年級語文教學(xué)應(yīng)該以課堂為主，但是課外學(xué)習(xí)作為課堂的延伸和補(bǔ)充，其作用也不容忽視。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極利用課外的學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)生把語文學(xué)習(xí)與課外的學(xué)校生活以及家庭生活延伸。教師可以通過制定課外閱讀讀物等方式讓學(xué)生把語文學(xué)習(xí)走出課堂，延伸到更廣闊的課外生活，從而培養(yǎng)學(xué)生的大語文學(xué)習(xí)觀念。小學(xué)六年級的語文教學(xué)對學(xué)生以后的語文學(xué)習(xí)具有基礎(chǔ)作用，所以在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該積極探索，通過堅持尊重學(xué)生、加強(qiáng)學(xué)生的語文知識積累、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力、激發(fā)學(xué)生的語文意識、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和大語文觀念等方式激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1