現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)規(guī)模經(jīng)營情況匯報(bào)材料與現(xiàn)代教育技術(shù)匯報(bào)材料匯編-資料下載頁
2024-11-23 02:00本頁面
【正文】 功能。要把政府組織的農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)和政府負(fù)責(zé)管理維修的農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)逐步轉(zhuǎn)為農(nóng)牧民自我管理的農(nóng)機(jī)服務(wù)隊(duì)，提高服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，克服政府大包大攬?jiān)斐傻谋锥?。但政府必須?duì)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。要以協(xié)議的形式，把噴灌機(jī)產(chǎn)權(quán)交給農(nóng)民用水協(xié)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)噴灌機(jī)的管護(hù)。在有條件的項(xiàng)目區(qū)成立經(jīng)營性農(nóng)民專業(yè)生產(chǎn)合作社。（四）加強(qiáng)技術(shù)推廣，引入現(xiàn)代經(jīng)營理念，提高現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的綜合效益加強(qiáng)綜合農(nóng)藝技術(shù)的推廣應(yīng)用。由市旗兩級(jí)農(nóng)牧業(yè)技術(shù)推廣部門，組織各專業(yè)技術(shù)人員，組建農(nóng)牧業(yè)技術(shù)綜合服務(wù)隊(duì)，在項(xiàng)目區(qū)大面積推廣優(yōu)良品種、測土配方施肥、低毒低殘留農(nóng)藥應(yīng)用、模式化生產(chǎn)技術(shù)、無公害綠色農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、舍飼養(yǎng)畜技術(shù)、及農(nóng)機(jī)具操作和節(jié)水灌溉技術(shù)，同時(shí)擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)規(guī)模經(jīng)營者和農(nóng)牧民的責(zé)任。調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)。加大訂單特色農(nóng)產(chǎn)品種植面積。把規(guī)模種植和規(guī)模養(yǎng)殖結(jié)合起來，結(jié)合明年全市建設(shè)牧區(qū)繁育和農(nóng)區(qū)育肥工程，在項(xiàng)目區(qū)配套建設(shè)養(yǎng)殖大戶、養(yǎng)殖小區(qū)和養(yǎng)殖園區(qū)，在規(guī)模經(jīng)營土地上大面積種優(yōu)質(zhì)牧草和青貯玉米，發(fā)展種草種青貯高效益舍飼養(yǎng)畜，動(dòng)員從土地上解放出來，不愿外出打工的農(nóng)牧民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。畜牧業(yè)的發(fā)展將進(jìn)一步拓寬農(nóng)牧民的增收渠道，增加農(nóng)牧民的收入。要重視發(fā)展產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。要扶持項(xiàng)目區(qū)已經(jīng)引進(jìn)的龍頭企業(yè)快速成長壯大。還要大力引進(jìn)新的農(nóng)畜產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，發(fā)展農(nóng)畜產(chǎn)品精深加工業(yè)。在項(xiàng)目區(qū)成立經(jīng)營性農(nóng)牧民專業(yè)合作社，例如養(yǎng)豬合作社，肉羊合作社，以便與加工企業(yè)簽訂定單，組織農(nóng)牧民進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。加大人口轉(zhuǎn)移力度。要加快建立和完善農(nóng)村牧區(qū)社會(huì)保障體系，制定切實(shí)可行的人口轉(zhuǎn)移優(yōu)惠政策，變自發(fā)無序的人口轉(zhuǎn)移為有組織有計(jì)劃的人口轉(zhuǎn)移，保證農(nóng)牧民能轉(zhuǎn)出去，還能穩(wěn)得住。把土地上的剩余勞動(dòng)力真正剝離出去，使土地真正整合到規(guī)模經(jīng)營者手中，既提高了現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的經(jīng)營水平，又增加了農(nóng)牧民的工資收入，提高了規(guī)模經(jīng)營項(xiàng)目區(qū)的綜合效益。現(xiàn)代教育技術(shù)匯報(bào)材料譚衡，多年來分管學(xué)校電教工作。潛心鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)理論，在教學(xué)、管理和技術(shù)工作實(shí)踐中努力探索，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理水平不斷得到提高。超前的現(xiàn)代教育技術(shù)觀念教育要面向現(xiàn)代化，作為一名教育工作者要轉(zhuǎn)變觀念，更新傳統(tǒng)的教學(xué)手段，必須首先熟悉并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)，工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。帶領(lǐng)全校教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)XX年，我校會(huì)操作電腦的老師為數(shù)不多，為課堂教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的需要，當(dāng)時(shí)作為教導(dǎo)處副主任我，率先學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)。并安排電腦專業(yè)教師利用雙休日及晚自習(xí)時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全校教師掀起了觸電忙的熱潮。經(jīng)過近兩年多的培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)，我校四十五歲以下的教師都基本上掌握了office的操作。XX年，全校教師都會(huì)電子備課，上網(wǎng)查閱資料，自制課件。我制作的課件，參加市優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，每次市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來校視導(dǎo)，對(duì)我校教師在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)都很滿意。將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中對(duì)于有的章節(jié)涉及的知識(shí)比較粗象，空間思維比較強(qiáng)，難度又比較大，例如：第三章我們的家園地球、第四章遙望星空等，課前精心制作課件，來突破學(xué)生的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的效果。我是一名初中科學(xué)教師經(jīng)常登陸初中科學(xué)（.yhkx.）和武漢初中科學(xué)（.wh111.）等網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸取外校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，同時(shí)，篩選出一些典型的、具有代表性的習(xí)題作為學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我校在區(qū)內(nèi)率先實(shí)行電子備課，為加強(qiáng)對(duì)備課組電子集體備課的管理和監(jiān)控，各備課組長每月應(yīng)將集體備課的電子教案存入教導(dǎo)處電腦內(nèi)，教務(wù)處和教研組長對(duì)備課組集體備課的電子教案的質(zhì)量進(jìn)行檢查和審核、禁止照抄照搬原集體備課的教案或網(wǎng)上下載別人的教案不加修改。加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)的管理加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)管理。學(xué)生上機(jī)操作，要填好上機(jī)報(bào)告單，每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。堅(jiān)決制止學(xué)生上微機(jī)課，教師不清點(diǎn)人數(shù)、學(xué)生留在教室做作業(yè)或改上其它課程，不能完成信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。 利用現(xiàn)代信息技術(shù)為教師搭建教研平臺(tái)我在教育部教育管理信息中心主辦的校本研究網(wǎng)上發(fā)表教科研論文三十多篇，我校師生在此網(wǎng)上發(fā)表論文六百多篇以上。網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代雜志專為五里界中學(xué)“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式推出一期特刑。今年九月份，我校又在網(wǎng)上建了一個(gè)五里界中學(xué)博客圈。將博客圈作為我校教師教學(xué)，教研，管理交流及學(xué)生情感交疊的網(wǎng)上平臺(tái)。我的易網(wǎng)126博客“愛的磁光”內(nèi)容包括：教學(xué)研究、教學(xué)管理、個(gè)人教學(xué)教案及課件、教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)講座、功能室管理等，共計(jì)243篇，總計(jì)三十多萬字，每天平均訪問量三百多人，深受博友的好評(píng)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1