【總結(jié)】 二氧化碳儲罐灌充操作規(guī)程 1、、操作者應(yīng)熟悉儲罐流程和使用說明書;壓力表閥和安全截止閥必須常開。 2、操作時應(yīng)遵守JB6898《低溫液體儲運設(shè)備使用安全規(guī)則》規(guī)定的安全要求和措施。 3、...
2024-11-16 23:42
【總結(jié)】模塊一空氣組成——氧氣一、選擇題1.空氣中含量最多且性質(zhì)很穩(wěn)定的是()?!.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是()。A.空氣是有多種物質(zhì)組成的,是維持自然生命的支柱,防止空氣污染是極其重要的B.空氣中含有很多物質(zhì),只有氧氣有用,其他成分都有害C
2025-06-19 03:17
【總結(jié)】。教學(xué)設(shè)計課例名稱:《二氧化碳》一、教材分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點:即,難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多,本節(jié)課所設(shè)計的實驗探究活動,取
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究1、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能掌握實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理;探究實驗室制取二氧化碳的裝置;說出實驗室制取氣體的一般思路和方法。(2)過程與方法通過探究了解實驗室制取二氧化碳的的原理和裝置,合作交流改進(jìn)并完善實驗設(shè)計。(3)情感態(tài)度與價值觀通過合作探究,感悟
2024-11-24 17:59
【總結(jié)】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時,會增強(qiáng)大氣對太陽光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49
【總結(jié)】......生物質(zhì)二氧化碳?xì)饣C述王燕杰1,應(yīng)浩1,2*,江俊飛1(1.中國林業(yè)科學(xué)研究院林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所;生物質(zhì)化學(xué)利用國家工程實驗室;國家林業(yè)局林產(chǎn)化學(xué)工程重點開放性實驗室;江蘇省生物質(zhì)能源與材料重點實驗室,江蘇南京210042;2.
2025-06-16 00:27
【總結(jié)】(第1課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】??。?。??【學(xué)習(xí)過程】??【演示】實驗5-5、5-6、5-7、一、自主學(xué)習(xí)1、CO2的物理性質(zhì)(1)色味態(tài)?????????????
2024-08-26 11:37
【總結(jié)】第一篇:《二氧化碳性質(zhì)》說課稿 一教材分析 1教材的地位和作用 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學(xué)生要求全面、系統(tǒng)認(rèn)識掌握的三種重要氣體,學(xué)生在學(xué)習(xí)了氧氣的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì),對氧氣和氫...
2024-10-14 03:48
【總結(jié)】OCO二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸,煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa-升華二氧化碳狀態(tài)的改變?你觀察到什么現(xiàn)象??實驗說明二氧化碳具有什么
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳,,第一頁,編輯于星期三:二十一點二十一分。,活動與探究〔一〕,點燃兩只短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個臺階上,把白鐵皮架放在燒杯里,將一個集氣瓶中的二氧化碳緩慢...
2024-10-20 22:50
【總結(jié)】乙醇泄漏事故現(xiàn)場應(yīng)急處置方案事故特征事故可能發(fā)生的類型火災(zāi)爆炸、中毒事故征兆特點危險特性:易燃,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物,遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。與氧化劑接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或引起燃燒。在火場中,受熱的容器有爆炸危險。其蒸氣比空氣重,能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方,遇火源會著火回燃。健康危害:本品為中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑。首先引起興奮,隨后抑制。急性中毒:急性中毒多發(fā)生
2025-06-06 00:03
【總結(jié)】課題三、二氧化碳和一氧化碳探究CO2的密度現(xiàn)象:分析:蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒,也不支持燃燒密度比空氣大CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水(1:1)CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、
2024-11-24 15:10
【總結(jié)】酸泄漏安全事故應(yīng)急預(yù)案與采剝事故現(xiàn)場處置方案匯編 第7頁共7頁 酸泄漏安全事故應(yīng)急預(yù)案 一:編制目的 為提高應(yīng)對和處置突發(fā)性安全事故能力,及時、有序、科學(xué)、有效地組織應(yīng)急救援,最大...
2024-11-23 05:07
【總結(jié)】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實驗!實驗室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2025-07-17 13:55
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳制取教案 二氧化碳的實驗室制法 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能目標(biāo) 使學(xué)生掌握在實驗室中制取二氧化碳的藥品、原理、裝置、檢驗及驗滿等知識,同時培養(yǎng)學(xué)生逐步學(xué)會分析問題,探究實驗,...
2024-11-03 23:54