科研秘書年度工作計劃范文與科研部20xx年度工作計劃書匯編-資料下載頁
2024-11-23 01:04本頁面
【正文】 組織專家組，深入學校，對重點關注的研究項目進行具體的一對一指導，通過以聽設計、聽過程、聽預期成果、聽支持性需求為基本內容的深度交流，促進先進、特色研究成果的生成。(36月)、十佳科研明星評選工作。(下半年)、發(fā)布第三期一線教師課題研究指南及組織申報工作在全面收集整理教育熱點、重點、難點、焦點問題，充分征集各方面建議、的基礎上，編制和發(fā)布第三期一線教師課題研究指南并組織申報工作。(6月)(下半年)(二)農村九年一貫制學校教學優(yōu)勢發(fā)揮與教學特色生成研究在發(fā)揮對農村九年一貫制學校發(fā)展規(guī)劃制定指導工作積極作用的基礎上，以課題研究與總結推廣的形式，深度介入農村九年一貫制學校的實質性發(fā)展的指導工作。(全年)，以“教學一體化”為基本內容，探索充分發(fā)揮九年一貫制學校優(yōu)勢的思路與方法。，以實施經過對國內優(yōu)秀教學模式提煉加工后生成的“四疑四悟”教學模式，探索與九年一貫制學校特點相適切的課堂教學模式并生成相關的教學特色。
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