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實際行動踐行三嚴三實與審計人員學習“三嚴三實”精神心得體會匯編-資料下載頁

2025-11-14 00:55本頁面
  

【正文】 令。為此,我們務必要按照“三嚴三實”要求進一步加強作風建設,解決黨員干部作風與新形勢新任務不適應的問題,更好地提高工作效率尤其是鞏固執(zhí)政基礎和提高執(zhí)政能力。其次,“忠誠干凈擔當”與我們黨最新的好干部標準是一脈相承的。從我們黨的歷史發(fā)展來看,好干部的標準,大的方面說就是德才兼?zhèn)?。不同歷史時期、對干部德才的具體要求又有所不同,比如在全面建成小康社會進入決定性階段、改革進入攻堅期和深水區(qū)的今天,我們最需要建設一支適應“新的歷史特點”、黨和人民需要的好干部隊伍,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的組織保證。在xx年全國組織工作會議上,習近平總書記就明確提出了“堅定信念、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的“20字”好干部最新標準。再說,對黨忠誠是政治品格,干部要絕對忠于黨、忠于祖國,忠于人民的事業(yè),與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,站穩(wěn)堅定的政治立場;個人干凈是為官底線,干干凈凈“做官”是由黨的性質所決定的,作為一名黨員領導干部沒有任何理由存非分之想,貪額外之利,要心存敬畏、嚴格自律,做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友;敢于擔當是從政準則,是干部的職責所系、使命所在,干部要敢想、敢做、敢當,堅持原則、堅定不移,面對大是大非敢于亮劍,不辜負人民群眾的信任和期望。所以說,“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”是對新時期好干部標準的最新豐富和發(fā)展。其三,“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是密切相聯(lián)及相輔相成的?!叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”都是對黨員干部修身做人、為官用權、干事創(chuàng)業(yè)提出的具體要求?!叭龂廊龑崱敝c就在一個“嚴”字和一個“實”字;“三嚴”是內在要求,指向主觀世界的改造,是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴明的紀律要求;“三實”又是行為取向,指向客觀世界的改造,是求真務實、注重實踐、注重實效的工作方法,是忠誠老實、厚道樸實、認真踏實的處世態(tài)度。而“忠誠干凈擔當”則更加突出了對黨員干部的政治品格要求和黨性修養(yǎng)要求以及職業(yè)素質要求。為此,“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是最新密切相聯(lián)、相輔相成的,我們必須堅持“忠”字當頭,“廉”字托底,以嚴正己、以實導行,集“干凈”與“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一體;真正內化于心、外化于行,做讓黨放心、讓各族人民滿意的好干部。第二、充分認識開展專題教育的重大意義習近平總書記提出“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求,指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基,不僅是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求,而且更是檢驗黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子和一面鏡子,充分彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、弛而不息改作風的堅定決心和恒心。因此,深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育,對于進一步加強作風建設,營造風清氣正的從政環(huán)境,實現(xiàn)文山科學發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展具有重大而深遠的意義。一是深入開展專題教育,是持續(xù)深入推進作風建設的具體行動。抓作風、改作風,是黨的十大以來從嚴管黨治黨的重要突破口。中央實施“八項規(guī)定”取得的成效,教育實踐活動帶來的新氣象和新變化,廣大黨員及各族人民群眾和社會各界是充分認可并高度贊揚的。但是也要清醒看到:作風建設正處在一個節(jié)骨眼上,“四風”雖得到遏制并作風有新好轉;而“樹倒根還在、藕斷絲還連”,“不能”和“不想”的問題還未真正解決,切實發(fā)自內心反“四風”的思想自覺和行動自覺尚未完全形成。開展專題教育,就是牢固樹立“作風建設永遠在路上”的思想,保持常抓的韌勁和長抓的耐心,把作風建設不斷引向深入,尤其是把目前作風好轉的好勢頭保持下去,從而使作風建設要求真正落地生根。二是深入開展專題教育,是從嚴治黨的新常態(tài)要求。黨要管黨,才能管好黨;從嚴治黨,才能治好黨。開展專題教育就是要進一步強化全面從嚴治黨的政治自覺和憂患意識,在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)上持久用力,久久為功,真正把全面從嚴治黨的各項要求抓緊抓實,從而加快形成全面從嚴治黨的新常態(tài)。三是深入開展專題教育,是促進西山區(qū)跨越發(fā)展的現(xiàn)實需要。開展專題教育,就是要使廣大干部尤其是領導干部牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,以優(yōu)良作風把全區(qū)緊緊凝聚在一起,繼續(xù)抓住和用好當前發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,積極應對各種風險和挑戰(zhàn),特別抓住國家實施新一輪西部大開發(fā)、“一帶一路”戰(zhàn)略、左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃等機遇,進一步加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式和推進新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,不斷深化改革、擴大開放,努力追趕全國全省同步全面建成小康社會步伐。四是深入開展專題教育,是文山干部隊伍建設的迫切需要。加強干部隊伍建設,關系人心向背,關系事業(yè)興衰。審計人員學習“三嚴三實”精神心得體會習近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時指出,各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。審計人員應該嚴格貫徹執(zhí)行總書記“三嚴三實”的要求,自覺運用“三嚴三實”的要求來指導審計實踐,不斷提升業(yè)務水平。堅持用權為民,始終廉潔從審首先認清了審計工作本身性質的特殊性。審計工作的重要內容之一就是監(jiān)督權力的運行。這就更要求審計人員自覺加強黨性修養(yǎng),堅定信念理想,只有做好自身的嚴以用權,才能切實發(fā)揮審計監(jiān)督權力運行作用。而且清正廉潔是為官從政的基礎,是審計人員的基本職業(yè)道德,也是審計人員的核心價值觀的重要體現(xiàn)。嚴格踐行審計“八不準”紀律及其它廉政規(guī)定,始終做到在利誘面前不動心,困難面前不低頭,切實履行審計職責。腳踏實地、實事求是地做好審計工作習總書記一再強調“實干興幫,空談誤國”,審計工作更是需以嚴謹認真的態(tài)度對待,而具體來說就是首先認真做好項目審前謀劃,以符合實際情況、客觀規(guī)律為立足點,切忌好高騖遠。其次仔細研究審計事項、扎實獲取審計證據(jù)、準確定性審計問題,以確保提出合理審計建議。通過學習,認識到了審計工作責任的重大,審計人員更需要以“實、高、新、嚴、細”的標準來要求自己,始終保持忠厚老實的做事風格,為審計事業(yè)添磚加瓦。在“嚴”“實”上下功夫文化體育審計局認真學習踐行“三嚴三實”要求xx年3月,習近平總書記對各級領導干部提出了“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。xx年34月,審計署按照中央部署召開了“三嚴三實”專題教育動員部署大會并印發(fā)了《審計署“三嚴三實”專題教育工作方案》。審計署文體體育審計局堅決貫徹落實黨中央和審計署黨組的部署,在認真學習、深刻領會“三嚴三實”精神的基礎上,結合工作實際,在“嚴”和“實”字上下功夫,采取多項切實措施認真踐行“三嚴三實”要求。一、堅持按月、周布置落實工作,將學習踐行“三嚴三實”要求貫徹其中該局按照“三嚴三實”中“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實”的要求,認真謀劃和組織執(zhí)行每月每周的工作。具體做法是:每月每周開始前,局長按照署的工作部署,結合本局的工作實際,認真思考、梳理和謀劃下月下周全局工作,并與局領導班子進行研究和溝通,然后召開全局月、周工作例會進行布置和安排,使每個人對本周自己的工作任務、工作目標、工作進度等了然于心。同時,局長還要求全局每個黨員、干部要認真踐行“三嚴三實”要求,在“嚴”和“實”字上下功夫,在每項具體工作中做到嚴以修身,加強黨性修養(yǎng)。嚴以用權,嚴格運用審計權力,依法審計,文明審計。嚴以律己,用黨紀國法和審計紀律嚴格約束自己,不慵懶不空談,對每項工作謀劃要實,做事要實,老老實實做人,踏踏實實做事,在本職崗位上為推動國家經(jīng)濟發(fā)展做出應有貢獻。半年來,每個黨員、干部都能按“三嚴三實”嚴格要求自己,在工作中用心謀劃,見難就上,在某部xx年度預算執(zhí)行審計中認真執(zhí)行審計工作方案,經(jīng)常加班加點,對發(fā)現(xiàn)的問題和線索審深、審細、審透。正是審計干部這種踐行“三嚴三實”的高度自覺,使該局每月每周的工作都能做嚴做實,不出紕漏,做出成效,每個黨員、干部也在工作中不斷受到“三嚴三實”的教育。二、建立月案例教學制度,將“三嚴三實”教育融于其中為了加強審計能力建設,使每位業(yè)務人員能夠做到想審計、敢審計、能審計,xx年11月該局新的領導班子形成后,即建立了月案例教學制度。局領導帶頭,每月由本局一位同志選擇一個典型案例在全局會議上講解,之后由局領導點評,全局同志研討。這項制度至今已堅持7個月。xx年全署開展“三嚴三實”專題教育以來,該局每月的案例教學都將“三嚴三實”教育融入其中。經(jīng)常的做法是,講解人講完案例后,局領導就會在點評時分析案中人違法違紀的原因,指出其不嚴不實的嚴重后果,并以涉案人為鑒,告誡全局黨員、干部特別是處以上干部,一定要經(jīng)常認真學習習近平總書記關于“三嚴三實”的論述,實實在在按“三嚴三實”的要求去做人和做事。全局黨員、干部聽后常常會受到震動,從中受到實實在在的“三嚴三實”教育。三、堅持審計項目結束后的總結制度,在總結中開展“三嚴三實”教育從該局新的領導班子形成開始,就建立了每個審計項目結束后對項目實施情況進行總結的制度,去年底今年初完成的審計項目皆是如此,正在收尾的審計項目也已計劃進行專門總結。具體做法是,每個審計項目結束后,召開全局會議,發(fā)動大家談參加審計項目的感受,談各自的經(jīng)驗和失誤,然后由局領導進行全面總結。局領導經(jīng)常以“三嚴三實”為標尺,對項目實施中好的做法、形成的經(jīng)驗,經(jīng)歷的失誤和教訓一一進行梳理,從做到了“三嚴三實”的角度去分析成功的原因,從不嚴不實的角度去剖析失誤的教訓,要求大家在今后的審計工作中更加認真、自覺地踐行“三嚴三實”要求,真正把審計工作做嚴做實。每次總結結束后,全局黨員干部都紛紛表示,“三嚴三實”是廣大黨員干部特別是領導干部的為政之道、成事之要、做人準則,是新時期作風建設的新內涵、新要求,一定要在今后的工作中實實在在地踐行“三嚴三實”要求,努力把自己錘煉成審計鐵軍隊伍的合格成
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