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興辦西南大學(xué)北海國際教育學(xué)院項(xiàng)目投資立項(xiàng)申報(bào)建議書-資料下載頁

2025-05-13 23:05本頁面

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【正文】 西南交通大學(xué)土木工程學(xué)科伴隨著交大的誕生 ,經(jīng)一代又一代土木人的勵(lì)精圖治發(fā)展壯大 ,已成為西南交通大學(xué)支柱學(xué)科并在全國乃至世界享有較高聲譽(yù)。 西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院土木工程專業(yè)將發(fā)揮西 南交通大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢 ,結(jié)合區(qū)域特點(diǎn) ,培養(yǎng)土木建設(shè)人才。 (3)管理類 : 經(jīng)濟(jì)管理 西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是全國著名的管理學(xué)院之一。學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和建全的組織結(jié)構(gòu) ,下設(shè)的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)有五個(gè)系、一個(gè) MBA 中心、11 個(gè)研究所、 6 個(gè)實(shí)驗(yàn)基地和一個(gè)圖書資料中心。 西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)將發(fā)揮西南交通大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢 ,結(jié)合區(qū)域特點(diǎn) ,培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)管理人才。 (4)管理類 : 交通運(yùn)輸 西南交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院具有??啤⒈究?、碩士、博士、博士后流動(dòng)站完整的教育體系 ,專業(yè)覆蓋了鐵 路、公路、現(xiàn)代物流、城市道路的規(guī)劃設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸優(yōu)化組織、經(jīng)營管理、交通安全等領(lǐng)域。 西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)將發(fā)揮西南交通大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢 ,結(jié)合區(qū)域特點(diǎn) ,培養(yǎng)地方交通運(yùn)輸管理人才。 (5)藝術(shù)類 :藝術(shù)教育 西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院藝術(shù)教育專業(yè)將發(fā)揮西南交通大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢 ,結(jié)合廣西地方文化發(fā)展的特點(diǎn) ,培養(yǎng)藝術(shù)類的人才。 成人繼續(xù)教育部分 西南交通大學(xué)是教育部最早批準(zhǔn)開辦成人高等教育的高校之一。依托西南交大的教學(xué)、科研、裝備和管理的實(shí)力 ,遵循“穩(wěn)定、質(zhì)量、效益 ”的方針 ,積極而有序地開展繼續(xù)教育、成人高等學(xué)歷教育和自學(xué)考試以及各類職業(yè)資格認(rèn)證考試、專業(yè)水平等級(jí)考試。經(jīng)過 48 年的建設(shè)與發(fā)展 ,形成了多類型、多層次、多形式、專業(yè)覆蓋面和服務(wù)面向?qū)拸V ,辦學(xué)規(guī)模逾萬的成人教育、繼續(xù)教育格局。 西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮西南交通大學(xué)成人教育項(xiàng)目優(yōu)勢 ,開設(shè)與市場相接軌的專業(yè) ,發(fā)揮成人教育的特點(diǎn)。項(xiàng)目包括 : (1)高等學(xué)歷教育 以全脫產(chǎn)、業(yè)余、函授形式 ,招收成人高等教育學(xué)生在學(xué)院參加???、本科各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。 (2)繼續(xù)教育 依托西南交大師資 、專業(yè)、科研、設(shè)備、及科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等的實(shí)力和項(xiàng)目。根據(jù)社會(huì)各行業(yè)各單位的需求 ,靈活適時(shí)地開辦各種專題的繼續(xù)教育高級(jí)研修班和培訓(xùn)班。 (3)大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工商管理培訓(xùn) 依托西南交大承辦國有大中型企業(yè)廠長、總工程師崗位職務(wù)培訓(xùn)、工商管理培訓(xùn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,針對(duì)地方特色繼續(xù)開展大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工商管理培訓(xùn)。 (4)大中型企業(yè)綜合管理干部培訓(xùn) 依托西南交大舉辦的大中型企業(yè)綜合管理干部班這一特色干部培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。為廣西及周邊大中型企業(yè)培養(yǎng)跨世紀(jì)的綜合管理干部 ,為廣西干部學(xué)員服務(wù)。 (5)高等教育自考助 學(xué)班 西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院自學(xué)考試應(yīng)用型專業(yè)助學(xué)班 ,將采用全日制在校學(xué)習(xí)的方式 ,各專業(yè)考生在校內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí) ,學(xué)期末參加國家考試 ,最終獲得廣西自考委頒發(fā)的大學(xué)???(本科 )畢業(yè)證書。符合學(xué)位授予條件的 ,按照《中華人民共和國學(xué)位條例》可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。 (6)面向社會(huì)的職業(yè)資格、水平等級(jí)考試 西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院將作為全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試北??键c(diǎn)、全國英語等級(jí)考試中心、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試考點(diǎn)等 ,接受社會(huì)各行業(yè)人士前來參加考試。同時(shí)面向社會(huì) ,針對(duì)地方特色開展注冊(cè)建筑師、注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)工程造價(jià)工程師、工程監(jiān)理工程師等的考試或考前培訓(xùn)。 網(wǎng)絡(luò)教育部分 西南交通大學(xué)是教育部批準(zhǔn)的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校。目前西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院已經(jīng)建立了較為完整的教學(xué)體系和教學(xué)保障體系。擁有建筑面積 6300 平方米的大樓 ,設(shè)有大型國際會(huì)議廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、演播廳、多媒體機(jī)房、衛(wèi)星遠(yuǎn)程直播教室和多媒體教室等一流設(shè)施和設(shè)備。西南交通大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系構(gòu)建在衛(wèi)星寬帶網(wǎng)絡(luò)和 Inter 之上。運(yùn)用衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) ,通過基于衛(wèi)星寬帶網(wǎng)絡(luò)和 Inter 相結(jié)合的遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)、授課系統(tǒng) (實(shí)時(shí) /非 實(shí)時(shí) )、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)、作業(yè)評(píng)閱系統(tǒng)、考試評(píng)價(jià)系統(tǒng)、交流討論工具、虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)及電子圖書館等開展教育教學(xué)活動(dòng)。 ??西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育項(xiàng)目優(yōu)勢 ,開設(shè)與市場相接軌的專業(yè) ,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)。 國際教育部分 (1)國際學(xué)院招收外國留學(xué)生 西南交通大學(xué)接收外國留學(xué)生始于 50 年代 ,是我國最早接收外國學(xué)生的高等院校之一。進(jìn)入 80 年代 ,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大 ,目前每年在校外國學(xué)生總?cè)藬?shù)已達(dá) 100 多人。國際學(xué)院為適應(yīng)形勢的發(fā)展 ,將利用北海與東孟 的區(qū)位優(yōu)勢 ,招收東盟國家留學(xué)生。 (2)國際學(xué)院引進(jìn)加拿大基礎(chǔ)教育 “西南交通大學(xué)加拿大高等教育基礎(chǔ)部”是西南交通大學(xué)、加拿大國家教育交流中心聯(lián)合成立的 ,在中國境內(nèi)開展非學(xué)歷合作辦學(xué)的的教學(xué)機(jī)構(gòu)。 ?其目標(biāo)是 :引進(jìn)加拿大先進(jìn)教學(xué)模式 ,促進(jìn)教育多元化發(fā)展 ,為有志于出國深造的中國學(xué)生建立一條切實(shí)可行、安全穩(wěn)妥的留學(xué)途徑 ,既可有效降低學(xué)生的費(fèi)用 ,又保證學(xué)生接受的教育質(zhì)量 ,并保證學(xué)生的東、西方文化觀念的平穩(wěn)過渡。 (3)國際學(xué)院開展與新加坡 TMC 合作教育項(xiàng)目 新加坡是近年來世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最 快和富裕程度最高的國家 ,其教育成就為環(huán)球所矚目。 新加坡 TMC 教育集團(tuán)是極具領(lǐng)導(dǎo)聲望的高等學(xué)府 ,供信息科技、大眾傳播、商業(yè)管理、美國英語培訓(xùn)、資格考試等多元化的課程。課程均由英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)考核認(rèn)證。畢業(yè)學(xué)生將獲劍橋大學(xué)考試委員會(huì)考核認(rèn)證、英國皇家人文協(xié)會(huì)和 TMC 聯(lián)合頒發(fā)的權(quán)威文憑及證書 ,成績受到世界各國承認(rèn)。 (4)國際學(xué)院開展與英國利物浦合作教育項(xiàng)目 英國利物浦大學(xué)創(chuàng)建于 1881 年 ,是英國最知名的大學(xué)之一。香港特別行政區(qū)行政長官董建華和新加坡前總統(tǒng)吳作棟都是該校畢業(yè)生。利物浦大學(xué)還擁 有8 位諾貝爾獲得者。 利物浦大學(xué)的課程兼有系統(tǒng)性、多樣性和創(chuàng)新性的特點(diǎn) ,在其歷史中 ,該校一直尋求創(chuàng)造一種積極鼓勵(lì)創(chuàng)新與發(fā)展的學(xué)習(xí)文化。為不同文化背景和學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生鋪設(shè)了一條通暢的求學(xué)之路。 (5)國際學(xué)院開展與英國 BTEC 合作教育項(xiàng)目 英國 BTEC(英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會(huì) )成立于 1996 年 ,由英國兩大職業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)商業(yè)教育委員會(huì) (BEC)與技術(shù)教育委員會(huì) TEC 合并而成。 BTEC 隸屬于英國政府所屬的愛德思教育基金會(huì) ,是英國最大的學(xué)歷與職業(yè)資格頒證機(jī)構(gòu)。全世界共有 100 多個(gè)國家 ,5700 多個(gè)中心在實(shí)施 BTEC 成功的課程、教學(xué)、培訓(xùn)模式。 國際教育延伸產(chǎn)業(yè)部分 (1)國際教育預(yù)科 :劍橋基礎(chǔ)教育 GCE O LEVEL ,A LEVEL 劍橋大學(xué)考試委員會(huì)成立于 1858 年 ,是世界學(xué)術(shù)評(píng)審、教育考試、專業(yè)資格頒發(fā)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。劍橋基礎(chǔ)教育簡稱 GCE,是由英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)組織的考試。成績得到英國、歐洲大陸、澳大利亞、新西蘭、加拿大、美國、新加坡等多個(gè)國家的承認(rèn)是世界教育系統(tǒng)內(nèi)一項(xiàng)極具水準(zhǔn)及廣受國際承認(rèn)的考試 ,被視為學(xué)生進(jìn)入國外眾多高等學(xué)校的資格。 (2)國際證書培訓(xùn) 劍 橋大學(xué)考試委員會(huì)職業(yè)資格證書考試 ,現(xiàn)在有劍橋秘書資格證書、劍橋管理資格證書等多種國際證書的考試與培訓(xùn) ,是全球權(quán)威的國際專業(yè)資格能力的認(rèn)證。 (3)國際英語教育 澳大利亞福尼斯英語教學(xué)項(xiàng)目 福尼斯英語源于 19 世紀(jì) ,現(xiàn)已形成一套系統(tǒng)、全面、完整的英語教學(xué)體系。它從語音入手 ,跨越字母、音標(biāo) ,把英語讀音、字型統(tǒng)一成一個(gè)整體 ,使學(xué)生見詞能讀、聽音能寫。特別適合非英語國際的學(xué)生學(xué)習(xí)英語。 美國 ETS 考試中心 TOPE(托普 )英語考試 ETS 美國教育測試服務(wù)中心是美國主管 GMAT、 GRE、托??荚嚨娜蜃畲蟮慕?育測試和評(píng)測機(jī)構(gòu)。 2021 年 ETS 在中國正式創(chuàng)建和推廣實(shí)用英語測試項(xiàng)目托普考試 ,托普考試的英語測試標(biāo)準(zhǔn)是中國第一個(gè)面向企業(yè)針對(duì)提高英語交流溝通能力設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn) ,是中國人才進(jìn)入國際勞動(dòng)力市場的最重要的通行證。 第十一章 .國際學(xué)院項(xiàng)目組織與實(shí)施 三個(gè)理念 ??“跳棋思維、序變?cè)瓌t、信息思維” 從學(xué)院建設(shè)資源支撐系統(tǒng)可以看出 ,西南交通大學(xué)北海國際教育學(xué)院 的建設(shè)需要組合行業(yè)資源、社會(huì)資源和學(xué)校資源 ,在各種資源與利益主體的合作中 ,始終貫穿三個(gè)基本原則 : 一是跳棋原則 ,即互為條件 ,多贏共生 。 二是序變?cè)瓌t ,即切實(shí)轉(zhuǎn)換辦學(xué)思路 ,通過資源的優(yōu)化組合 (而不是簡單的量的疊加 )謀取最充分的 辦 學(xué) 效 益 。 三 是 信 息 思 維 , 即 確 立 信 息 時(shí) 代 的 思 維 方
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