小學(xué)中高段語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-資料下載頁
2024-11-23 00:35本頁面
【正文】 進(jìn)行閱讀了。其次是分層作業(yè)，比如12月18日的作業(yè)是這樣的（1）27課詞語抄2聽1。（2）預(yù)習(xí)28課。（3）積累七、25課詩句、26課第七段沒過關(guān)的再次默寫過關(guān)為止（每項(xiàng)都為100分）。（4）讀書，完成閱讀筆記。孩子們看到作業(yè)第三條時(shí)樂了，因?yàn)橛械娜?xiàng)都是100分，有的是一項(xiàng)或兩項(xiàng)100分。也就是說他們可以少做一部分，多高興?。∵@時(shí)哪項(xiàng)沒默寫對的孩子會利用課間時(shí)間攆著負(fù)責(zé)的小組長默寫，默對后樂上半天。因?yàn)樽约阂布尤氲娇梢陨賹懙年?duì)伍啦！第三是盡量及時(shí)面批。孩子們寫作業(yè)時(shí)要求他們像我給他們課堂上聽寫或默寫一樣每項(xiàng)用百分制表示出來，并訂正。這樣自己會了多少？哪些是錯(cuò)的，一清二楚，心中有數(shù)。并把它揪出來，改過來。這樣高質(zhì)量的完成作業(yè)。早上進(jìn)班后先把作業(yè)本展開交予本組第一排，再讀書。孩子們讀書時(shí)我就快速地一組一組檢查、批改。哪個(gè)孩子沒把錯(cuò)詞全圈出來？哪個(gè)孩子沒有訂正？隨時(shí)反饋給她并讓其訂正?！敖陶哂行?，學(xué)者得益。”我們五年級老師們熱情、智慧地工作，靈活巧妙地設(shè)計(jì)著每天的課程及家庭作業(yè)，倡導(dǎo)自主的學(xué)習(xí)氛圍，努力讓學(xué)校成為孩子們成長的快樂天地！謝謝閱讀！第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁
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