車務(wù)段段長述職報(bào)告與車床技術(shù)工作總結(jié)(多篇范文)(1)匯編-資料下載頁
2024-11-23 00:13本頁面
【正文】 學(xué)們有的耐不住，練過一遍以后就想讓老師講授接下來的知識。老師聽到這話雖然很高興但是并沒有講新知識，只是說再多練練，我要的不是你們練幾遍而是熟練掌握。下午去的時候，老師讓我們開了機(jī)床，先把上午的內(nèi)容鞏固一遍。大概過了三十分鐘左右，老師才開始講新的對刀方法——工件坐標(biāo)系選擇（零點(diǎn)偏置），即g5g5g5g59。零點(diǎn)偏置法對第一把刀：①必須要回參考點(diǎn)。②z軸：手動試切工件端面，并沿x軸退出；（注意：此時刀具不能有z方向的移動）。注意此時的機(jī)床z軸坐標(biāo)值是不會有變化的。并將此時的機(jī)床z軸值，輸入到程序中所指定的（g54g59）某個寄存器的z中。如：g54寄存器中。③x軸：手動試切工件直徑，并沿z軸退出；（注意：此時刀具不能有x方向的移動）。記錄此時機(jī)床坐標(biāo)系下的x軸坐標(biāo)值x記。停止主軸并測量試切后的直徑φ值。計(jì)算刀具到工件軸心時，機(jī)床坐標(biāo)系下的x值，如：xx記+（φ）。并將此時的機(jī)床x軸值，輸入到程序中所指定的（g54g59）某個寄存器的x中。如：g54寄存器中。到此程序中所指定的零點(diǎn)偏置寄存器中（如：g54寄存器中）的x、z都已經(jīng)輸入了，即完成了對刀過程。到此可以看出，g54中的值，就是工件原點(diǎn)相對機(jī)床坐標(biāo)系下的坐標(biāo)值。零點(diǎn)偏置法對第二把刀：①對第二把刀時不用回參考點(diǎn)。②z軸：手動將刀具剛好靠到第一把刀所車的工件端面上。（注意：此時刀具不能有z方向的移動）。并將第一把刀的機(jī)床z軸值，輸入到程序中所指定的（g54g59）某個寄存器的z中。如：g55寄存器中。③x軸：手動試切工件直徑，并沿z軸退出；（注意：此時刀具不能有x方向的移動）。記錄此時機(jī)床坐標(biāo)系下的x軸坐標(biāo)值x記。停止主軸并測量試切后的直徑φ值。計(jì)算刀具到工件軸心時，機(jī)床坐標(biāo)系下的x值，如：xx記+（φ）。并將此時的機(jī)床x軸值，輸入到程序中所指定的（g54g59）某個寄存器的x中。如：g55寄存器中。老師講的辛苦，同學(xué)們卻想著明天五一放假去哪里玩。老師看到我們這個樣子，真的是很無奈啊，說：“我知道你們一心想回家，想著放假，但是今天的實(shí)習(xí)還要繼續(xù)，你們在這里好好學(xué)點(diǎn)東西，不要浪費(fèi)時間，現(xiàn)在不好好學(xué)，以后到工廠里更學(xué)不到?！崩蠋熞娢覀儾粫幊叹徒o了我們一個零件的程序，讓我們用新的對刀方法做出這個零件。我們?nèi)嗽谲囬g里操作新的對刀方法做零件，卻也是不是的拿出手機(jī)看時間，是不是快到下班時間了。一到下班時間，老師說放，我們就像擰開的水龍頭，打掃好車床關(guān)了機(jī)就往外沖。就這樣，第一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。再回到這里已經(jīng)是三天后，三天的小長假，我們玩的有點(diǎn)瘋了，幾乎每個人都是帶著熊貓眼去上班的。今天多來了一位實(shí)習(xí)老師帶我們。又是一種新的對刀方法——刀偏法對刀（多刀對刀）。對刀前必須回參考點(diǎn)。1.(1號刀) ①z軸：手動試切工件端面，并沿x軸退出；然后打開刀偏表，在0001刀偏號下的試切長度欄，激活，輸入0，再按確定。此時在z軸偏置欄中就會顯示z軸的機(jī)床坐標(biāo)系下的坐標(biāo)值。②x軸：手動試切工件直徑，并沿z軸退出；停止主軸，測量試切的直徑φ值，然后在0001刀偏號下試切直徑欄將其激活，輸入所測量的直徑φ值，后確定。此時x偏置值即為：機(jī)床坐標(biāo)系下的x坐標(biāo)值加上試切直徑值。至此0001刀偏號下的x偏置和z偏置值就確定了，此偏置值即為工件原點(diǎn)在機(jī)床坐標(biāo)系中的值。2.（2號刀）①z軸：手動將刀具剛好靠到1號刀所車的工件端面上。然后在0002刀偏號下將試切長度欄激活，輸入0，后確定。②x軸：手動試切工件直徑，并沿z軸退出；停止主軸，測量試切的直徑φ值，然后在0002刀偏號下試切直徑欄將其激活，輸入所測量的直徑φ值，后確定。此時x偏置值即為：機(jī)床坐標(biāo)系下的x坐標(biāo)值加上試切直徑值。至此0002刀偏號下的x偏置和z偏置值就確定了。講到這里，對刀方法是講完了，老師讓我們把上次做的零件用今天教的對刀方法再做一個。下午的時候老師說，數(shù)控車床做出來的零件未必一次就能合格，所以在粗加工結(jié)束后，還要進(jìn)行一次測量，測量值加上精加工余量是不是在理論值范圍內(nèi)，如果偏大，則在刀偏表x磨耗欄激活，然后輸入負(fù)的偏大的值，反之則相反。老師幫我們把程序改好后，我就重新做之前那個零件，不過，這零件是要教的。接下來要做的零件就是在原來零件的基礎(chǔ)上加上一段直徑15長度12帶有c1倒角的圓柱，這個零件要用兩個程序才能完成。老師不給程序得讓我們自己編，可我們壓根兒就不會怎么辦？只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，照著之前的程序編。把編好程序輸入機(jī)床電腦。剛車完第一個程序，老師說，在車球面的時候要引入刀補(bǔ)，不然車出來的零件的球面直徑是偏大的。老師教我們怎么引入刀補(bǔ)，怎么確定用左刀補(bǔ)還是右刀補(bǔ)，怎么確定刀尖方位號將之前的編號程序中添加右刀補(bǔ)，對完刀就可以直接運(yùn)行了，老師看到我們直接用自動，老師說：“你們現(xiàn)在不要為了完成任務(wù)而做，先單段在自動，單段是為了讓你們知道每一次循環(huán)啟動要走那幾步程序?！苯酉聛淼膸滋?，都是老師提供圖紙，我們自己編程序，做零件。有新的知識點(diǎn)時老師就會講解新的知識點(diǎn)，如螺紋加工。老師教給我們很多簡便的公式，真心很方便。兩個星期的實(shí)習(xí)給了我很多的體會：① 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。②在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。③這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力?、芘囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。被封域名換成新域名【換成新域名【換成新域名【換成新域名【換成新域名【換成新域名【換成新域名【換成新域名【換成新域名【】
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