幼兒園教師個人的總結與幼兒園教師個人述職(多篇范文)匯編-資料下載頁
2024-11-22 23:51本頁面
【正文】 起玩游戲造成的。競爭、追求卓越是一個人要克服困難、趕上別人，甚至超越別人的努力傾向。心理學家把一個人追求卓越目標的方式稱為生活風格，并認為兒童在四五歲時就已經(jīng)形成了自己的生活風格，為日后處理各種經(jīng)驗提供了一個基本框架。這個框架是如此的重要，在于它基本上確定了一個人日后的行事風格，以后的新經(jīng)驗不過是對這個框架進行補充與潤色。幼兒時期，孩子已經(jīng)有了秩序的概念。我們對孩子某些特定的行為進行規(guī)范，并且培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范意識，學習有意識地控制自己的行為，這些對孩子日后的成長具有十分重要的意義。幼兒時期，孩子已經(jīng)通過認同父母的道德標準而形成了自己的道德體系，形成了好與壞的概念。在這期間，我們幼兒教師加以各方面的教育，這個時期的兒童主動性開始增加，他們開始意思到自己長大之后要成為什么樣的人，盡管這種想法也許并不會持續(xù)太久，但這卻標志著兒童開始形成了自我理想。這個時期，孩子受身邊重要成人的影響，形成了解釋系統(tǒng)，就是遇到問題，是消極地解釋問題還是積極地解釋問題；形成了溝通模式，決定了他未來將以何種方式與他人交流；形成了社會興趣，決定了他與周圍人交往的能力；形成了生活風格，決定了他未來對目標的態(tài)度；形成了自我意識，這個將影響到他的人格構成。第五篇：幼兒園教師個人述職幼兒園教師個人述職時光如逝，歲月匆匆。轉眼間XX年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程，點點滴滴則銘刻在我心里。有歡喜，有憂慮，有付出也有收獲?，F(xiàn)將我的學期工作匯報如下：一、更新觀念、德育至上我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進。在工作中，時時刻刻不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴格要求自己。學高為師身正為范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，做到服務育人、奉獻為本。二、加強修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績本學期，我與班上的龔老師、郝老師能團結一心，時時處處心往一起想，勁往一起使，在校領導和園領導的正確指導幫助下，各項工作都得到了較好的發(fā)展。開展主題活動教學中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家長進行親子互動制作精美有趣的相關主題作品，一起制作精美的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應用和實踐相結合，認識和掌握主題知識。自9月份開通個人博客以來，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”、“給你一封信”、“瞧，我們制作的小書！”、“孩子你是好樣的”、“幼兒冬季遠足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文。雖然文筆較淺，但在廣闊的網(wǎng)絡平臺中，在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅持、不斷積累中，明顯感覺無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高。同時，在教學工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作。嚴格按照計劃精心開展字寶寶、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學，孩子們都掌握了較好的進步。9月初，召開了家長會，受到了廣大家長的大力配合與一致認可；同時以嚴格認真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務”的演講比賽?！傲n工程”教學觀摩中，在園長的指點下積極準備，也邁出了令人驚喜的一步。10月份認真籌備，精心準備，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己，同時又深深受益匪淺。12月份在園里統(tǒng)一組織下，帶領幼兒進行了冬季遠足和“慶元旦暨半日開放”匯報演出，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜歡。三、家園共育，培育新人孩子是祖國的花朵，未來的希望。教育的責任是學校、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和興趣愛好。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意，對老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高。我是一名幼兒教師，我時刻都銘記自己的職責。用愛心、耐心、悉心、精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作，我充實、我快樂。我要感謝領導對我理解、支持與愛護，感謝同事們對我的幫助與配合。在新的一年里，我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項工作做到更好！向你推薦更多幼兒園教師個人年度述職報告幼兒園教師的個人述職報告范文幼兒園教師個人述職報告范文XX年度幼兒園教師的個人述職報告幼兒園教師個人述職報告
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