幼兒園中班語文教案之我會長大與幼兒園中班語言教案(精選多篇)匯編-資料下載頁
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 事？”“小猴想起了什么？它是怎么做的？”“最后小動物們怎么樣了？是誰讓小動物們又重新快樂起來的？”（三）、完整欣賞故事教師：“這只快樂口袋真是太神奇了，我們一起再來完整的聽聽這個故事，請小朋友跟著故事說說小動物們的話?！薄拔覀兘o這個故事起個名字吧?！保鞓房诖┤⑼嬉煌姘芽鞓犯嬖V口袋，鞏固作品經驗。教師通過游戲，鼓勵幼兒對著教具“快樂口袋”講講自己感到快樂的事兒（注意啟發(fā)幼兒從多角度談談自己的快樂），幫助幼兒發(fā)現快樂、分享快樂。教師用語參考：“故事中小動物們有許多快樂的事兒，你們平時遇到過哪些快樂的事兒呢？又有哪些事情能讓你快樂起來呢？和你的好朋友一起去說說吧?！薄罢l愿意將自己的快樂事情對著快樂口袋說說？”（幼兒說說自己的快樂事兒）四、談一談什么叫快樂，遷移作品經驗。教師：“小朋友們對著快樂口袋說了很多自己的快樂事兒，那到底什么才是真正的快樂呢？和你的好朋友去說說吧?！苯處熜〗Y：其實在生活中我們大家要學會發(fā)現快樂，并與別人共同分享快樂，使大家都快樂起來那才是真正的快樂。音樂聲中幼兒與客人老師分享自己的快樂。故事內容：快樂口袋森林里，住著一群可愛的小動物，他們每天都在一起勞動、游戲，個個都是要好的朋友。這天，小猴在河邊發(fā)現了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西，那就是快樂。只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進去。這口袋太神奇了！小孔雀跑了過來，對著口袋說：“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂。”小青蛙跳了過來，對著口袋說“我在稻田里捉了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好，我的心里呀，真快樂?！毙▲B飛了過來，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子喂媽媽吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂。”小象走了過來，對著口袋說：“我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進了新房子，我的心里呀，真快樂?！毙∝i也來了，對著口袋不好意思地說：“我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了，我心里可真快樂?！甭犃诵∝i的話，小伙伴們都哈哈地笑了起來。這么多快樂鉆進了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。小猴撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情，我也要說一說。”小猴想了想，對著口袋大聲說：“我有這么多好朋友，心里真快樂！”日子一天天地過去了，小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里著了大火，燒死了許多許多樹，小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。小猴忽然想起一樣東西，那就是快樂口袋！小猴飛快地取出快樂口袋，悄悄地解開了口袋上的繩子。?。∑婀值氖虑榘l(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂?！薄皩Γ瑢?！”小伙伴們一齊答應，它們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了，它們又開始種樹、養(yǎng)花，自己的家變得更加漂亮了?，F在，這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪！第五篇：幼兒園中班語言教案活動名稱：金色的房子活動目標：幫助幼兒進一步理解故事內容，并能用響亮的聲音、較完整的語言講述故事。嘗試用語言和動作來表演作品。培養(yǎng)幼兒對文學作品的理解能力和表現力。活動準備：與故事相關的圖畫、頭飾、道具等。布置好的情景場地?；顒舆^程：導入活動，吸引幼兒。出示“金色的房子”道具，引導幼兒回憶有經驗。幼兒欣賞故事，進一步熟悉理解故事。（1）幼兒欣賞故事，引導幼兒說一說故事中都出現了哪些角色？都說了些什么？（2）根據幼兒的回答依次出示故事中角色的圖片，幫幼兒一一回憶故事中角色的對話、動作。進一步熟悉理解故事。（3）引導幼兒嘗試用肢體動作來表現各種角色，鼓勵幼兒大膽想象，大方表現。幼兒嘗試表演，體驗故事中角色的情感。（1）我們現在就請小朋友來當小演員，扮演故事中的角色，看看誰表演的最好?。?）請個別幼兒上臺表演，其它幼兒當觀眾，鼓勵表演的幼兒大方自信的表演，觀看的幼兒安靜認真觀看。引導幼兒評價表演，教師根據幼兒評價進行小結，將道具等投放進表演區(qū)，鼓勵幼兒平時區(qū)域活動時積極參與。推薦幼兒園中班語言教案好朋友幼兒園中班語言教案設計幼兒園中班語言教案 吃一驚兒歌輕輕地—幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案老虎笨笨
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