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【正文】 ，可他的股份最初只占了 24%，可她卻絲毫沒(méi)有怨言。 他總是在維護(hù)東青和曉駿的友誼，因?yàn)樗浪麄兪且粋€(gè)整體。他的智慧在于他能從不經(jīng)意間為很多事做出貢獻(xiàn)，最重要的是，他懂得停下來(lái)思考。 他辦簽證時(shí)總會(huì)對(duì)簽證人員大喊 “I love my country！ ”，典型的憤青，可就是那么淳樸的讓人感動(dòng)。我想王陽(yáng)這種人，絕對(duì)是一個(gè)生意上的好合作伙伴，生活中的好兄弟。 青春給每個(gè)人的憧憬和希望是不一樣的，青春給予王陽(yáng)的是一直的堅(jiān)持和守護(hù)，他的成功 就像他泡到洋妞的經(jīng)歷是一樣的：用他獨(dú)特的智慧吸引別人的目光，用自己獨(dú)特的能力去證明自己的實(shí)力，用自己獨(dú)特的性格去維護(hù)朋友的意義。唯一不同的是，他的成功，不會(huì)像愛(ài)情一樣暫停。 面對(duì)美國(guó)人的刁鉆，孟曉駿和成東青都在舌戰(zhàn)群儒，時(shí)刻保持著警惕，準(zhǔn)備出擊，而而他卻總是一副很淡定的樣子，似乎早就知道勝券在握。記得在成東青在被開(kāi)除后，他滿不在乎的告訴他 “肯定餓不死你 ”，果然之后成冬青不但沒(méi)把自己餓死，反而有了比私自辦學(xué)偉大多了的成就。他始終就像一個(gè)久經(jīng)風(fēng)霜的智者， “預(yù)言 ”了成功。 如果誰(shuí)青春是一場(chǎng)雨，王陽(yáng)就是一棵 過(guò)早開(kāi)花，卻依然結(jié)果的樹(shù)。 “如果額頭終將刻上皺紋 ,你只能做到 ,不讓皺紋刻在你心上。 ”王陽(yáng)將永遠(yuǎn)年輕。 就這樣，他們成功了。 ——夢(mèng)想 青春 改變 三個(gè)人的夢(mèng)想之所以偉大，因?yàn)樗粌H僅講出了夢(mèng)想，更講出了一代人對(duì)于的改變命運(yùn)。我們改變不了世界，那就要做到不被這個(gè)世界改變。誰(shuí)都不想做一個(gè)失敗者，可誰(shuí)又都避免不了失敗， 38 那么，嘗試著去嘗試吧。 世界是殘酷的，無(wú)數(shù)年輕人都在在掙扎著渴望夢(mèng)想中的生活，有些人在經(jīng)歷的無(wú)數(shù)艱辛后倒下了，留下來(lái)的只有那些不相信命運(yùn)的人。世界被按下了快進(jìn)鍵，躁動(dòng)的世界不會(huì) 靜下來(lái)思考，所以才釀成了不美好的事實(shí)。 有媒體評(píng)論說(shuō)《中國(guó)合伙人》是男版的《致青春》，我很慶幸，我沒(méi)有看過(guò)《致青春》。青春不僅是愛(ài)情，而是熱血和奮斗，當(dāng)一群有夢(mèng)想的年輕人聚在一起時(shí)，世界上的一部分人將被他們改變。我很難弄清《中國(guó)合伙人》中誰(shuí)才是男一號(hào)，似乎每個(gè)人都可以拿出來(lái)單拍一部片。我是 90后后，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們那樣的歲月，他們令我羨慕，因?yàn)樗麄兊那啻簺](méi)有遺憾。 我想，改變世界對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是很難的，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量畢竟很微薄，不成熟的人會(huì)因?yàn)樗麄冏约簽榈臑t灑和熱血而用一生去做無(wú)為之事，而真正聰明 的人會(huì)先歸順于世界，在等待時(shí)機(jī)去反擊，讓世界看到他個(gè)人的改變。 世界是殘酷、不公平的，作為世界上的一個(gè)人，只有理解了這一刻，才能理解下一刻，在如今這飛速發(fā)展的世界，許多美好的東西被埋葬在了歲月中，只有他們年輕的心，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，屹立不倒。 一棵樹(shù)經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才會(huì)參天不倒，一滴松脂要經(jīng)歷多少年孕育后才會(huì)成為晶瑩的琥珀，一個(gè)國(guó)家要經(jīng)歷多少年艱苦奮斗才會(huì)成為東方雄雞，一群人要經(jīng)歷多少艱辛后才能夠成為精英。成東青，孟曉駿，王陽(yáng)。他們是中國(guó)合伙人，他們做到了 。 影視作品的啟示 影視作品的主題思想對(duì)自己 的人生成長(zhǎng)有什么幫助？對(duì)自己現(xiàn)實(shí)生活中哪些問(wèn)題提供了解決思路？在影視作品中得到的啟示是什么？ 只要有夢(mèng)想，肯努力，你就可以成功。 所有的事情都會(huì)有回轉(zhuǎn)的余地，不放棄，不氣餒，機(jī)會(huì)會(huì)伴你左右。 學(xué)習(xí)會(huì)在人生的路上慢慢的彰顯效用?；畹嚼蠈W(xué)到老。 39 影視作品的社會(huì)意義評(píng)價(jià) 影視作品在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化道德建設(shè)等方面能起到怎樣的作用？ 活躍精神文化建設(shè)，在社會(huì)中起到積極的引導(dǎo)作用。 學(xué) 院 姓 名 學(xué) 號(hào) 評(píng)閱教師 評(píng)閱等級(jí) 評(píng)閱日期 青春勵(lì)志經(jīng)典閱讀討論記錄表 閱讀主題 學(xué)時(shí) 閱讀書(shū)籍（書(shū)目） 4 討論時(shí)間 小組組長(zhǎng) 討論地點(diǎn) 指導(dǎo)老師 討論小組成員 討論過(guò)程記錄 第一位發(fā)言人 第二位發(fā)言人 40 第三位發(fā)言人 第四位發(fā)言人 第五位發(fā)言人 本人發(fā)言 討論的主要觀點(diǎn)總結(jié) 41 學(xué) 院 姓 名 學(xué) 號(hào) 評(píng)閱教師 評(píng)閱等級(jí) 評(píng)閱日期 青春勵(lì)志經(jīng)典閱讀讀后感撰寫(xiě)表 閱讀主題 閱讀時(shí)間 閱讀書(shū)籍（書(shū)目） 學(xué)時(shí) 經(jīng)典書(shū)籍內(nèi)容簡(jiǎn)介 4 42 閱讀經(jīng)典的感悟 43 學(xué) 院 姓 名 學(xué) 號(hào) 評(píng)閱教師 評(píng)閱等級(jí) 評(píng)閱日期 青春勵(lì)志歌曲記錄卡 勵(lì)志歌曲歌名 學(xué)時(shí) 3 唱歌地點(diǎn) 唱歌時(shí)間 任課 教師簽名 勵(lì)志歌曲介紹 勵(lì)志歌曲的創(chuàng)作背景和主題思想分別是什么？ 44 勵(lì)志歌曲的啟示 勵(lì)志歌曲對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的意義是什么？自己對(duì)勵(lì)志歌曲的感悟。 學(xué) 院 姓 名 學(xué) 號(hào) 評(píng)閱教師 評(píng)閱等級(jí) 評(píng)閱日期 二、 “新時(shí)代 新雷鋒”系列主題活動(dòng) “學(xué)雷鋒 志愿支教”活動(dòng)記錄表 支教地點(diǎn) 支教時(shí)間 證明人及聯(lián)系方式 學(xué) 時(shí) 6 “學(xué)雷鋒 志愿支教”活動(dòng)圖片 粘貼處 45 支 教活動(dòng)的影響及相關(guān)評(píng)價(jià)填寫(xiě)或粘貼處 （如支教學(xué)校的評(píng)價(jià)，支教學(xué)校學(xué)生的評(píng)價(jià)，媒體的報(bào)道或評(píng)價(jià)等） 志愿支教的情況記錄 46 對(duì)志愿支教活動(dòng)的感悟和體會(huì) 47 學(xué) 院 姓 名 學(xué) 號(hào) 評(píng)閱教師 評(píng)閱等級(jí) 評(píng)閱日期 “送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 學(xué)時(shí) 6 活動(dòng)內(nèi)容 證明人及聯(lián)系方式 “送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)圖片 粘貼處 48 活動(dòng)的影響及相關(guān)評(píng)價(jià)填寫(xiě)或粘貼處 (如服務(wù)地區(qū)村委會(huì)的評(píng)價(jià)，服務(wù)地區(qū)老百姓的評(píng)價(jià)，媒體的報(bào)道或評(píng)價(jià)等） 活動(dòng)的情況記錄 49 對(duì)“送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)的感悟和體會(huì) 50 學(xué) 院 姓 名 學(xué) 號(hào) 評(píng)閱教師 評(píng)閱等級(jí) 評(píng)閱日期