干部作風整頓建設活動的工作計劃與干部作風整頓建設活動自查報告匯編-資料下載頁
2024-11-22 22:53本頁面
【正文】 足，覺得比同科教師教得好些，評估在前，沒有精益求精，同時對教學工作、年級工作的督查上，也不是很到位。胡書記要求“要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、牢記‘兩上務必’，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹節(jié)約的原則，真正把資金用在刀刃上”，仔細品味，我的理解是在新時代，艱苦奮斗勤儉節(jié)約仍應提倡，它是一種風格，一種精神，一個不畏艱難、百折不撓、銳意進取的品格，一種自強不息，奮發(fā)向上，開拓進取的精神，而我卻做得不夠好，如有時離開辦公室，下樓時未及時關電燈，一張紙有時只寫少部分就扔了。在今后的工作中，應加強節(jié)約習慣的養(yǎng)成。顧全大局、令行禁止、自覺維護中央權威和中央大方針的統(tǒng)一性和嚴肅性，確保黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，確保黨和國家工作布置的落實，同時善于把中央精神和地方實際結合起來，創(chuàng)造性地開展工作。這是胡書記第五方面的要求，在這方面，我覺得，顧全大局、令行禁止我做得較好，而怎樣領會中央精神與本校實際相結合做得不是很好。錦濤書記要求“發(fā)揚民主、團結共事，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項制度的規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動形成心齊氣順，風正勁足的局面”，對這項要求，我覺得在年級管理中，對有些的處理特別是制訂本年級管理制度只和年級組長何松木商量就把它訂了，沒有征求班主任的意見，制度訂出后要求年級老師遵照執(zhí)行，這樣訂出的制度有一定的片面性，所以執(zhí)行起來就有一定的難度。胡書記要求“秉公用權、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政的各項規(guī)定”。這一點我做得較好。錦濤書記要求干部“生活正派、情趣健康、講操守重品行，注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”，這方面我也做得比較好。通過學習，對照要求我覺得自己工作中離要求還差得較多，今后應以這次作風整頓活動為契機，加強學習，加強自身修養(yǎng)，爭取把工作做得更好。
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