【導(dǎo)讀】常見的幾種制度有：。隊(duì)章規(guī)定每半年至一年改選一次隊(duì)。這是發(fā)揚(yáng)民主精神，進(jìn)行當(dāng)家做主教育的一種。改選一般在學(xué)年或?qū)W期初進(jìn)行。每個(gè)隊(duì)干部有一定的任職期，期滿。無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊(duì)員有機(jī)。會參加隊(duì)的組織管理，得到鍛煉。容是匯報(bào)、研究和布置工作。組織，并負(fù)責(zé)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。培訓(xùn)少先隊(duì)干部，使他們熟悉和掌。培訓(xùn)的方法有舉辦隊(duì)長學(xué)校、聽課、實(shí)際。人民做一件好事。少先隊(duì)組織應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在廣播、隊(duì)報(bào)、隊(duì)紀(jì)念日，集中表揚(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)集體。小學(xué)少先隊(duì)的活動(dòng)一般要求大隊(duì)活動(dòng)每學(xué)。期舉行一次至二次；中隊(duì)活動(dòng)每月一次；小隊(duì)活動(dòng)每周一次。隊(duì)章規(guī)定年滿14周歲的隊(duì)員在組織上要。超齡隊(duì)員的離隊(duì)，由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式，辦理。陣地是少先隊(duì)開展工作的重要基礎(chǔ)，把這些內(nèi)容寫成書面材料，就叫“工作計(jì)劃”。圍來看，有總隊(duì)部計(jì)劃、大隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)計(jì)劃、小隊(duì)計(jì)劃；少先隊(duì)工作計(jì)劃的一般格式：1．計(jì)劃名稱。少年兒童正處在成長發(fā)育階級，

　　

【正文】 活動(dòng)陣地會使隊(duì)員們實(shí)實(shí)在在地感到少先隊(duì)組織的存在，豐富少先隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容，滿足隊(duì)員的各種興趣、要求，培養(yǎng)他們的組織觀念及對組織的責(zé)任感。 除以上制度外，還有值日中隊(duì)制度、隊(duì)干部民 主制度等。 道德素質(zhì)目標(biāo)及教育 道德素質(zhì)包括良好的品德素養(yǎng)、健康的思想情操、正確的政治方向、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)等。這是調(diào)節(jié)個(gè)人的行為、處理個(gè)人與他人和個(gè)人與社會的關(guān)系所必需，是學(xué)生成長為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民最重要的條件，是學(xué)會做人的根本。 道德素質(zhì)教育主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義道德觀念、法制觀念和文明行為習(xí)慣，以形成學(xué)生完美的品格。在當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期里，要著重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操、民族自尊心、自豪感，同時(shí)還要教育學(xué)生熱愛人民、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)和愛護(hù)公共財(cái)物；教育學(xué)生大公無私、熱愛集體 、正確處理個(gè)人利益和集體、國家利益之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從集體利益和國家利益；教育學(xué)生忠誠老實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，培養(yǎng)學(xué)生對人民的事業(yè)忠心耿耿和對人的誠實(shí)不欺等等。要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，既要糾正那種一味拔高道德標(biāo)準(zhǔn)而不顧少年兒童品德發(fā)展現(xiàn)律和德育工作規(guī)律的做法，又要糾正那種迎合社會潮流、遷就學(xué)生中的落后思想的做法，堅(jiān)持德育工作的先進(jìn)性和科學(xué)性的統(tǒng)一；還要糾正那種重灌注輕內(nèi)化、重形式輕效果的做法，使德育工作真正收到實(shí)效。 一個(gè)國家的公民有了好道德，國家才能長治久安。公民的道德素質(zhì)與國家興衰、民族的存亡 息息相關(guān)。因此，道德素質(zhì)教育是整個(gè)素質(zhì)教育的靈魂，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地把道德教育放在整個(gè)學(xué)校教育的首要地位。 少先隊(duì)的工作計(jì)劃 工作計(jì)劃是指在一定時(shí)期內(nèi)的工作安排和打算，是我們對于一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作的具體目標(biāo)、具體任務(wù)的一種規(guī)定。把這些內(nèi)容寫成書面材料，就叫“工作計(jì)劃”。 少先隊(duì)工作是有組織有目的的教育實(shí)踐活動(dòng)，需要有計(jì)劃。有步驟地進(jìn)行。少先隊(duì)的工作計(jì)劃種類很多。從職責(zé)范圍來看，有總隊(duì)部計(jì)劃、大隊(duì)計(jì)劃、中隊(duì)計(jì)劃、小隊(duì)計(jì)劃；從時(shí)間跨度來看，有學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、假期計(jì)劃；從工作內(nèi)容來看， 有全面計(jì)劃和單項(xiàng)工作計(jì)劃；從工作性質(zhì)來看，有組織工作計(jì)劃、教育活動(dòng)計(jì)劃、宣傳工作及競賽檢查評比計(jì)劃等。制定好少先隊(duì)工作計(jì)劃是做好工作的首要環(huán)節(jié)，有了計(jì)劃就有了明確的工作目標(biāo)，從而可以減少工作的盲目性、隨意性。 少先隊(duì)的工作計(jì)劃應(yīng)以黨的教育要求和少年兒童的思想實(shí)際為依據(jù)，計(jì)劃的內(nèi)容包括：奮斗目標(biāo)或具體任務(wù)；少先隊(duì)組織建設(shè)和教育活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容；為保證教育效果和奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而采取的措施；各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、形式及負(fù)責(zé)人；競賽激勵(lì)措施；社會支持等。這些內(nèi)容都要在計(jì)劃中反映出來。 少先隊(duì)工作計(jì)劃要注意 堅(jiān)持正確方向，以黨團(tuán)組織對近期隊(duì)工作的指示為指針，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針；要從實(shí)際出發(fā)，符合隊(duì)員的愿望，體現(xiàn)組織的要求；要考慮少先隊(duì)自己的規(guī)律和特色；要注意教育活動(dòng)的系統(tǒng)性與延續(xù)性，活動(dòng)形式多樣化；要認(rèn)真考慮計(jì)劃的可行性。 少先隊(duì)工作計(jì)劃的一般格式： 1．計(jì)劃名稱。 2．基本情況分析，說明訂計(jì)劃的根據(jù)。 3．提出明確的任務(wù)和目標(biāo)。 4．完成任務(wù)的步驟及具體措施。 5．計(jì)劃的日期和呈報(bào)、抄送單位。 少先隊(duì)大、中隊(duì)每學(xué)期工作計(jì)劃不宜過長，但也不宜過短。計(jì)劃制定好以后，要經(jīng)常檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。根據(jù)實(shí)際需 要進(jìn)行修改、補(bǔ)充、調(diào)整，不斷完善計(jì)劃。至于每月計(jì)劃，重點(diǎn)活動(dòng)要具體安排。小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，可采取表格的形式。 少先隊(duì)組織對隊(duì)員的處分 隊(duì)章規(guī)定：“隊(duì)員犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，經(jīng)過隊(duì)組織的耐心幫助，仍不改正，應(yīng)給以處分。處分分警告、留隊(duì)察看、停止隊(duì)籍三種。警告處分在中隊(duì)會上討論通過。留隊(duì)察看、停止隊(duì)籍還要報(bào)學(xué)校（或村）團(tuán)組織批準(zhǔn)。討論隊(duì)員處分的中隊(duì)會要有隊(duì)員本人參加，并可申訴意見?！? 對犯有錯(cuò)誤經(jīng)過教育后仍沒有改正的隊(duì)員給以處分，是為了使他們認(rèn)識錯(cuò)誤，并努力改正錯(cuò)誤。處分要恰如其分，否則，會挫傷隊(duì)員的自尊心，造成少年 兒童怯懦、自卑的心理，以及對隊(duì)組織的不滿。對受到停止隊(duì)籍處分的隊(duì)員，在他們改正錯(cuò)誤以后，應(yīng)適時(shí)予以恢復(fù)隊(duì)籍，讓他們繼續(xù)進(jìn)步。 我國不同教育階段德育內(nèi)容的重點(diǎn) （一）小學(xué)教育階段（ 7 歲 1 12 歲） 小學(xué)教育應(yīng)以社會公德、“五愛”國民公德啟蒙教育、常規(guī)紀(jì)律教育和文明行為習(xí)慣培養(yǎng)為基本內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行有關(guān)的社會常識包括前線的政治和法律常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生初步的社會公德、國民公德的品質(zhì)，養(yǎng)成遵守校紀(jì)的和文明的行為習(xí)慣。 （二）初中教育階段（ 1 12 歲 1 15 歲） 初中德育應(yīng)以較系統(tǒng)的 社會公德、“五愛”國民公德、社會主義人道主義和紀(jì)律教育為重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行集體主義教育，以及社會主義民主、法制和科學(xué)人生觀、世界觀的啟蒙教育，還要在進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行啟明星的社會主義共同理想教育。 （三）高中教育階段（ 1 15 歲 1 18 歲） 高中德育應(yīng)該在繼續(xù)進(jìn)行基本的道德和紀(jì)律教育的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)人生觀教育，適當(dāng)進(jìn)行社會主義法律常識教育、辯證唯物主義常識教育和社會主義共同理想教育，以及共產(chǎn)主義理想的啟蒙教育，幫助他們把生命的意義、人生的價(jià)值、個(gè)人的事業(yè)與實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代 化的目標(biāo)聯(lián)系起來，初步樹立為人民服務(wù)的思想，并為其中少數(shù)先進(jìn)分子將來能夠成為共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。 （四）高等教育階段 高等學(xué)校德育的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育、基本的思想政治理論教育，包括科學(xué)人生觀教育和辯證唯物主義基本立場、觀點(diǎn)、方法教育，黨的基本路線教育和社會主義共同理想教育以及工廠主義理想的宣傳教育，以使他們形成以科學(xué)世界觀為統(tǒng)帥、為人民服務(wù)為核心、社會公德和職業(yè)道德品質(zhì)為基礎(chǔ)的較為系統(tǒng)、成熟的社會主義品德結(jié)構(gòu)，并注意對其中的少數(shù)先進(jìn)分子進(jìn)行科學(xué)共產(chǎn)主義理論教育，以便把他們培養(yǎng)成為共 產(chǎn)主義者。 總之，各教育階段德育重點(diǎn)內(nèi)容與一般內(nèi)容是互相聯(lián)系、相對而言的，在具體安排和進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)有機(jī)的結(jié)合，以形成縱向逐步遞進(jìn)、不斷加深的層次和橫向緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的系統(tǒng)連貫的序列。 少先隊(duì)的工作總結(jié) 工作總結(jié)是組織或個(gè)人在做完某一項(xiàng)工作或搞完某一項(xiàng)活動(dòng)后，對所完成的工作或活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，總結(jié)成績，找出主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中引出規(guī)律性的東西，用來指導(dǎo)今后的工作，這就是總結(jié)。 總結(jié)按其內(nèi)容可劃分為全局總結(jié)、專題總結(jié)和個(gè)人總結(jié)。在少先隊(duì)工作中，經(jīng)常用到的是全面總結(jié)和專題總結(jié)。全面總結(jié)，也稱綜合性總結(jié) ，一般是按月份、學(xué)期、年度進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容包括基本概況、主要成績、經(jīng)驗(yàn)體會、存在問題、努力方向等。專題性總結(jié)，是對某項(xiàng)工作或某項(xiàng)活動(dòng)所進(jìn)行的專門性總結(jié)，這種總結(jié)偏重于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對于其他方面的情況和存在的問題，常常是一筆帶過或省略。 少先隊(duì)的工作總結(jié)大體分為三部分： 1．基本情況，這部分放在總結(jié)的開頭。對少先隊(duì)組織的基本情況或隊(duì)活動(dòng)的基本情況簡單扼要地概括和分析。 2．主要做法、經(jīng)驗(yàn)及體會。這是總結(jié)的核心部分，也是衡量一篇總結(jié)水平高低的關(guān)鍵。觀點(diǎn)要鮮明，材料要典型，觀點(diǎn)和材料要一致。對重點(diǎn)問題可做對比分析，說明發(fā) 展變化的情況。在敘述主要做法的基礎(chǔ)上，著重分析工作中的成績、缺點(diǎn)及原因，從中引出規(guī)律性的認(rèn)識。這部分可以依照經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)方面，分成幾段來寫，形成平行的結(jié)構(gòu)模式；也可以按事物矛盾發(fā)展的幾個(gè)過程，把工作分成幾個(gè)階段，按時(shí)間順序加以敘述。 3．存在的問題和努力方向。這部分可以分開寫，也可以放在一起寫，主要是闡明工作中存在的問題和不足，找出差距，以便今后加以改進(jìn)。從實(shí)踐中總結(jié)歸納出經(jīng)驗(yàn)體會，是隊(duì)干部認(rèn)識上的一個(gè)飛躍。少先隊(duì)干部在工作中要注意及時(shí)總結(jié)工作，提高工作質(zhì)量，豐富經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化素質(zhì)。