理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)實習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2025-05-13 16:40本頁面
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【正文】 工學(xué)院 07 級建筑工程技術(shù)（ 2）班實習(xí)工作 報告 8 樓梯混凝土從上至下的澆筑，現(xiàn)振搗板底混凝土，達(dá)到踏步位置后，在于踏步混凝土一起澆筑，不斷連續(xù)向上澆筑，并隨時用木抹子將踏步上表面抹平。澆筑混凝土墊層時，釘控制樁，墊層厚度為 10cm，強度等級為 C15，寬度為 70cm。 探討和建議 雖然 像這樣和工地的零距離接觸、體驗，在以前非常之少，但由于我父親是承包小 區(qū)樓房做的包工頭。以前也去建筑工地看過，還記得 工地里每次裝好柱的模板后在澆筑混凝土前，施工員都會在模板的根部灑干的水泥灰。這樣在倒柱混凝土?xí)r就不容易露漿從而避免造成 蜂窩麻面 。我個人覺得這種做法非常之有效！在我實習(xí)的工地經(jīng)常有在澆柱凝土的時候，模板底部 止不住的露漿，從而造成柱子爛根的現(xiàn)象，在這衷心的希望工地的管理人員能夠使用這個方法 . 還有，在華盛嘉園工地實習(xí)這么長的時間里我發(fā)現(xiàn)一個問題，那就是工地里現(xiàn)場里各工種銜接能力特別差，總是有存在各工種之間爭吵和做事不協(xié)調(diào)的時候。這樣很浪費時間，嚴(yán)重影響施工工期 。施工方里老板是不管事的，只管每天開車到處去買材料。管理員華工掌控大局，進黃沙、石子、水泥、以及每天的施工安排和進度等。施工員江工，管分中放線、做資料、測量、送檢、檢查模板和鋼筋。說白了，他們一個管大局不管技術(shù)，一個只管技術(shù)不管現(xiàn)場。無形中就缺少了一個現(xiàn)場指揮管理人員。所以我個人覺得工地里很有必要再請以個現(xiàn)場的管理人員，既要懂技術(shù)也要懂管理 ，或者 實習(xí)的經(jīng)驗及收獲： 1） 本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習(xí)我能否承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工 地生活。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。 2） 通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施 工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：框柱也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。 3） 通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，和了解。知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。 黃石理工學(xué)院 07 級建筑工程技術(shù)（ 2）班實習(xí)工作 報告 9 我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理 解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。 參考文獻 【 1】 王鳳寶 .施工員（土建） [M].北京 :北京化學(xué)工業(yè)出版社 ,2021:8100. 【 2】 03G1011,混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖 [S]. 【 3】 張厚先 王志清 .建筑施工技術(shù) （第二版） [M].北京 :機械工業(yè)出版社 ,2021:742,84150.
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