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【正文】 出版年份、書名（或文章名）、出版地點(diǎn)、出版單位（或期刊名）排序。文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母按照 AZ順序分中、英文兩部分排序，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文專著名用斜體，論文題目加入“”內(nèi)。 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 27 例：文章中引用：（李培林， 2021： P5） ,文后詳細(xì)文獻(xiàn)出處與之對(duì)應(yīng)：李培林， 2021，《社會(huì)沖突和階級(jí)意識(shí)》，北京：社科文獻(xiàn)出版社。 ⑾ 注釋 。注釋是指對(duì)文中內(nèi)容的解釋，注釋一律采用當(dāng)頁(yè)腳注。 ⑿ 文章正文標(biāo)題、表格、圖、公式連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題編號(hào)：一、二、三??，二級(jí)標(biāo)題用（一）、（二）、（三）??，三級(jí)標(biāo)題用 ??，四級(jí)標(biāo)題用（ 1）、（ 2）、（ 3）??。一級(jí)標(biāo)題居中，二級(jí)及以下標(biāo)題左對(duì)齊。前三級(jí)標(biāo)題獨(dú)占一行，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，四級(jí)及以下標(biāo)題與正文連排。 ⒀ 附錄。對(duì)于實(shí)地研究（定性研究）的調(diào)查報(bào)告需要在文后列出質(zhì)性材料等；如果是社會(huì)調(diào)查（定量研究）需要在文后列出問(wèn)卷內(nèi)容、公式推導(dǎo)等。 汽車與交通工程學(xué) 院 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地管理辦法 為深入推進(jìn)我院 學(xué)生“社會(huì) 實(shí)踐經(jīng)歷”教育工作，進(jìn)一步整合和利用好各類社會(huì)資源，大力推進(jìn)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，不斷強(qiáng)化我院 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的管理，為學(xué)生實(shí)施“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷”提供穩(wěn)定的接收單位，搭建堅(jiān)實(shí)的實(shí)聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 28 踐平臺(tái)，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本辦法。 第一章 總 則 第一條 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地（以下簡(jiǎn)稱基地）是學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，基地建設(shè)管理是否規(guī)范、保障服務(wù)是否充分、功能定位是否明確、項(xiàng)目設(shè)計(jì)是否科學(xué)，直接關(guān)系到學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的穩(wěn)定性、連續(xù)性、長(zhǎng)效化與機(jī)制化，以及實(shí)踐 質(zhì)量的高低與實(shí)踐效果的優(yōu)劣。 第二條 基地的建設(shè)要遵循長(zhǎng)期化、共贏性、網(wǎng)絡(luò)化、動(dòng)態(tài)性的發(fā)展規(guī)律，本著與學(xué)生社會(huì)角色體驗(yàn)相結(jié)合、與專業(yè)素質(zhì)拓展相結(jié)合、與志愿服務(wù)和服務(wù)地方相結(jié)合、與學(xué)生就業(yè)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作原則。基地建設(shè)的基本目標(biāo)是“促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)地方發(fā)展、功能定位明確、物質(zhì)保障充分、實(shí)踐項(xiàng)目科學(xué)、考核管理規(guī)范”。 第三條 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地主要分為項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐基地、體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐基地、綜合型社會(huì)實(shí)踐基地與服務(wù) 聊城 志愿工作站四個(gè)類別。其中，活動(dòng)項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐基地的主要功能是 支持學(xué)生開(kāi)展“項(xiàng)目化”的實(shí)踐活動(dòng)；體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐基地的主要功能是為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)型、非專業(yè)型及就業(yè)型崗位體驗(yàn)提供穩(wěn)定的崗位；綜合型社會(huì)實(shí)踐基地目的在于實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐與教師實(shí)踐結(jié)合、社會(huì)需求與教師科研結(jié)合、社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)就業(yè)結(jié)合，為地方提供人才與科研服務(wù)，涵蓋了項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐基地、體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐基地的雙重功能 。 第二章 基地設(shè)立 學(xué)院申請(qǐng)?jiān)诘胤秸?、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、街道社區(qū)、農(nóng)村等建立 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，必須符合下列條件： ， 有專門的機(jī)構(gòu)或部門，有專人負(fù)責(zé)基地的規(guī)劃建設(shè)、日常管理、活動(dòng)指導(dǎo)與信息聯(lián)絡(luò)工作； ，或者能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定的提供一定數(shù)量的體驗(yàn)實(shí)踐崗位； 有切實(shí)措施保障學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)安全、人身安全與財(cái)物安全； ，有可以預(yù)期的實(shí)踐成果，有專人負(fù)責(zé)基地的規(guī)劃建設(shè)、日常管理、活動(dòng)指導(dǎo)與信息聯(lián)絡(luò)工作，有 1 名以上的專業(yè)教師參與基地的活動(dòng)指導(dǎo) 。 符合下列條件之一者，在申請(qǐng)建立基地時(shí)優(yōu)先考慮： （ 1）校地、校 企合作單位； （ 2）與我院 有長(zhǎng)期合作關(guān)系的友好單位； 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 29 （ 3）國(guó)有大型企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)、國(guó)家政策扶持行業(yè)企業(yè)； （ 4）示范建設(shè)街道或居民社區(qū)； （ 5）在合作學(xué)院設(shè)立社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐、科研創(chuàng)新單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基金。 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 30 共 建 大 學(xué) 生 社 會(huì) 實(shí) 踐 基 地 協(xié) 議 書 為貫徹黨的教育方針，落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐的 意見(jiàn)》的文件精神，為進(jìn)一步適應(yīng)高等學(xué)校人才培養(yǎng)的要求，服務(wù)地方各項(xiàng)建設(shè)，加強(qiáng)甲、乙雙方的交流與協(xié)作，共同做好雙方的文化素質(zhì)教育工作，本著資源共享、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，引導(dǎo) 學(xué)生 自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，幫助 學(xué)生 在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng) 學(xué)生 實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才，經(jīng)友好協(xié)商，就共同建設(shè) 學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐基地事宜達(dá)成如下協(xié)議： 一、自簽字之日起，在 建立 聊城大學(xué)汽車與 交通工程學(xué)院 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，共同實(shí)施人才培養(yǎng)工程。建立的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，命名為“ 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地” 。 二、乙方作為 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 的 學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐基地，愿為學(xué)院 學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐提供便利條件，每年至少接收我 院 10 名以上學(xué)生開(kāi)展 10 天以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為順利進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)解決基本的食宿條件，提供必要的便利條件，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。 三、乙方應(yīng)派人參加社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)工作，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)基地 的規(guī)劃建設(shè)、日常管理、活動(dòng)指導(dǎo)與信息聯(lián)絡(luò)工作。 四、乙方每年 5 月份負(fù)責(zé)向甲方提供本年度的服務(wù)需求信息。甲方通過(guò)校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時(shí)發(fā)布乙方的需求信息。甲方負(fù)責(zé)組織有意向的學(xué)生報(bào)名，及時(shí)把組織情況反饋給乙方，包括報(bào)名人數(shù)，專業(yè)，實(shí)踐時(shí)間、實(shí)踐內(nèi)容等。雙方根據(jù)組織情況，開(kāi)展項(xiàng)目化社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐、綜合型社會(huì)實(shí)踐或服務(wù)社區(qū)志愿工作等實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目。 五、社會(huì)實(shí)踐分為暑期社會(huì)實(shí)踐和日常社會(huì)實(shí)踐兩種形式，利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行。 六、甲（乙）方對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管理和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵守規(guī) 章制度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、文明禮儀素質(zhì)的教育，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、安全保密和文明生產(chǎn)等方面的教育，聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 31 并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和成才教育，做好實(shí)踐活動(dòng)期間對(duì)學(xué)生的考核鑒定工作。 七、甲方負(fù)責(zé)組織以本校學(xué)生為主的 10 人左右的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，利用課余時(shí)間到乙方參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。甲方考慮到乙方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實(shí)踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求，采取小批量、不同專業(yè)、不同年級(jí)混合組隊(duì)的方式組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。 八、實(shí)踐期間，甲方負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生配備指導(dǎo)教師，做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作、實(shí)踐指導(dǎo)、安全管理和 生活安排及其它相關(guān)事項(xiàng)工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方實(shí)習(xí)、實(shí)踐學(xué)生順利完成任務(wù)提供大力協(xié)助。 九、甲方在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評(píng)比，辦展覽；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中或結(jié)束后，積極聯(lián)系各級(jí)各類媒體做好活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。 十、甲方設(shè)立 學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于團(tuán)隊(duì)教師和隊(duì)員基本活動(dòng)費(fèi)用。 十一、在實(shí)踐活動(dòng)期間，甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理，把勞動(dòng)安全和人身安全放在首位，甲方學(xué)生在乙方企業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐期間，必須已購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)，乙方要派專人對(duì)甲方學(xué)生進(jìn)行安全教 育，有切實(shí)措施保障學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)安全、人身安全與財(cái)物安全。因不可預(yù)見(jiàn)的原因造成甲方師生的人身傷亡或其他事故由甲方負(fù)責(zé)。 十二、在基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的老師及學(xué)生要充分利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)技能，積極為地方社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企事業(yè)單位的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量，并保持與基地的長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則，不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。 十三、甲方為滿足乙方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，協(xié)助單位進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)以及新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)等任務(wù)，優(yōu)先轉(zhuǎn)讓科技成果。甲方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，優(yōu)先優(yōu)惠為企 業(yè)的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造企業(yè)形象等方面提供服務(wù)。 十四、甲方優(yōu)先滿足乙方對(duì)人才的需要，優(yōu)先向乙方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。 十五、乙方在甲方設(shè)立的社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐、科研創(chuàng)新單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基金由甲、乙雙方共同管理，其中校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及基金按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定由校團(tuán)委進(jìn)行管理，在乙方和學(xué)院的監(jiān)督下按照協(xié)議規(guī)定的方向、程序與數(shù)量使用；院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及基金按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 32 由學(xué)院團(tuán)委進(jìn)行管理，在校團(tuán)委及乙方的監(jiān)督下按照協(xié)議規(guī)定的方向、程序與數(shù)量使用。 十六、甲方的院 團(tuán)委每年對(duì)社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行一次考核，考核 內(nèi)容主要包括：管理制度、溝通機(jī)制、保障措施、項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)、實(shí)踐成果（效果）、發(fā)展建設(shè)等 6 個(gè)方面，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個(gè)等級(jí)。 十七、甲方對(duì)考核獲得優(yōu)秀等級(jí)的基地給予表彰。 考核優(yōu)秀的院級(jí)基地可升格為校級(jí)基地，同時(shí)納入下一年度學(xué)生社會(huì)實(shí)踐示范基地建設(shè)工程。 十八、考核不合格的基地限期整改，連續(xù)兩次考核不合格或基地出現(xiàn)保障不充分、人員不到位、管理不規(guī)范、項(xiàng)目不合理，或存在重大安全隱患等情況，共建協(xié)議自動(dòng)終止，甲方對(duì)基地予以注銷摘牌。 十九、在基地實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)科研合作、項(xiàng)目合作等產(chǎn)生的科研成果、項(xiàng)目 成果等涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題，由甲、乙雙方根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按照共建協(xié)議或具體的合作協(xié)議協(xié)商解決。 二十、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強(qiáng)溝通與協(xié)作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保社會(huì) 實(shí)踐基地沿著正確的方向健康發(fā)展。 二一、實(shí)踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對(duì)口管理部 門 是 甲 方 和 乙 方的 。主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的 和 乙方的 。 二二、甲方與乙方要建立定期與不定期的溝通機(jī)制，及時(shí)掌握基地建設(shè)與工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決基地建設(shè)與工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。實(shí)踐基地運(yùn)作過(guò)程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實(shí)踐過(guò)程中有爭(zhēng)議的問(wèn)題，將根據(jù)國(guó)家政策和上述原則由雙方協(xié)商解決。 二三、 基地協(xié)議從簽字日期起開(kāi)始生效，本協(xié)議一式兩份，學(xué)院備案一份，學(xué)院 團(tuán)委 各執(zhí)一份。協(xié)議期為五年，協(xié)議期滿后，雙方根據(jù)實(shí)際情況另行協(xié)商是否續(xù)簽、延長(zhǎng)或取消。 甲 方： 乙 方： 負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系人： 電 話： 電 話： 年 月 日 年 月 日 聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 33 汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑期 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件 應(yīng)急預(yù)案 一、目的 為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的各類突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立一套健全的應(yīng)急方案，確保組隊(duì)參與暑期社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，保障參與師生的生命安全，制定本預(yù)案。 二、突發(fā)事件分類 （一）一般性突發(fā)事件： ；（ 2）由于交通安全（例如：交通事故、行進(jìn)當(dāng)中摔倒等）出現(xiàn)輕微交通事故，造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人員皮外傷的；（ 3）在從事實(shí)踐工作過(guò)程中出現(xiàn)糾紛（如爭(zhēng)吵、打架等）造成實(shí)踐活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展或成員出現(xiàn)皮外傷；（ 4）在從事實(shí)踐活動(dòng)中遇到自然災(zāi)害（如洪山，地震、滑坡、病疫）造成人員輕微受傷；（ 5）其它事故（如水、電、火等意外）造成人員輕微受傷。 （二）較大突發(fā)性事件： 一般性事件中造 成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患常見(jiàn)病或受輕度傷害的事件，或因遇到自然災(zāi)害導(dǎo)致被困。 （三）重大突發(fā)性事件： 一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患突發(fā)急性病病?；蚴苤貍氖录? （四）特大突發(fā)性事件： 一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中死亡的事件。 三、處置措施 （一）一般性突發(fā)事件： 團(tuán)隊(duì)做好充分準(zhǔn)備，進(jìn)行全面的安全教育工作，并配備可以預(yù)防和治療常聊城大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院 2021 年暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 34 見(jiàn)身體不適和輕微受傷的日常藥物，出現(xiàn)此類事件，團(tuán)隊(duì)成員要齊心協(xié)力，相互幫助共渡難關(guān)。 （二）較大突發(fā)性事件： 出現(xiàn)此類事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)情況終止社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要聯(lián)系交管或公安部門的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?110 或交管部門取得聯(lián)系，將病患送到附近醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)治療，待病情好轉(zhuǎn)后再行開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng) 。 （三）重大突發(fā)性事件： 出現(xiàn)此類事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng)，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?120，將病患馬上送到附近醫(yī)院進(jìn)行搶救，需要聯(lián)系交管或公安部門的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?110 或交管部門取得聯(lián)系 。 （四）特大突發(fā)性事件： 出現(xiàn)此類事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng)，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?110，與交通安全相關(guān)的立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)亟还懿块T 。