【正文】 化，他們?cè)隈R叫村的12天時(shí)間里，吃住在農(nóng)民家里，走村串戶，深入田間地頭，與村民們交朋友、拉家常；晚上聚在一起整理材料，總結(jié)心得，撰寫報(bào)告。12天的時(shí)間里，小分隊(duì)克服語(yǔ)言溝通、停水停電等困難，就“60年馬叫村社會(huì)文化生存形態(tài)及發(fā)展空間”、“農(nóng)民公共衛(wèi)生事業(yè)的現(xiàn)狀”、“我們農(nóng)民的60年”三個(gè)專題進(jìn)行了調(diào)研。他們收集了大量鮮活的素材，匯集成一本以“60年祖國(guó)大地的聲音”為主題的調(diào)研材料。馬叫村村民委員會(huì)在他們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)反饋表上評(píng)價(jià)，“該小分隊(duì)給我村今后的發(fā)展提供了十分寶貴的意見”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工業(yè)污染的矛盾所在馬叫村是以礦石生產(chǎn)和加工為主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源和稅收來(lái)源，大小廠8個(gè)，其中華鑫實(shí)業(yè)和大冶特鋼是當(dāng)?shù)刈顬橥怀龅臉?biāo)志性企業(yè)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《》。據(jù)了解，當(dāng)?shù)卮迕竦闹饕?jīng)濟(jì)來(lái)源來(lái)自于在附近工廠上班，村民主要是在附近的工廠工作，全村農(nóng)業(yè)人口1875人，其中在家務(wù)農(nóng)的勞動(dòng)力只有40人左右，其中外出務(wù)工的只有80人，還有少數(shù)婦女也在附近工廠上班，其余大部分都在附近的工廠工作。隨著開采年限的增加，大冶市主導(dǎo)資源的保有儲(chǔ)量和產(chǎn)量都不斷下降，這些都說(shuō)明了大冶正在越來(lái)越變?yōu)榫哂写硇缘馁Y源枯竭型城市。同時(shí)，由采礦帶來(lái)的環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重地影響著農(nóng)村人的生活。污染的持續(xù)性主要凸顯分為前后期，其中前期，也就是上個(gè)世紀(jì)的后半期，是當(dāng)?shù)卣闹С?，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主，須加快當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，過(guò)多的開采生產(chǎn)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有過(guò)多的意識(shí)到環(huán)境的重要性，因此就造成了很嚴(yán)重的污染，對(duì)當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在的居民生產(chǎn)、生活都造成了很大的影響。后期，就是20世紀(jì)，人民生活水平的提高讓他們意識(shí)到了污染對(duì)他們生活的影響，太多的告狀和申訴讓政府意識(shí)到了污染問(wèn)題的嚴(yán)重性，同時(shí)意識(shí)到發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，為了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和人民生活水平的可持續(xù)發(fā)展，政府出臺(tái)了一系列政策，其中包括取締“五斜企業(yè)，污染普查，對(duì)污染企業(yè)限期整改，不達(dá)標(biāo)不準(zhǔn)生產(chǎn)；引進(jìn)的項(xiàng)目環(huán)境評(píng)定不合格不立項(xiàng)目等一系列措施。但有些企業(yè)勢(shì)力龐大，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)有一定的貢獻(xiàn)，加之一些綜合因素的盤綜錯(cuò)節(jié)，對(duì)污染企業(yè)無(wú)法做到完全取締。小分隊(duì)通過(guò)掌握的大量事實(shí)，分析了由于”急功近利“，對(duì)當(dāng)?shù)赜邢薜V產(chǎn)資源的掠奪性破壞，以及它對(duì)農(nóng)田和從業(yè)農(nóng)民造成的嚴(yán)重污染，針砭地方政府長(zhǎng)期以來(lái)形成的”先污染、后治理“的錯(cuò)誤觀念，提出相應(yīng)的”治理污染“以及”經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等理性的對(duì)策措施。新型農(nóng)村合作醫(yī)療改變農(nóng)村人的看病習(xí)慣自2003年國(guó)家建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以來(lái)，通過(guò)各級(jí)政府的大力宣傳和推行，形成了健康救助網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)民有了就醫(yī)的經(jīng)濟(jì)保障，不再因?yàn)榭床≠F的問(wèn)題而影響整個(gè)家庭的生活情況。減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，解決了因病致貧、因病返貧問(wèn)題。小分隊(duì)成員了解到從2003起金湖街道辦事處參加農(nóng)村合作醫(yī)療(參合)人數(shù)和馬叫村參合人數(shù)逐年增加，金湖街道辦事處從2003年的18596人，增加到2009年的58908人；馬叫村從2003年的1010人，祝福你們的明天錦上添花。第五篇：華北水利水電大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)華北水利水電大學(xué)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn) 報(bào)第（26）期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2016年7月19日★七彩童年★向日葵溫情，筑夢(mèng)無(wú)悔 ★關(guān)愛老人，讓愛傳遞 ★實(shí)踐出真知 共筑中國(guó)夢(mèng) ★小課堂，大知識(shí)七彩童年——大手牽小手暑假時(shí)間隊(duì)7月17日，今天是電力學(xué)院大手牽小手支教團(tuán)來(lái)南陽(yáng)鄧州第六天。我不知道孩子為什么喜歡畫畫，可能彩色的是他們對(duì)童話的幻想吧。彩色的畫筆可以描繪出童年最美好的顏色。沒(méi)有畫筆和指導(dǎo)老師對(duì)于熱愛畫畫的孩子來(lái)說(shuō)殘酷的，我慶幸我們給孩子們帶來(lái)這些。孩子們的童年本來(lái)就該是七彩的，不該是一張只寫滿成績(jī)的紙，更應(yīng)該是一張圖畫顏色的紙。我們會(huì)在接下來(lái)的日子對(duì)他們的興趣做好引導(dǎo)，豐富孩子們的課外，讓他們的童年充滿色彩。向日葵溫情，筑夢(mèng)無(wú)悔——“向日葵”實(shí)踐支教隊(duì)7月17日早，當(dāng)裴店村彌漫著清晨的霧水，土木與交通學(xué)院“向日葵”支教實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們就已經(jīng)開始了新一天的支教工作。一大早，裴店村孟里寨小學(xué)的張校長(zhǎng)帶來(lái)雞蛋、肉等慰問(wèn)品，隊(duì)長(zhǎng)許子凱代表團(tuán)隊(duì)向校方致以衷心的感謝，并回贈(zèng)華北水利水電大學(xué)明信片。接下來(lái)隊(duì)長(zhǎng)陪同張校長(zhǎng)一起到教室看孩子們上課，并做了親切交流。裴店村人的純樸，鄰居們的熱情，校方的溫情，讓支教的隊(duì)員們?cè)谶@里找到了家的溫暖，青春的信念。下午，各科老師各司其職。有蘇明老師動(dòng)聽的音樂(lè)課，有許子凱老師的語(yǔ)文課，還有孩子們最愛的尚老師的體育課。孩子們學(xué)到了課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西，都對(duì)外面的世界充滿了憧憬希冀。最主要的是支教實(shí)踐隊(duì)和孩子們更好的溝通交流，實(shí)踐隊(duì)了解到孩子們大部分都是留守兒童，所以從小缺少關(guān)愛。作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員，有義務(wù)也有責(zé)任去和孩子們更好的互動(dòng)和了解，和他們做朋友。筑夢(mèng)孟里寨，筑立孩子們的大學(xué)夢(mèng)，筑立隊(duì)員們的青春夢(mèng)，筑立鄉(xiāng)民們的富強(qiáng)夢(mèng)。2016年夏季，向日葵支教實(shí)踐隊(duì)在這村莊上筑夢(mèng)，青春無(wú)悔。關(guān)愛老人，讓愛傳遞——老年人政治參與狀況調(diào)查團(tuán)實(shí)踐出真知共筑中國(guó)夢(mèng)——“四進(jìn)四信”青年在行動(dòng)宣講團(tuán)“道不可坐論，德不能空談”。在習(xí)總書記的講話精神下，我們“四進(jìn)四信”青年在行動(dòng)大學(xué)生宣講團(tuán)以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長(zhǎng)征勝利80周年為契機(jī)開展了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月17日上午實(shí)踐隊(duì)來(lái)到了紫荊山公園和人民公園，經(jīng)過(guò)了洛陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，我們褪去了初次的羞澀與稚嫩，以自信的面貌和飽滿的激情開始了實(shí)踐活動(dòng)。在宣講的過(guò)程中并不是每個(gè)人都配合我們，但是在我們的堅(jiān)持和努力下，還是有不少市民愿意支持我們，其中一位阿姨的話令我們印象深刻，她建議我們應(yīng)該踐行習(xí)總書記的“四進(jìn)四信”主張，利用好身邊的資源如書籍、網(wǎng)絡(luò)，提高自己的能力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。宣講之余，實(shí)踐隊(duì)員與市民們進(jìn)行了一個(gè)“心連心力接力”的拓展游戲，參與人員共分成了三組，游戲規(guī)則要求每組成員依次坐到后一個(gè)人的腿上，看哪組堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。游戲結(jié)束后，我們觀察到每組成員之間并沒(méi)有完全放心的把自己交給彼此，所以三組都沒(méi)能堅(jiān)持很久。雖然這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)測(cè)試小游戲，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要彼此信任，彼此配合才能堅(jiān)持更久。這也是我們開展“心連心力接力”游戲的意義所在。課程，新內(nèi)容開始前，依舊進(jìn)行了每日一站、表情控制練習(xí)，為孩子們臺(tái)場(chǎng)的表現(xiàn)力奠定了良好的基礎(chǔ)。今日志愿者李夢(mèng)雨為大家準(zhǔn)備了“我是小記者”內(nèi)容，課中進(jìn)行兩人組特定場(chǎng)景、特定對(duì)話練習(xí)，以鍛煉孩子們口才以及敏捷的反應(yīng)能力，在課程結(jié)束前，孩子們各自分組以團(tuán)隊(duì)比賽的形式呈現(xiàn)本次課程的效果，在初識(shí)小記者的基本內(nèi)容后，孩子們對(duì)記者也有了一定的了解。今日的小眼睛大世界課程，由李夢(mèng)雨帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行攝影實(shí)踐的第三課，在回憶了昨日拍攝實(shí)踐課程中的錯(cuò)誤后，進(jìn)行了今天的主題拍攝之“我眼中的運(yùn)動(dòng)”，課前通過(guò)展示錯(cuò)誤照片的實(shí)例，以達(dá)到啟示引導(dǎo)作用，課中再通過(guò)切實(shí)實(shí)踐，一對(duì)一指導(dǎo)，加深小朋友們對(duì)錯(cuò)誤之處的印象，避免以后實(shí)際操作中出錯(cuò)，下課前進(jìn)行了今日拍攝的展示，小朋友們聽得也很認(rèn)真，將錯(cuò)誤之處牢記于心。今天已經(jīng)是華北水利水電大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院社區(qū)服務(wù)調(diào)研隊(duì)與鄭州市二七區(qū)盈火社會(huì)工作服務(wù)中心聯(lián)合工作的第七天了，距離課程結(jié)束還有三天時(shí)間，在這七天的學(xué)習(xí)中，在這個(gè)每日小小的課堂中，孩子們卻收獲了更多關(guān)于閱讀、安全教育、語(yǔ)言表演、攝影的知識(shí)，期待孩子們?cè)谖磥?lái)的三天里有更大的進(jìn)步。指 導(dǎo)：祁 萌 主審：宋凱果 主編：任 智執(zhí)行主編：任夢(mèng)圓 張 楊 李博文 李卓遠(yuǎn) 聯(lián)系地址：華北水利水電大學(xué)團(tuán)委(450011)聯(lián)系電話：037169127469 電子郵箱：1319106927@ 報(bào)：團(tuán)省委、校黨委送：黨群各部門、各院、部、處