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正文內(nèi)容

各地縣委黨校發(fā)展調(diào)查報告與各學科通用工作總結(jié)(多篇范文)匯編-資料下載頁

2024-11-22 06:56本頁面
  

【正文】 gb2312,三號,居中。正文:仿宋_gb2312,三號,版心尺寸為225毫米156毫米(不含頁碼),每頁22行,每行26個字,行間距用單倍行距。子標題(各要點):仿宋_gb2312,三號,字體一律加粗。使用一、 二、……等格式。要點通常不少于3點,后面一般不加標點,須加標點的以冒號結(jié)尾。各子要點:按語言文字規(guī)范化的要求,各子要點提倡使用“1. 2. 3. ……”表示,不推薦使用“……”等格式。學校署名:用三號仿宋體,居右排,后空2個字,在正文末尾與日期落款處至少有一空行(段)落款處:寫上日期“二〇〇年月日”,統(tǒng)一用漢字表示。用三號仿宋體,首字比學校署名首字右移2個字,如長于發(fā)文單位,居右排時后空2個字。段落:正文段落首行縮進2字符。行距:單倍行距。默認即可。頁碼:運行“插入—頁碼”菜單,用4號半角白正體阿拉伯數(shù)字,臵于版心下邊緣之下一行,單頁碼居右,雙頁碼居左。2.特殊符號的輸入要求(1)破折號:統(tǒng)一使用兩條長橫線(2)年份中的“〇”,比如二○○七年。注意年份中“零”的輸入,不能用數(shù)字“0”或字母“o”代替。運行“插入—日期和時間”菜單,即可輸入?;蛘哌\行 “插入—特殊符號”子菜單,單擊“單位符號”選項卡,也可輸入。二、文件命名規(guī)則、學科教研組長要有封面、班主任、科任老師、編寫的計劃/總結(jié)文件命名示例: 洮硯九年制學校一年級語文教研計劃(XX—XX學年度第二學期),年度之間的間隔橫線,提倡使用破折號的一半,即先輸入破折號后按退格鍵去掉一半。:主標題用黑體一號、加粗、居中,副標題、學校署名、日期用黑體小二、居中,日期用中文數(shù)字。三、本通知自公布之日起執(zhí)行。卓尼縣洮硯九年制學校二〇一四年三月十日第四篇:洛城二中XX年各學科教研工作計劃要求洛城二中XX年(黑體四號)xx學科教研工作計劃(黑體二號)一、參照市教科研中心計劃制定我校各學科計劃,要有具體安排,符合我校實際。二、格式總標題:如上格式一級標題:仿宋四號加粗二級標題:仿宋四號正文:仿宋四號行距:固定值25磅首行縮進2字符頁邊距:a4紙,左右各3厘米上傳到:“ftp://教導處/XX各學科教研工作計劃/上傳文件名:“ XX年xx學科教研工作計劃”完成時間:XX年3月7日之前內(nèi)容要求:各教研組工作計劃盡量不加理論,或者少加理論;不要空談,要切合實際;堅決杜絕使用往年的或者從網(wǎng)上下載的;字數(shù)以1500――XX字為宜。不明事宜請咨詢劉守忠!第五篇:XX年各學科教學論文評比的通知 各中小學、幼兒園: 為了及時總結(jié)和XX年各學科教學論文評比的通知各中小學、幼兒園:為了及時總結(jié)和交流新課程改革的成果和經(jīng)驗,促進教師專業(yè)成長,根據(jù)區(qū)教研室計劃安排,決定舉行XX年全區(qū)各學科教學論文評比,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:教學論文的寫作要充分體現(xiàn)新課程理念,主題突出、言之有物、語言樸實、表述規(guī)范,反對空洞無物、故作高深、形式主義的文風。教學論文應(yīng)突出科學性、前瞻性、學科性、實踐性。論文范圍主要指理論文章、教學和管理敘事、經(jīng)驗總結(jié)、教學調(diào)研報告等。XX年教學論文評比的主題為“規(guī)范教學和管理,減輕學生學業(yè)負擔,全面提高教學質(zhì)量”。各類論文研究重點分別為:義務(wù)教育各學科為實施《學科教學建議》的研究;綜合類為實施《教學管理指南》的研究。本年度綜合類論文評比項目有:中小學評價、中小學網(wǎng)絡(luò)教研、教學管理與教研創(chuàng)新4類。其中 “教研創(chuàng)新”指教研工作創(chuàng)新和教研活動策劃方面的論文。本年度新增加“特殊教育”論文評比。字數(shù)以不超過6000字為宜(專著除外),超出10000字,或以課題報告形式撰寫的,不予評獎。引用別人原始資料的觀點、信息、文字、數(shù)據(jù)等應(yīng)做標注。倡導學術(shù)誠信,嚴禁抄襲,文責自負。凡在省、市、區(qū)級各類評比中已經(jīng)獲獎的論文不得參評。選送辦法:由學校教導處(或教研組)統(tǒng)一選送。評比學科、送評篇數(shù)和聯(lián)絡(luò)人見《柯城區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)XX年全區(qū)教研系統(tǒng)教學評比活動規(guī)范的通知》(柯教體研〔XX〕14號文件)。打印格式要求:標題:四號黑體;內(nèi)容提要:五號仿宋;正文:五號宋體;參考文獻:小五號宋體。打?。篴4紙;。一式8份,其中1份設(shè)封面,詳細標明題目、作者姓名、職稱、職務(wù)、工作單位、通訊地址、聯(lián)系電話(手機)、柯城教育博客發(fā)表地址等(見附件2),其余7份不得署名。參評論文文責自負,嚴禁抄襲、剽竊他人成果。教師在參加評比活動時,必須填寫《浙江省三項教學評比承諾書》(詳見附件1),承諾其教學成果的原創(chuàng)性、真實性,并由所在單位簽署意見,加蓋公章。對抄襲、剽竊者,一經(jīng)查實,即按照柯教體研〔XX〕179號文件(《柯城區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)教育科研中抄襲行為的若干處理意見(試行)的通知》)作出處理。
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