縣地稅局黨組整改方案與縣城區(qū)義務教育工作情況匯報材料匯編-資料下載頁
2024-11-22 06:38本頁面
【正文】 嚴重不夠用，大部分小學無法上信息技術課。二是功能教室嚴重不足。目前，城區(qū)所有義務教育階段學校，均存在圖書室、實驗室等各種功能教室被擠占，分組實驗教學均無法有效開展，除通江中學外，其他學校的演示實驗基本上都不能正常開展。實驗小學現(xiàn)有15萬元的實驗儀器，因?qū)嶒炇冶徽加?，實驗設施設備至今無法使用；學校有1XX冊圖書，生均達3冊，但也因圖書室、閱覽室改作了教室，也無法正常開放供學生借閱。三、關于城區(qū)教育發(fā)展的幾點建議（一）調(diào)整城鎮(zhèn)化的加快是不可阻擋的，隨著城市框架的拉大，現(xiàn)有校舍遠遠不能滿足形勢發(fā)展的需要。對城區(qū)教育進行調(diào)整已勢在必行，并且越早越主動。調(diào)校點。一是在新建的石牛嘴大橋附近新建一所規(guī)模在800人左右的小學，解決西郊、城西和何家村學生上學問題。二是在磚瓦廠、肉聯(lián)廠、兒童福利院處建一所規(guī)模在1000人左右的小學，并在附近河面上建一座索橋，主要解決諾江西路、壁山西路，紅霞國際和錦江花園的學生上學問題，減輕諾江二小的壓力。三是通江二中遷建完成后，原有校舍新建一所九義校，主要解決中心城區(qū)小學和初中的超大班，減輕實驗小學壓力。調(diào)結構。一是實驗中學和職教中心分離，繼續(xù)教育和職教中心分離；實驗中學重點辦好普高，職教中心全力辦好職教，辦成全縣職業(yè)教育示范學校。三是普高主要由縣城學校辦，農(nóng)村高完中重點辦好職教。根據(jù)各年齡段人口現(xiàn)狀，在計劃生育政策基本不變的情況下，我縣普及高中后，縣內(nèi)普、職高人數(shù)大約各1萬人，縣城內(nèi)的高中基本能承擔普高任務。調(diào)規(guī)模。在高中未普及前，適當調(diào)減城區(qū)三所高中的普高規(guī)模，適度發(fā)展普通高中，把教育資源向義務教育階段這個剛性需求傾斜；適度調(diào)增農(nóng)村高完中規(guī)模，促進農(nóng)村與城區(qū)均衡發(fā)展。（二）整合整合師資力量。充分利用好新二中的校舍資源，充分整合通中與二中的高中教師資源，通中校區(qū)全力辦好初中和全縣的重點高中班（每年級200人左右），新二中校區(qū)和實驗中學全力辦好普通高中。避免校與校之間的惡性競爭。整合教師教育資源。合并繼續(xù)教育辦公室、電大站、電教館、教儀站、教師進修校、教科室，成立教師教育培訓中心。（三）擴充校舍擴容。一是要進一步加大新二中的遷建力度，遷建完成后還要啟動擴容工程，把新二中校區(qū)建成一流的、規(guī)范的示范性高中學校。二是要啟動二完小，實驗小學的擴容工程，有效化解超大班。補充師資。一是嚴格按照省上文件精神，定期根據(jù)師生比調(diào)整教師編制。二是面向師范院校直接招聘中小學師資，嚴把師資質(zhì)量入口關，力爭在三年內(nèi)，使我縣各級各類學校的教師數(shù)量能夠滿足需要，結構基本合理。充實設備設施。通過校點布局調(diào)整和擴容工程，建設好學校的各種功能教室，建設好校園網(wǎng)，加大信息化建設力度，繼續(xù)充實學校教育教學裝備，充分發(fā)揮好各類設備設施的作用。（四）扶薄加大對農(nóng)村薄弱學校改善，是推進均衡發(fā)展，減輕城區(qū)學校壓力的重要措施。加大薄弱學校改善。根據(jù)學校發(fā)展的后勁，集中人力、物力、財力對有發(fā)展?jié)摿Φ谋∪鯇W校進行精心打造，科學制訂薄弱校硬件改善規(guī)劃，并集中資金，重點用于薄弱校的校舍改善和教學設施設備的添置。推行“1+1”捆綁發(fā)展機制，讓城區(qū)學校與農(nóng)村薄弱學校捆綁發(fā)展，讓全縣各地教育整體推進。合并薄弱學校。我縣很大一部分學校，村小數(shù)量減少，在校生數(shù)在逐步減少，生師比降低，保障經(jīng)費減少，學校運行成本高，運轉(zhuǎn)困難。象這樣薄弱、偏遠、規(guī)模很小的撤并了鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方的農(nóng)村學校，可以逐步和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學校實行“合并”。同時要對中心場鎮(zhèn)的學校進行科學規(guī)劃，建成農(nóng)村示范性、標準化學校，縮小城鄉(xiāng)差距。嚴格學籍管理。嚴格按照學籍管理有關辦法加大宣傳，從源頭抓起，控制非正常轉(zhuǎn)學。嚴格執(zhí)行初中、高中的招生計劃，確保農(nóng)村學校、薄弱學校的生源。
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