【正文】 實(shí)現(xiàn)“兩手抓、兩促進(jìn)”?！傲痢焙汀霸u(píng)”是市委在教育實(shí)踐活動(dòng)中探索的成功做法，是黨的群眾路線在作風(fēng)建設(shè)中的體現(xiàn)和運(yùn)用。目前，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，活動(dòng)中“亮”的工作已基本結(jié)束，但還需要進(jìn)一步規(guī)范形式、拓展內(nèi)容和提升水平。在“評(píng)”上，部分縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)已按照活動(dòng)方案進(jìn)行了評(píng)議，但還有部分單位至今還沒(méi)有開展。下一步，要在問(wèn)題聚焦上，突出群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”等問(wèn)題的評(píng)議，著力破解“為官不為”和“中梗阻”現(xiàn)象。要?jiǎng)?chuàng)新“評(píng)”的方式，除了群眾和服務(wù)對(duì)象直接評(píng)議之外，還要以電視問(wèn)政、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、第三方評(píng)價(jià)等方式，廣泛聽取群眾的意見(jiàn)建議。同時(shí)，要把“三亮三評(píng)”的落腳點(diǎn)放到“改”上，通過(guò)反饋意見(jiàn)、整改問(wèn)題、考評(píng)獎(jiǎng)懲等舉措，確保評(píng)出正氣，評(píng)出干勁，提升群眾滿意度。每位縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“三亮三評(píng)”《方案》要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，亮出《修身律己用權(quán)承諾書》，亮出問(wèn)題整改清單，亮出成績(jī)單。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要圍繞科學(xué)發(fā)展、圍繞民生建設(shè)與和諧穩(wěn)定、圍繞黨的建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)亮，推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、司法公開，使廣大群眾了解我們?cè)诟墒裁?，該干什么，在“亮”和“評(píng)”中加強(qiáng)溝通，在“亮”和“評(píng)”中接受監(jiān)督，在“亮”和“評(píng)”中密切黨群干群關(guān)系。譬如，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的履行情況，“四項(xiàng)機(jī)制”的建設(shè)情況，要請(qǐng)上級(jí)紀(jì)檢、組織等部門定期評(píng)；對(duì)“兩河四區(qū)”建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、“三化”進(jìn)程等，要請(qǐng)專業(yè)部門定期評(píng)；對(duì)群眾安全感、幸福感等指標(biāo)，要邀請(qǐng)第三方評(píng)；對(duì)便民服務(wù)、黨員咨詢服務(wù)等情況，要請(qǐng)群眾、黨員代表和企業(yè)來(lái)評(píng)等等?？傊ㄟ^(guò)亮、評(píng)，強(qiáng)化責(zé)任，傳導(dǎo)壓力，以“三亮三評(píng)”促進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育抓深抓實(shí)。三是抓好問(wèn)題整治這個(gè)重點(diǎn)。要把這次專題教育和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化更加緊密的聯(lián)系起來(lái)，圍繞全縣目前存在的八個(gè)方面的突出問(wèn)題，聯(lián)系工作實(shí)際，通過(guò)自己找、相互幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾提等方式，進(jìn)一步深入查找自身存在的問(wèn)題。對(duì)查找出的問(wèn)題，要逐一舉例說(shuō)明、分析，明確整改方向，切實(shí)做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想見(jiàn)行動(dòng)。要持續(xù)加大對(duì)嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部插手工程建設(shè)、嚴(yán)禁插手土地征用、嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受“紅包”、嚴(yán)禁違反組織人事紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治?？傊?，要通過(guò)專題教育，努力形成嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，形成純真簡(jiǎn)潔的人際環(huán)境，形成風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，真正在全縣形成干部清正、政府清廉、政治清明、民風(fēng)清淳的社會(huì)環(huán)境。（三）注重真抓實(shí)干，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。常言道：方案》要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，亮出《修身律己用權(quán)承諾書》，亮出問(wèn)題整改清單，亮出成績(jī)單。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要圍繞科學(xué)發(fā)展、圍繞民生建設(shè)與和諧穩(wěn)定、圍繞黨的建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)亮，推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開、司法公開，使廣大群眾了解我們?cè)诟墒裁?，該干什么，在“亮”和“評(píng)”中加強(qiáng)溝通，在“亮”和“評(píng)”中接受監(jiān)督，在“亮”和“評(píng)”中密切黨群干群關(guān)系。譬如，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的履行情況，“四項(xiàng)機(jī)制”的建設(shè)情況，要請(qǐng)上級(jí)紀(jì)檢、組織等部門定期評(píng)；對(duì)“兩河四區(qū)”建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、“三化”進(jìn)程等，要請(qǐng)專業(yè)部門定期評(píng)；對(duì)群眾安全感、幸福感等指標(biāo)，要邀請(qǐng)第三方評(píng)；對(duì)便民服務(wù)、黨員咨詢服務(wù)等情況，要請(qǐng)群眾、黨員代表和企業(yè)來(lái)評(píng)等等。總之，通過(guò)亮、評(píng)，強(qiáng)化責(zé)任，傳導(dǎo)壓力，以“三亮三評(píng)”促進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育抓深抓實(shí)。三是抓好問(wèn)題整治這個(gè)重點(diǎn)。要把這次專題教育和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化更加緊密的聯(lián)系起來(lái)，圍繞全縣目前存在的八個(gè)方面的突出問(wèn)題，聯(lián)系工作實(shí)際，通過(guò)自己找、相互幫、上級(jí)點(diǎn)、群眾提等方式，進(jìn)一步深入查找自身存在的問(wèn)題。對(duì)查找出的問(wèn)題，要逐一舉例說(shuō)明、分析，明確整改方向，切實(shí)做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想見(jiàn)行動(dòng)。要持續(xù)加大對(duì)嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部插手工程建設(shè)、嚴(yán)禁插手土地征用、嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受“紅包”、嚴(yán)禁違反組織人事紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)整治?？傊?，要通過(guò)專題教育，努力形成嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活環(huán)境，形成純真簡(jiǎn)潔的人際環(huán)境，形成風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，真正在全縣形成干部清正、政府清廉、政治清明、民風(fēng)清淳的社會(huì)環(huán)境。（三）注重真抓實(shí)干，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。常言道》為新標(biāo)準(zhǔn)，以“三嚴(yán)三實(shí)”為新要求，把“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿于干部教育培養(yǎng)、選拔任用和監(jiān)督管理全過(guò)程，讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為評(píng)定黨員干部的方向標(biāo)，使“三嚴(yán)三實(shí)”的干部有地位、有舞臺(tái)，“不嚴(yán)不實(shí)”的干部沒(méi)機(jī)會(huì)、沒(méi)市場(chǎng)。二是“三嚴(yán)三實(shí)”要成為推動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)力。學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，最終目的是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。近年來(lái)，我們以產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新城區(qū)、賒店商埠文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先導(dǎo)區(qū)“四區(qū)”建設(shè)為載體，始終堅(jiān)持把工業(yè)經(jīng)濟(jì)放在重中之重的位置，把推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程作為“一發(fā)動(dòng)全身”的重大工程，堅(jiān)持優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，以良好的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)樹立**環(huán)境品牌，干出了干部的精氣神，干出了發(fā)展的新成效。目前，全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入持續(xù)健康快速發(fā)展的新常態(tài)，需要我們認(rèn)識(shí)上到位、行政上作為，更需要“三嚴(yán)三實(shí)”的落地生根發(fā)芽。一定要把學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”與抓好經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合起來(lái)，深化改革擴(kuò)大開放，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力，強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、城建項(xiàng)目、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)；要與人才回歸工作和“四項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，要以“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)，抓好有回創(chuàng)意向項(xiàng)目的跟蹤落實(shí)，做到快速篩選、及時(shí)督促、盡早落地，盡快形成“一把手”抓“第一資源”的新格局，不斷培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，要按照省委“4+4+2”的統(tǒng)一布局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直相關(guān)單位要著力在完善民主科學(xué)決策、矛盾調(diào)解化解、便民服務(wù)工作、黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督檢查四項(xiàng)基礎(chǔ)制度上下功夫，確保扎實(shí)有效的推進(jìn)；縣直各單位要著力在完善民主集中制、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、干部選拔任用、反腐倡廉四項(xiàng)基礎(chǔ)制度上下功夫，這四項(xiàng)基礎(chǔ)制度，省委已于5月28日召開了視頻會(huì)議做了安排部署，我們要按照要求，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神；各級(jí)黨委（組）要在建立和完善權(quán)力規(guī)范運(yùn)行、監(jiān)督檢查問(wèn)責(zé)“兩項(xiàng)機(jī)制”上狠下功夫，不斷探索經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。當(dāng)前要重點(diǎn)抓好“四議兩公開”、“一村四警”、“四級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)及“四督四查”等工作的深化完善、鞏固提高。三是“三嚴(yán)三實(shí)”要成為服務(wù)基層的新要求。干部嚴(yán)不嚴(yán)，群眾說(shuō)了算；干部實(shí)不實(shí)，效果來(lái)檢驗(yàn)。去年以來(lái)，我們抓教育實(shí)踐活動(dòng)、抓作風(fēng)、抓黨建，之所以受到群眾點(diǎn)贊，就是因?yàn)閷?shí)實(shí)在在解決了一大批基層群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，要堅(jiān)持嚴(yán)在自身、成在基層、實(shí)在為民，把人財(cái)物和權(quán)責(zé)利下沉到基層，把為基層服務(wù)的資源和力量盡量交給基層，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓基層黨員干部擁有更高的幸福指數(shù)。要注重做好抓基層、打基礎(chǔ)的“強(qiáng)基工程”工作，制定出科學(xué)合理的基層干部績(jī)效考評(píng)辦法，搞好分類整治，促使后進(jìn)村及早轉(zhuǎn)化，筑牢為民服務(wù)基礎(chǔ)。要抓好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)綜開發(fā)等惠民工程，以村莊美、村民富、村風(fēng)好為標(biāo)準(zhǔn)，著力為基層排憂解難。要?jiǎng)?chuàng)新基層社會(huì)治理，完善公共服務(wù)，大力推進(jìn)教育衛(wèi)生、飲水安全、扶貧攻堅(jiān)等行動(dòng)計(jì)劃，確?；鶎狱h員群眾安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序。四、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，著力做到扎實(shí)推進(jìn)開展專題教育不能空對(duì)空，要認(rèn)準(zhǔn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的目標(biāo)任務(wù)，緊密聯(lián)系實(shí)際，突出“三個(gè)著力解決”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)見(jiàn)實(shí)效”，要按照蘭考標(biāo)準(zhǔn)是引領(lǐng)、問(wèn)題導(dǎo)向是關(guān)鍵、實(shí)踐特色是要求、以上率下是方法、務(wù)求實(shí)效是目的的五條原則，將學(xué)習(xí)教育放在首位，強(qiáng)化黨員意識(shí)和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題貫徹始終，切實(shí)抓好抓實(shí)專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保取得實(shí)效。（一）要堅(jiān)持學(xué)習(xí)提升。各級(jí)各部門要在深化學(xué)習(xí)教育上下功夫，安排充分的時(shí)間搞好自學(xué)和集體自學(xué)，打牢專題教育的思想基礎(chǔ)。荀子曰：“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。學(xué)習(xí)能力是黨政一把手能力中最基本、最核心的能力。特別是四大家領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性，力戒浮漂，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)時(shí)間靜心讀書、靜心思考，使自己才不枯、智不竭，多讀書、善讀書、讀好書，不斷提升知識(shí)水平和干事本領(lǐng)。（二）要堅(jiān)持以上率下。四大家領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，當(dāng)好標(biāo)桿，為全縣做表率。“為官避事平生恥”。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)，做到守土有責(zé)，堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性；要視事業(yè)如泰山，把崗位看作是為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)作為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，真正做到“為官一任，造福一方”。各級(jí)各部門“一把手”，要為班子成員作表率，在專題教育中要處處帶好頭，做到堅(jiān)持帶頭查找問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭抓好整改落實(shí)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)研討更深入，黨性剖析更深刻，整改問(wèn)題更徹底，執(zhí)行制度更嚴(yán)格，帶動(dòng)專題教育有力有效開展。（三）要堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。要以從嚴(yán)從實(shí)的作風(fēng)開展專題教育，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律貫穿專題教育始終，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效。要以真抓保證不虛不偏，以實(shí)做講求實(shí)際效果，使專題教育的過(guò)程真正成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程?？h委將采取走訪調(diào)研、明察暗訪、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)檢查等多種方式進(jìn)行督導(dǎo)，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)，對(duì)那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要追究問(wèn)責(zé)。要把問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向貫穿全過(guò)程，對(duì)查找梳理出來(lái)的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)鍵部位的為官不嚴(yán)、為官不凈、為官不為等問(wèn)題，要緊盯不放、對(duì)表要賬、整改示范。要搞好結(jié)合。要以“知”為前提，以“行”為關(guān)鍵，始終做到深學(xué)、細(xì)照、篤行，以“三嚴(yán)三實(shí)”教育為契機(jī)，凝心聚力，在實(shí)際工作中把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)黨建工作責(zé)任制結(jié)合起來(lái)，把開展專題教育轉(zhuǎn)化為實(shí)干興業(yè)的強(qiáng)大合力。（四）要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。抓專題教育的成果，最終要體現(xiàn)在事業(yè)發(fā)展、民生改善上，不能就教育抓教育，不能與中心工作相脫節(jié)、兩張皮，搞體內(nèi)循環(huán)、封閉教育。要把專題教育與當(dāng)前我縣加快推進(jìn)在建項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，圍繞教育、醫(yī)療、商貿(mào)物流、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域，提前謀劃、儲(chǔ)備、開發(fā)一批帶動(dòng)作用明顯、人民群眾受惠更多、支撐區(qū)域長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大項(xiàng)目；要與加快“兩河四區(qū)”建設(shè)及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、“4+4+2”黨建制度機(jī)制建設(shè)、城市建設(shè)、生態(tài)環(huán)境治理等一系列中心工作結(jié)合起來(lái)，與完成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，既有序推進(jìn)專題教育，又扎實(shí)做好各項(xiàng)工作；要把專題教育激發(fā)出的工作熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的工作動(dòng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展