毛概社會實踐報告--大學(xué)生理財能力的調(diào)查與分析-資料下載頁
2025-05-13 13:00本頁面
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【正文】 ，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支做出必要的修改，達(dá)到控制的目的。 (六 ) 勤工儉學(xué) 在不影響學(xué)業(yè)的情況下，適當(dāng)進(jìn)行勤工助學(xué)活動，學(xué)會自立，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還能使學(xué)生從勤工儉學(xué)中體會父母的辛勞，由此樹立自立、自強(qiáng)的上進(jìn)心，為今后更好地適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。這種理財增值方式，應(yīng)該成為大學(xué)生理財?shù)囊粋€重要組成部分。 六、總 結(jié) 從調(diào)查結(jié)果分析中我們可以看出在大學(xué)生消費(fèi)中還存在著很大的問題 ,大學(xué)生的消費(fèi)沒有一個正確的方向 ,哪些可以提倡，哪些要堅決杜絕，都還不清楚?？傮w上說大學(xué)生的消費(fèi)還處于一個 成長健全 的時期，理財意識還僅僅處于起步階段。而大學(xué)生作為一個特殊的群體，大學(xué)期間又是一個學(xué)會理財?shù)狞S金時期，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)趁早了解相關(guān)的理財知識，養(yǎng)成一種理財?shù)牧?xí)慣，樹立理財?shù)囊庾R。結(jié)合自身的消費(fèi)情況，綜合各方面的因素，詳細(xì)的編制自己的理財計劃，并努力將其實現(xiàn)，顯得迫在眉睫。同時，在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)開設(shè)理財課程，幫助學(xué)生實現(xiàn)理財計劃的實現(xiàn)。 作 為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)盡早做好理財規(guī)劃以面對未來漫長的人生道路。 理財是一輩子的事，對于沒有收入來源（大多數(shù)依靠父母提供）的大學(xué)生來說，大學(xué)階段的財商培養(yǎng)只是日常的訓(xùn)練和比賽前的演練，而不是看重輸贏結(jié)果的比賽。所以，多數(shù)人只要有樹立一定的理財意識、掌握一定的理財知識、經(jīng)歷一定的理財實踐，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會表現(xiàn)出高人一籌的財商來。 這次選擇這一課題來作調(diào)查，是因為這與我們的大學(xué)生活息息相關(guān)，無處不體現(xiàn)出它的重要性。 由于本組同學(xué)在相關(guān)知識方面具有局限性， 調(diào)查 時間倉促，問卷數(shù)量不夠多，所涉及的問題不夠具體，地域不夠廣泛，本次 調(diào)查 的方法方式也存在一些不足之處。對此，我們希望閱讀者能提出批評和改進(jìn)建議。 附錄 1：調(diào)查問卷 針對大學(xué)生理財能力的調(diào)查與分析 您的性別： A 男 B 女 您所在高校 : 您所在年級： A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 所在科系： A 文科 B 理科 C 工科 D 藝術(shù)專業(yè) 每月的生活費(fèi)： A300600 B600900 C9001200 D1200 以上 您每月的消費(fèi)來源 (多選 ) A 家人提供 B 兼職收入 C 獎學(xué)金 D 助學(xué)金及困難補(bǔ)助 E 其他 日常開支主要用于 (多選 ) A 學(xué)習(xí)用品 B 吃飯 C 服飾、 D 游玩 E 日常用品 F 交通通訊 G 戀愛 H 其他 是否有記賬的習(xí)慣 A 總是記賬 B 經(jīng)常記賬 C 偶爾記賬 D 從不記賬 您的消費(fèi)習(xí)慣 A 計劃 B 無計劃 C 偶爾超前 D 經(jīng)常超前 你覺得你現(xiàn)在每月的消費(fèi)狀況如何 A 很高 B 偏高 C 可以接受 D 偏低 E 很低 1 您認(rèn)為大學(xué)生現(xiàn)階段理財?shù)哪康氖? A 合理消費(fèi) B 培養(yǎng)財商 C 盈利 D 其他 1 父母對您的消費(fèi)有沒有指導(dǎo) A 經(jīng)常 B 很少 C 幾乎不 1 您對您目前的消費(fèi)結(jié)構(gòu)滿意嗎 A 相當(dāng)滿意 B 存在不合理需改進(jìn) C 不滿意 但對改進(jìn)很迷茫 D 無所謂 1 月底有余額怎么支配 A 存銀行以備后用 B 馬上花光 C 轉(zhuǎn)入下月生活費(fèi) D 用于投資 1 你覺得你會理財嗎 A 有較強(qiáng)理財能力 B 一般 C 較差花錢無計劃 1 是否購買過理財產(chǎn) 品 A 有 B 無 17 如果給你 100 萬，你會用來做什么？ 附錄 2 調(diào)查結(jié)果分析鏈接：
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