【正文】 基礎。大學生畢竟還是學生，由于自身缺乏社會經(jīng)驗，加上有的學生自制力較弱，很容易受外在環(huán)境的影響腐蝕，一步一步走向墮落。大學生是未來經(jīng)濟社會的主要參與者和積極分子，也關系到國家未來的方方面面。讓學生在相應的年齡段接受相應的理財教育，應該是家長、學校和社會的當務之急，需要社會各方面的共同努力。針對上述提到的問題，我們應從以下方面入手。：古語有言：“父母之愛子，則為之計深遠”。家長應改變傳統(tǒng)觀念，積極培養(yǎng)孩子的理財意識，提高子女的理財能力。在平常生活中，教育孩子要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，知道每一粒飯來之不易。教育孩子養(yǎng)成儲蓄觀念，并合理利用自己的儲蓄。重要的是，要以身作則，潛移默化地幫助孩子樹立理財觀念。家庭教育是人一生中最重要的教育。：理財教育是學校素質教育的重要內容之一。萬事達卡國際組織曾發(fā)布的一項調查顯示，超過八成大學生不滿理財教育現(xiàn)狀，盡管使用借記卡和貸記卡的大學生比例已有明顯增加，但僅有14％的受訪學生認為學校提供了足夠的理財教育。學?？梢酝ㄟ^入學教育、開設專門的理財課堂等途徑，承擔起樹立學生正確的理財觀念的重任。：鑒于電視、網(wǎng)絡對學生的影響，政府應加強對新聞媒體的監(jiān)管，使新聞媒體宣傳勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的風氣，也符合我國國情。加強對網(wǎng)吧、電子游戲機、音像制品的監(jiān)管力度，營造良好的社會風氣。同時，銀行等部門可以針對學生開辦一些鼓勵學生理財?shù)臉I(yè)務，開展一些宣傳金融常識和教育儲蓄的講座。使經(jīng)濟較寬裕的學生嘗試進行一些金融理財投資，如股票、基金等。從調查結果分析我們可以看出在大學生消費中還存在著很大的問題,大學生的消費沒有一個正確的方向,。理財是一輩子的事，對于沒有收入來源（大多數(shù)依靠父母提供）的大學生來說，大學階段的財商培養(yǎng)只是日常的訓練和比賽前的演練，而不是看重輸贏結果的比賽。所以，多數(shù)人只要有樹立一定的理財意識、掌握一定的理財知識、經(jīng)歷一定的理財實踐，等到今后走出校園，與普通人相比，一定會表現(xiàn)出高人一籌的財商來。第五篇：大學生理財分析大學生理財分析前言：與以往崇尚單一、節(jié)儉的大學生相比,如今大學生的消費追求豐富,呈多元化發(fā)展的趨勢?，F(xiàn)在“月光族”也幾乎成了大學生群體的代名詞，很多的大學生也都時不時的在抱怨這個問題。其實，如果我們仔細思考一下，就會發(fā)現(xiàn)這其實并不是我們錢不夠花的問題，而是我們不會花錢。對于大多數(shù)的大學生而言，月月光已經(jīng)不是什么稀罕的事情了，信用卡透支、提前使用下學期學費等情況也已經(jīng)并不罕見了。更多的大學生表示，每個學期的消費都會超過自己的預期，有的時候甚至不得不靠著借錢過日子。因此，理財觀念的淡薄也已經(jīng)成為當代大學生的通病。其實大學時期是我們整個人生中最重要的階段，這個時期也是我們學習理財?shù)年P鍵時期。對于現(xiàn)在還沒有收入來源的大學生來說，大學階段理財觀念的培養(yǎng)有著其必然性。所以，我們應該在日常的生活中就養(yǎng)成一種理財?shù)牧晳T。第一部分收入：對于大學生生活費的分析現(xiàn)在大學生由于所處的社會地位和環(huán)境的因素，不可能有穩(wěn)定的收入，可是他們又不甘于完全的依靠家里，因此很多大學生就依靠勤奮或者是從事某項工作來獲得一些額外收入，以提高自己的生活質量?，F(xiàn)如今的大學生也大多不用考慮家庭也不用顧慮未來，很多人都是左手進右手出。這其實是不可取的，要知道由儉入奢易，由奢入儉難呀！作為學生，我們應該把錢花在必要的地方，而且花錢時不要一味追求檔次，講究攀比，更多地是我們應該考慮到商品的性價比和是否有違自己的承受能力。學會記賬和計劃性消費這是控制消費最有效的方法之一，學會遵守一定的生活消費原則。在學生時代要求的都很簡單，吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便?，F(xiàn)在用二手貨也是一種流行時尚，每當大四學生離校，校園里就會有“跳蚤市場”的出現(xiàn)，不少畢業(yè)生拿出自己的舊書本、舊用品甚至舊衣褲出賣。用二手貨也成為了當今大學校園的一大新文化。有些大學生在大學四年里幾乎沒有去書店買過書，都是從網(wǎng)上或高年級同學那里 以低價買來一些二手書。當然，大學生在大學時應該適當找一些“開源”的方法，學會賺點錢來補貼自己的生活和學習消費： 第一，獎學金。各個大學里都設有數(shù)目不等的獎學金制度，這樣既可以讓我們獲得知識，又可以得到一筆收入，所以這是大學生“最本分”的“賺錢”方式； 第二，校外兼職工作。例如，私人家教、促銷員、打字員、話務員等，在假期的時候還可以到企業(yè)或者公司打工，雖然收入不是很高，但是我們可以通過這些得到很好的鍛煉和社會實踐的機會，這也是多數(shù)大學生最常用的賺錢方式；第三，進行適當?shù)耐顿Y。利用自己少量的儲蓄，以積累投資經(jīng)驗為目的，將錢投入到股票、基金、債券、網(wǎng)店等。當然這是要根據(jù)自己的風險承受能力來進行適當?shù)耐顿Y的。第二部分支出：消費問題一、大學生的消費問題。(1)就自身而言，大多數(shù)的大學生消費沒有計劃。現(xiàn)在的大學生大多數(shù)都是在18～23歲年齡段，這個階段的人正處在迅速走向成熟，而又沒有真正成熟的階段。而又由于中國傳統(tǒng)的教育模式，我們從小倍受家長的照顧，不會自己利用金錢、也不知道生活的艱辛，更沒有形成完整而又穩(wěn)定的消費觀念，經(jīng)常會受到媒體的誘導或者身邊同學的影響，從而產(chǎn)生隨機性消費或沖動性消費。(2)大學生現(xiàn)在的消費心理大多數(shù)都處在不成熟的階段，相互攀比的現(xiàn)象比較普遍。追逐時尚成為當代大學生消費的流行趨勢。也有些學生會不顧自己的家庭條件，為滿足虛榮心而盲目的攀比，甚至有的學生為此不惜去偷竊。(3)人際關系費用逐漸成為大學生高消費的一部分。有些大學生很老道，他們花錢與人交往，還有的人為增進彼此的友情，在人情消費方面做了很大的投入。(4)情感消費負擔大。情感消費應該是所有大學生最樂于接受也最舍得花錢的一大消費了。品味戀愛的幸?？鞓分啵锏腻X也不免要如流水般逝去。(1)大學作為培養(yǎng)人才的平臺，卻很少教育大學生健康的消費觀念。大學生消費誤區(qū)的存在，從另一方面顯現(xiàn)出了大學生思想道德教育中消費觀念的教育十分薄弱。高校作為培養(yǎng)大學生育人成才的重要平臺，卻極少講解正確的消費觀念，也很少將理財教育納入教學課程。(2)休閑旅游消費的興起。旅游休閑目前已經(jīng)成為大學生釋放壓力、享受歡樂、游歷山河的一種重要的生活娛樂方式。(3)校園周邊環(huán)境整治不力。高校校園周邊環(huán)境整治不力，治理沒有規(guī)劃性和長期性。眾多的網(wǎng)吧、臺球室、KTV等無時無刻不在吸引著大學生們的消費。(4)社會經(jīng)濟文化因素的作用也不容忽視?，F(xiàn)在大學生走在時代的最前沿，受到了外來文化的熏染，出現(xiàn)了一些新人類、e族、飄一代等群體。商家媒體不斷推銷和吹捧的消費行為極大的沖擊著大學生們的消費觀念和底線，影響著他們的消費傾向。(1)大部分大學生來自于收入寬裕的家庭環(huán)境，已養(yǎng)成大手大腳的消費習慣。(2)一部分大學生因為是獨生子女，父母不限制子女的生活費用，造成子女的盲目感性消費。(3)一部分大學生家庭經(jīng)濟水平較差，為了“面子”，奢侈地消費，而父母為了能讓孩子上大學、讓孩子過得好在竭力的滿足子女。二、大學生的消費觀念有待調整現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那么獨立理財能力就顯得尤為重要。理財不是簡單的四則運算，也不是簡單的收支平衡，它需要我們長期的理性思考，個人盲目的沖動性購物不是獨立，而是任性的表現(xiàn)，大學生需要的不僅僅是腦中要有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面內容：第一，學會正確認識金錢；第二，學會正確運用金錢。，杜絕攀比心理首先，大學生應該樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己一個理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭。學會理財對于大學生擁有、使用和保護個人財富資源的效率十分有益,因此對于現(xiàn)在的大學生而言，培養(yǎng)正確的理財行為,樹立科學的理財觀念顯得十分的必要。