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創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)模板4篇與創(chuàng)建文明單位工作匯報(bào)材料匯編-資料下載頁(yè)

2024-11-22 04:24本頁(yè)面
  

【正文】 師投身教育改革的實(shí)踐,才能保持學(xué)習(xí)、工作的先進(jìn)性;其次,作為一所市級(jí)示范中學(xué),要在全市乃至全省教育界創(chuàng)出品牌,建成名校,只有堅(jiān)持把創(chuàng)建文明與深化教育改革和發(fā)展有機(jī)結(jié)合,推進(jìn)學(xué)校整體工作發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨躍。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定奮斗目標(biāo),把創(chuàng)建文明工作納入規(guī)范有序的運(yùn)行軌道。在學(xué)習(xí)取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校提出了“行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)建文明學(xué)校而努力”的創(chuàng)建口號(hào)。為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校重新調(diào)整、充實(shí)了由黨政工團(tuán)和有關(guān)職能部門(mén)參加的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)班子,明確職責(zé),加強(qiáng)協(xié)調(diào),形成合力,全校上下形成了精神文明建設(shè)與深化教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制。二、營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取的氛圍,抓好隊(duì)伍建設(shè),凸現(xiàn)教職工在精神文明建設(shè)中的主力軍作用。抓好黨員的學(xué)習(xí),使全體黨員明確黨員在學(xué)校實(shí)踐“三個(gè)代表”中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任,為精神文明建設(shè)提供保證。加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),除了要求方法上的創(chuàng)新,體現(xiàn)有思路就有出路,有活動(dòng)就有活力的創(chuàng)意外,更重要的還在于工作上的務(wù)實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持在黨員隊(duì)伍中開(kāi)展主題教育活動(dòng),精心設(shè)計(jì)教育主題,強(qiáng)調(diào)針對(duì)性,突出有效性。XX年暑假,按市教育局的統(tǒng)一安排,開(kāi)展了為期三個(gè)月的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng),通過(guò)重溫入黨誓詞,寫(xiě)心得,聽(tīng)講座等多種形式,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員      的責(zé)任意識(shí)和黨性教育。加強(qiáng)黨建工作,積極在青年教職工中發(fā)展黨員,把政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志吸收到黨的周?chē)?,?shù)立典型,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí),全體黨員認(rèn)識(shí)到,新時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員的個(gè)體素質(zhì)要求更高了,不僅要有全心全意為人民服務(wù)的思想,還要有先進(jìn)的實(shí)踐能力。從教師這一職業(yè)要求來(lái)看,既要有先進(jìn)的教育理論,掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,還要有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐。這就對(duì)每個(gè)黨員提出了不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷完善的新要求。當(dāng)前課堂教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),每個(gè)黨員就應(yīng)該在這一任務(wù)中發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗的先鋒模范作用。以師德建設(shè)為抓手,增強(qiáng)教職工教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的事業(yè)心,以身立教的使命感,尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任感,形成文明的風(fēng)尚。學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作的落腳點(diǎn)就是要增強(qiáng)教師熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的情感。學(xué)校重視抓好教職工的學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章、學(xué)習(xí)江總書(shū)記《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》、學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,學(xué)校還就進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、提高德育工作的實(shí)效性等方面提出了認(rèn)真貫徹的實(shí)施意見(jiàn),制定了《蚌埠五中教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)又結(jié)合教育理論的學(xué)習(xí),請(qǐng)市有關(guān)教育專(zhuān)家及安師大、華師大教授來(lái)校作輔導(dǎo)報(bào)告,觀看報(bào)告錄像等。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高了廣大教職工的思想層次和工作標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確了21世紀(jì)教育發(fā)展對(duì)當(dāng)代教師的要求和社會(huì)責(zé)任。教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體,我校每年確定一個(gè)主題,從尊師重教到敬業(yè)愛(ài)生,教書(shū)育人,使師德建設(shè)的內(nèi)涵不斷充實(shí)、不斷拓展。抓好創(chuàng)建文明處、室、組工作,夯實(shí)兩個(gè)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。在認(rèn)真抓好黨員、教職工學(xué)習(xí)的同時(shí),學(xué)校注重以創(chuàng)建文明處、室、組為抓手,使創(chuàng)建活動(dòng)與教職工崗位工作相結(jié)合,從而使創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。抓好一支隊(duì)伍,建立各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)、教工團(tuán)支部書(shū)記為核心的處、室、組創(chuàng)建文明領(lǐng)導(dǎo)小組。每周召開(kāi)一次例會(huì),明確職責(zé),形成合力;建立創(chuàng)建文明組室制度和目標(biāo)責(zé)任,做到創(chuàng)文明組室人人有事做、事事有人管;建立創(chuàng)文明組室的學(xué)習(xí)規(guī)范要求,做到每周學(xué)習(xí)內(nèi)容有準(zhǔn)備,發(fā)言有中心,學(xué)習(xí)有記錄;建立創(chuàng)建文明組室的辦公室規(guī)范管理制度。營(yíng)造一個(gè)舒適、潔凈、整齊的工作環(huán)境,讓人每天有一份好心情走上崗位;建立創(chuàng)文明組室教師互幫互助制度,做到組里教師有公開(kāi)教學(xué)大家互相幫助,教師有困難大家互相關(guān)心,教師身體不適有人問(wèn)候,家里有困難大家互相幫忙。XX年,我校初三年級(jí)組獲“市級(jí)青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào),初二、高一年級(jí)組獲“教育系統(tǒng)青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校通過(guò)抓好、抓實(shí)學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)廣大干部、教職工的政治思想水平、教育理論素養(yǎng)的升華,讓創(chuàng)建文明單位的意識(shí)和先進(jìn)的教育理論、學(xué)校的辦學(xué)思想融為一體,成為學(xué)校全員的共識(shí),一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比貢獻(xiàn)的群體氛圍已經(jīng)形成。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造健康、積極、向上的育人氛圍,突出育人特色。堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為根本點(diǎn),系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮儀教育,促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。狠抓《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,制訂了《蚌埠五中學(xué)生一日常規(guī)》及《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》,系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育,并分層次的落實(shí)。要求學(xué)生做到“六個(gè)五”和“七個(gè)不”,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。注重加強(qiáng)常規(guī)管理,對(duì)起始年級(jí)進(jìn)行入學(xué)教育,開(kāi)展形式多樣的行為養(yǎng)成活動(dòng),舉辦“講公德,論責(zé)任,守法紀(jì)”主題班會(huì)及演講比賽,開(kāi)學(xué)第一周對(duì)各班進(jìn)行“三齊五好”檢查,班級(jí)量化考核貫穿于整個(gè)學(xué)年工作中,年終對(duì)班級(jí)紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任及文明學(xué)生的重要依據(jù)。學(xué)校開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),使學(xué)生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),逐步形成自覺(jué)守紀(jì)的良好習(xí)慣,也促進(jìn)形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。在XX年度市教育系統(tǒng)開(kāi)展的創(chuàng)建文明禮儀示范班活動(dòng)中,我校有2個(gè)班組獲得市文明禮儀示范班稱(chēng)號(hào),1人獲省優(yōu)秀學(xué)生干部,12人獲市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。積極開(kāi)展校園文化建設(shè),充分挖掘?qū)W生潛能,展示學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)持上半年舉辦科技文化藝術(shù)節(jié),下半年舉辦校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),結(jié)合重大節(jié)日,組織開(kāi)展了“迎國(guó)慶”演講比賽,“頌歌獻(xiàn)給黨”大型歌詠比賽,充分搭建各種平臺(tái),展示學(xué)生的文藝特長(zhǎng)。學(xué)校重視校園群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展,成立了校軟式排球隊(duì)、毽球隊(duì)等,建立了體育訓(xùn)練隊(duì)的管理制度,使體育課外活動(dòng)扎實(shí)有序的開(kāi)展,培養(yǎng)了一批體育特長(zhǎng)生。充分挖掘社區(qū)資源,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校與市龍子湖區(qū)治淮街道共同創(chuàng)辦了青少年思想道德建設(shè)基礎(chǔ),使學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育融為一體,進(jìn)一步發(fā)展德育功能,豐富了德育的內(nèi)涵。在假期學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生干部到治淮街道各居委會(huì)擔(dān)任主任助理,協(xié)助居委會(huì)處理日常事務(wù),積極參與社區(qū)文明建設(shè)。組織學(xué)生上街道、下社區(qū)幫主任打掃衛(wèi)生,清除我市“牛皮癬”,凈化周邊環(huán)境。積極組織學(xué)生參與治淮街道組織的體育和文藝比賽。使學(xué)生溶入社會(huì),有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。積極組織開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校在市科協(xié)的支持下,通過(guò)自身努力和不斷發(fā)展,在科技創(chuàng)新活動(dòng)中取得了一系列的成績(jī),進(jìn)一步豐富了校園文化,形成我校的一大特色。在活動(dòng)中,我們成立了科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)各科骨干教師擔(dān)任興趣科技小組指導(dǎo)教師,成立了發(fā)明科技小組、環(huán)保小組、生物學(xué)科小組等興趣小組,并定期開(kāi)展活動(dòng),由于科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效而有特色,使我校多次在“三小”科技活動(dòng)、生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、“珍惜生命之水”活動(dòng)中榮獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校堅(jiān)持把建設(shè)以社會(huì)主義文化為主體的校園文化,營(yíng)造良好的育人氛圍作為建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要任務(wù)來(lái)抓。針對(duì)青少年的身心特點(diǎn),本著以育人為核心的原則,經(jīng)常組織開(kāi)展科技、體育、藝術(shù)等活動(dòng),把思想教育、知識(shí)傳授寓于青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、熱情參與的活動(dòng)之中,豐富了青少年學(xué)生的校園文化生活,優(yōu)化了育人環(huán)境。四、建章立制,規(guī)范管理,以法治校,使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上制度化和規(guī)范化的軌道。建立健全組織機(jī)構(gòu),出臺(tái)系列管理制度,以制度為保障,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到落實(shí)。學(xué)校設(shè)有“創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組”、“社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”、“四五普法領(lǐng)導(dǎo)小組”、“矛盾調(diào)解委員會(huì)”、“幫教領(lǐng)導(dǎo)小組”等組織機(jī)構(gòu),設(shè)立了辦公室,確定了具體工作人員,明確職責(zé),出臺(tái)了《蚌埠五中文明處室細(xì)則》、《蚌埠五中文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《教職工課堂教學(xué)常規(guī)》、《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《教職工出勤管理?xiàng)l例》、《教職工教育教學(xué)責(zé)任追究減分辦法》、《教育教學(xué)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等系列管
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