【總結(jié)】第一篇:《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)反思 在《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課教學(xué)中,我尊重學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),圍繞問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究,為學(xué)生提供足夠的材料和時(shí)間,讓學(xué)生先根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想,然后讓學(xué)生運(yùn)用...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】交變電流是怎樣產(chǎn)生的長(zhǎng)汀二中肖幃勝一、交流發(fā)電機(jī)?用來產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的線圈(叫電樞)?用來產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁極(基本組成)交流發(fā)電機(jī)模型的原理簡(jiǎn)圖滑環(huán)和電刷(基本種類)?旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機(jī)(圖a)?旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī)(圖b)(無論哪種發(fā)電機(jī),轉(zhuǎn)動(dòng)的部分叫轉(zhuǎn)子,不動(dòng)的部
2024-11-18 14:00
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的楓樹山鴻銘小學(xué)科學(xué)組朱必勝你能使這些物體發(fā)出聲音嗎?溫馨提示:1、哪個(gè)小組先做好,先發(fā)材料。2、小組合作,記錄員及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。3、實(shí)驗(yàn)完成將材料放在書桌右上角。4、時(shí)間為3分鐘。物體方法發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象鼓尺子橡皮筋《聲
2024-11-30 02:11
【總結(jié)】第一篇:1《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 科學(xué)概念:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 過程與方法:能觀察、比較、描述物體發(fā)聲和不發(fā)聲時(shí)的不同現(xiàn)象;能從多個(gè)物體發(fā)...
2024-11-14 23:58
【總結(jié)】第一篇:《聲音是怎樣產(chǎn)生的》評(píng)課稿 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》評(píng)課稿 聽了李老師的課,有這么幾點(diǎn)啟發(fā)。 從教學(xué)設(shè)計(jì)方面,導(dǎo)入引出課題——猜測(cè)——實(shí)驗(yàn)——練習(xí)——拓展延伸,其實(shí)這堂課基本教學(xué)思路應(yīng)該稍作...
2025-10-11 20:50
【總結(jié)】第一篇:聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) ——小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)...
2025-10-11 23:27
【總結(jié)】第一篇:聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 苑霞 教學(xué)目標(biāo): 1、知道聲音是有物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。能夠解釋各種常見樂器的發(fā)生方法。 2、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和...
2024-11-15 02:55
【總結(jié)】第一篇:上交教案《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:音是怎樣產(chǎn)生的》 教學(xué)目標(biāo) (一)科學(xué)概念:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 (二)過程與方法: 1、經(jīng)歷“...
2024-11-15 01:04
【總結(jié)】系列活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)北京房山中學(xué)隗金枝開學(xué)時(shí)四問:要帶出什么樣的學(xué)生?敏捷的頭腦、強(qiáng)健的體魄、積極樂觀的態(tài)度、陽光的心態(tài)。?具有共同的信仰和追求、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新。?勤學(xué)(積極學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度)敏思(善于動(dòng)腦的習(xí)慣)高雅(禮儀談吐、精神追求)自強(qiáng)(不
2025-09-19 12:13
【總結(jié)】第一篇:聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì) 聲音是怎樣產(chǎn)生的 王衛(wèi)東 教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)概念:引導(dǎo)學(xué)生在制造聲音的過程中,在對(duì)發(fā)聲物體進(jìn)行觀察的過程中,知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。 2、科學(xué)探究:引導(dǎo)學(xué)生...
2025-10-11 23:26
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考,探究聲音產(chǎn)生的原因...
2024-11-12 03:14
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)會(huì)——計(jì)54運(yùn)動(dòng)會(huì)給人體帶來哪些好處?。經(jīng)常鍛煉的人,呼吸次數(shù)會(huì)逐漸減少,安靜時(shí)可減至每分鐘8-12次,呼吸深長(zhǎng)而均勻,不會(huì)因較重的活動(dòng)而引起氣急。而不常鍛煉的人每分鐘16-20次。。經(jīng)常鍛煉的人,心臟收縮有力,每搏輸出量增加,不活動(dòng)時(shí)心率可降至每分鐘60余次,使心臟的儲(chǔ)備能力大大增加,在較劇烈的活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)心慌氣短等現(xiàn)
2025-01-17 07:49
【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考,探究聲音產(chǎn)生的原因。(二)過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑-—猜想假設(shè)-—觀察實(shí)驗(yàn)-—合作交流等方式,讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程之中的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察現(xiàn)象-—提出問題-—推測(cè)結(jié)果
2024-12-08 04:29
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)科學(xué)教學(xué)案例《聲音是怎樣產(chǎn)生的》 探究科學(xué)體驗(yàn)樂趣 -----------《聲音是怎樣產(chǎn)生的》案例 【主題】 在科學(xué)教學(xué)中不斷地提出問題,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)問題的各方面能力,體驗(yàn)...
2025-10-12 00:31
【總結(jié)】利率是如何產(chǎn)生的財(cái)稅與公共管理學(xué)院05級(jí)研究生崔健飛利息的本質(zhì)?經(jīng)濟(jì)學(xué)家們是從各種不同的角度作出回答的。從各種概括中可以發(fā)現(xiàn),人們或者是把利息看作借入者對(duì)貨幣資本給其帶來的某種效用所支付的報(bào)酬,或者是把利息看作貨幣資本的時(shí)間價(jià)值,利息總歸是借入者對(duì)貸出者讓渡了貨幣資本的效用和時(shí)間價(jià)值
2025-07-21 19:54