【正文】 踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要提出具體意見(jiàn)，由各科室分別牽頭制定（修訂）。6．總結(jié)評(píng)議。根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組與縣委督導(dǎo)組商量溝通后，適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，及時(shí)向上報(bào)送教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立縣農(nóng)機(jī)局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。把教育實(shí)踐活動(dòng)做為當(dāng)前的頭等政治任務(wù)，擺上重要議事日程，明確主體責(zé)任，制定實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序地推進(jìn)。（二）加強(qiáng)督促檢查。局教育實(shí)踐活動(dòng)在縣委第二督導(dǎo)組的指導(dǎo)下緊緊圍繞實(shí)施方案開(kāi)展活動(dòng)，局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況督導(dǎo)檢查，及時(shí)協(xié)調(diào)教育實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。局領(lǐng)導(dǎo)要按照各自分工，抓好分管科室的教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)工作。（三）強(qiáng)化輿論宣傳。教育實(shí)踐活動(dòng)中，局機(jī)關(guān)要采取多種宣傳報(bào)道形式，廣泛宣傳中央、省委和市委相關(guān)精神，充分反映局教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效。要積極創(chuàng)新宣傳形式和載體，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。當(dāng)前，正值全縣農(nóng)機(jī)化“春耕春種”大忙季節(jié)，局機(jī)關(guān)要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)同重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，把黨員干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)“三農(nóng)”工作的激情。局領(lǐng)導(dǎo)要明確分工，堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓教育實(shí)踐活動(dòng)，“兩手抓、兩手都要硬”，真正做到業(yè)務(wù)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)“兩不誤、兩促進(jìn)”。第三篇總體要求學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，采取有效方式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展理想信念、群眾觀念、宗旨意識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德規(guī)范、組織紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之“鈣”，筑思想之魂，提服務(wù)之能，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，提升服務(wù)水平。要堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，一開(kāi)始就深入聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，以良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)搞好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，達(dá)到自覺(jué)“照鏡子”、主動(dòng)“正衣冠”的目的。工作步驟和方式方法一、學(xué)習(xí)教育安排采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、知識(shí)測(cè)試學(xué)的形式，扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作，著力提高學(xué)習(xí)教育成效。（一）個(gè)人自學(xué)每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，記寫讀書(shū)筆記5000字以上，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章1篇以上。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，省委十三屆七次、八次全會(huì)和市委、縣委系列重要會(huì)議精神，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》和省、市、縣相關(guān)實(shí)施意見(jiàn)與系列配套文件，中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣相關(guān)規(guī)定，以及中央頒發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，中央和省、市、縣關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的系列文件和會(huì)議精神，中央規(guī)定的《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，以及《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》《反對(duì)本本主義》《尋烏調(diào)查》《興國(guó)調(diào)查》《長(zhǎng)岡鄉(xiāng)調(diào)查》《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見(jiàn)簡(jiǎn)明讀本》，農(nóng)機(jī)工作相關(guān)的法律法規(guī)《省農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督辦法》等。個(gè)人自學(xué)讀書(shū)筆記本及1篇心得體會(huì)文章于4月5日前派員交到局教育實(shí)踐活動(dòng)辦。（二）集中學(xué)習(xí)。3月18～20日，組織全體黨員進(jìn)行專題學(xué)習(xí)（具體安排詳見(jiàn)表）。根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，不定期組織全體黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)教育貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。（三）知識(shí)測(cè)試。3月31日前，舉辦一次教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育書(shū)面知識(shí)測(cè)試，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。二、聽(tīng)取意見(jiàn)安排圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，問(wèn)作風(fēng)方面的差距、問(wèn)服務(wù)對(duì)象的訴求、問(wèn)文明執(zhí)法的舉措、問(wèn)發(fā)展好農(nóng)機(jī)化的良策，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。突出聽(tīng)取意見(jiàn)的重點(diǎn)。緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽(tīng)取黨員干部和群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的反映，對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪情況進(jìn)行綜合分析，找出群眾反映強(qiáng)烈和集中的作風(fēng)方面突出問(wèn)題，找出涉及群眾切身利益的突出問(wèn)題。聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見(jiàn)建議，深入了解基層群眾的內(nèi)心期盼和實(shí)際需求。聽(tīng)取意見(jiàn)的內(nèi)容必須聚焦“四風(fēng)”，關(guān)注群眾切身利益，避免分散主題，既找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，又找到解決問(wèn)題的辦法。明確聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍。要重點(diǎn)聽(tīng)取縣直相關(guān)部門、農(nóng)機(jī)企業(yè)、經(jīng)銷商及農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織、農(nóng)機(jī)大戶，農(nóng)機(jī)執(zhí)法對(duì)象等，同時(shí)廣泛聽(tīng)取基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，注意聽(tīng)取老同志和“兩代表一委員”的意見(jiàn)，充分聽(tīng)取本單位黨員、干部、職工的意見(jiàn)，深入“三送”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)和其他工作聯(lián)系點(diǎn)聽(tīng)取基層干部群眾的意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，主要領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)，也要聽(tīng)取其他同志的意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意聽(tīng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站的意見(jiàn)。改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，深入農(nóng)機(jī)生產(chǎn)作業(yè)和執(zhí)法工作一線，全方位、廣領(lǐng)域、多角度地開(kāi)展換位體驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足。同時(shí)，廣泛征求社會(huì)各界關(guān)于“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)。一是通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函，廣泛征求“兩代表一委員”、干部職工、工作和服務(wù)對(duì)象、上級(jí)機(jī)關(guān)等意見(jiàn)，針對(duì)敏感問(wèn)題以無(wú)記名的形式征求，從量上分析問(wèn)題的嚴(yán)重性。二是由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，組成專題調(diào)研組，深入基層工作一線、“三送”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)和服務(wù)對(duì)象，采取座談、個(gè)別走訪等形式，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)。三是開(kāi)通單位作風(fēng)建設(shè)熱線，以崗位電話的形式隨時(shí)了解群眾的意見(jiàn)要求，傾聽(tīng)和解決群眾的合理訴求、實(shí)際困難。四是認(rèn)真征求民情信息員、行風(fēng)評(píng)議員的意見(jiàn)建議，對(duì)群眾最希望辦、眼下能辦好的事情列入日程優(yōu)先辦，一時(shí)不能解決的問(wèn)題要登記造冊(cè)限時(shí)辦。在聽(tīng)取“四風(fēng)”意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，還要聽(tīng)取關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)和建議。三、邊學(xué)邊查邊改。堅(jiān)持把解決問(wèn)題貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，及時(shí)以適當(dāng)方式通報(bào)或公布整改解決問(wèn)題的結(jié)果及成效，讓群眾看到變化、見(jiàn)到實(shí)效。把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與建章立制結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)討論，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，搞清楚哪些問(wèn)題是馬上能夠解決的，哪些是經(jīng)過(guò)努力可以解決的，哪些是需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的。對(duì)“學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)”過(guò)程中查找出來(lái)的問(wèn)題，能改的馬上改，小有小改，大有大改，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要從自己做起，從群眾感覺(jué)最直觀、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，做到有起色，有進(jìn)展?；顒?dòng)一開(kāi)始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，立規(guī)矩、建制度，對(duì)已有制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止，確保活動(dòng)開(kāi)局就有新氣象。時(shí)間安排學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)要貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。集中學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)在4月15日前完成，其中學(xué)習(xí)教育工作在3月底完成。組織領(lǐng)導(dǎo)做好組織工作。要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)工作計(jì)劃，對(duì)不同對(duì)象提出不同要求。單位領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)，采取中心組學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)等方式，先學(xué)一步、學(xué)深一步。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)報(bào)專欄，大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論。同時(shí)抓住反面典型，通過(guò)以案說(shuō)法，警示教育黨員、干部。要注意提煉工作亮點(diǎn)，突出“自選動(dòng)作”和整改情況的宣傳交流，及時(shí)將活動(dòng)方案、黨員干部學(xué)習(xí)研討成果、征求意見(jiàn)、邊學(xué)邊查邊改的方式、成效和典型經(jīng)驗(yàn)等相關(guān)材料報(bào)縣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。注重工作實(shí)效。防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，提倡黨員干部記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)，但不以記多少筆記、寫多少體會(huì)來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果。不搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研，不搞“公文旅行”、“函來(lái)函往”式的征求意見(jiàn)，防止“一窩蜂”式重復(fù)征求意見(jiàn)。