【正文】 重善于傾聽基層農(nóng)機(jī)服務(wù)對(duì)象及農(nóng)民群眾意見，提高科學(xué)決策、民主決策的能力；要更加注重敢于直面困難，提高化解矛盾的能力；要更加注重順應(yīng)群眾意愿、積極回應(yīng)群眾關(guān)切，提高宣傳群眾、組織群眾的能力。要優(yōu)先推薦與群眾有感情，會(huì)做群眾工作，熱心為群眾辦實(shí)事，群眾擁護(hù)的好干部。5．健全完善制度。要結(jié)合此次教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)已建立的加強(qiáng)單位管理、推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的管理制度認(rèn)真進(jìn)行梳理。好的管用的制度要繼續(xù)堅(jiān)持，對(duì)形同虛設(shè)、不起作用的制度要抓緊進(jìn)行修訂完善。二要注重完善黨員管理、民主決策、科學(xué)考核評(píng)價(jià)等制度。特別要制定完善公務(wù)接待、會(huì)議培訓(xùn)、干部人事、財(cái)務(wù)審計(jì)等方面的制度，健全推動(dòng)全局改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化的制度。三要切實(shí)加大制度的執(zhí)行力，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性。關(guān)于制度的完善與修訂，教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要提出具體意見，由各科室分別牽頭制定（修訂）。6．總結(jié)評(píng)議。根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，領(lǐng)導(dǎo)小組與縣委督導(dǎo)組商量溝通后，適時(shí)召開教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，及時(shí)向上報(bào)送教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立縣農(nóng)機(jī)局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。把教育實(shí)踐活動(dòng)做為當(dāng)前的頭等政治任務(wù)，擺上重要議事日程，明確主體責(zé)任，制定實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員部署，確保教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有序地推進(jìn)。（二）加強(qiáng)督促檢查。局教育實(shí)踐活動(dòng)在縣委第二督導(dǎo)組的指導(dǎo)下緊緊圍繞實(shí)施方案開展活動(dòng)，局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要加強(qiáng)對(duì)開展活動(dòng)情況督導(dǎo)檢查，及時(shí)協(xié)調(diào)教育實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。局領(lǐng)導(dǎo)要按照各自分工，抓好分管科室的教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)工作。（三）強(qiáng)化輿論宣傳。教育實(shí)踐活動(dòng)中，局機(jī)關(guān)要采取多種宣傳報(bào)道形式，廣泛宣傳中央、省委和市委相關(guān)精神，充分反映局教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效。要積極創(chuàng)新宣傳形式和載體，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為教育實(shí)踐活動(dòng)營造良好氛圍。（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。當(dāng)前，正值全縣農(nóng)機(jī)化“春耕春種”大忙季節(jié)，局機(jī)關(guān)要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來，把黨員干部在活動(dòng)中激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為服務(wù)“三農(nóng)”工作的激情。局領(lǐng)導(dǎo)要明確分工，堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓教育實(shí)踐活動(dòng)，“兩手抓、兩手都要硬”，真正做到業(yè)務(wù)工作和教育實(shí)踐活動(dòng)“兩不誤、兩促進(jìn)”。第三篇總體要求學(xué)習(xí)教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。要抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，采取有效方式，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展理想信念、群眾觀念、宗旨意識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德規(guī)范、組織紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部補(bǔ)精神之“鈣”，筑思想之魂，提服務(wù)之能，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立群眾觀點(diǎn)，提升服務(wù)水平。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，一開始就深入聽取群眾意見和建議，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，以良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)搞好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，達(dá)到自覺“照鏡子”、主動(dòng)“正衣冠”的目的。工作步驟和方式方法一、學(xué)習(xí)教育安排采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、知識(shí)測(cè)試學(xué)的形式，扎實(shí)抓好教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作，著力提高學(xué)習(xí)教育成效。（一）個(gè)人自學(xué)每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，記寫讀書筆記5000字以上，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章1篇以上。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，省委十三屆七次、八次全會(huì)和市委、縣委系列重要會(huì)議精神，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》和省、市、縣相關(guān)實(shí)施意見與系列配套文件，中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省、市、縣相關(guān)規(guī)定，以及中央頒發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，中央和省、市、縣關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的系列文件和會(huì)議精神，中央規(guī)定的《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，以及《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》《反對(duì)本本主義》《尋烏調(diào)查》《興國調(diào)查》《長岡鄉(xiāng)調(diào)查》《國務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見簡(jiǎn)明讀本》，農(nóng)機(jī)工作相關(guān)的法律法規(guī)《省農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督辦法》等。個(gè)人自學(xué)讀書筆記本及1篇心得體會(huì)文章于4月5日前派員交到局教育實(shí)踐活動(dòng)辦。（二）集中學(xué)習(xí)。3月18～20日，組織全體黨員進(jìn)行專題學(xué)習(xí)（具體安排詳見表）。根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況，不定期組織全體黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)教育貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)全過程。（三）知識(shí)測(cè)試。3月31日前，舉辦一次教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育書面知識(shí)測(cè)試，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。二、聽取意見安排圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，廣泛聽取意見建議，問作風(fēng)方面的差距、問服務(wù)對(duì)象的訴求、問文明執(zhí)法的舉措、問發(fā)展好農(nóng)機(jī)化的良策，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。突出聽取意見的重點(diǎn)。緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽取黨員干部和群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面存在突出問題的反映，對(duì)群眾來信來訪情況進(jìn)行綜合分析，找出群眾反映強(qiáng)烈和集中的作風(fēng)方面突出問題，找出涉及群眾切身利益的突出問題。聽取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見建議，深入了解基層群眾的內(nèi)心期盼和實(shí)際需求。聽取意見的內(nèi)容必須聚焦“四風(fēng)”，關(guān)注群眾切身利益，避免分散主題，既找準(zhǔn)問題癥結(jié)，又找到解決問題的辦法。明確聽取意見的范圍。要重點(diǎn)聽取縣直相關(guān)部門、農(nóng)機(jī)企業(yè)、經(jīng)銷商及農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織、農(nóng)機(jī)大戶，農(nóng)機(jī)執(zhí)法對(duì)象等，同時(shí)廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，注意聽取老同志和“兩代表一委員”的意見，充分聽取本單位黨員、干部、職工的意見，深入“三送”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)和其他工作聯(lián)系點(diǎn)聽取基層干部群眾的意見。在此基礎(chǔ)上，主要領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)聽取班子成員意見，也要聽取其他同志的意見，領(lǐng)導(dǎo)班子成員注意聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站的意見。改進(jìn)聽取意見的方式。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，深入農(nóng)機(jī)生產(chǎn)作業(yè)和執(zhí)法工作一線，全方位、廣領(lǐng)域、多角度地開展換位體驗(yàn)，查找問題和不足。同時(shí)，廣泛征求社會(huì)各界關(guān)于“四風(fēng)”方面的意見。一是通過發(fā)放征求意見函，廣泛征求“兩代表一委員”、干部職工、工作和服務(wù)對(duì)象、上級(jí)機(jī)關(guān)等意見，針對(duì)敏感問題以無記名的形式征求，從量上分析問題的嚴(yán)重性。二是由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，組成專題調(diào)研組，深入基層工作一線、“三送”活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)和服務(wù)對(duì)象，采取座談、個(gè)別走訪等形式，虛心聽取意見。三是開通單位作風(fēng)建設(shè)熱線，以崗位電話的形式隨時(shí)了解群眾的意見要求，傾聽和解決群眾的合理訴求、實(shí)際困難。四是認(rèn)真征求民情信息員、行風(fēng)評(píng)議員的意見建議，對(duì)群眾最希望辦、眼下能辦好的事情列入日程優(yōu)先辦，一時(shí)不能解決的問題要登記造冊(cè)限時(shí)辦。在聽取“四風(fēng)”意見的基礎(chǔ)上，還要聽取關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見和建議。三、邊學(xué)邊查邊改。堅(jiān)持把解決問題貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，及時(shí)以適當(dāng)方式通報(bào)或公布整改解決問題的結(jié)果及成效，讓群眾看到變化、見到實(shí)效。把學(xué)習(xí)教育與查擺問題結(jié)合起來，與解決問題結(jié)合起來，與建章立制結(jié)合起來，堅(jiān)持帶著問題學(xué)習(xí)討論，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題，搞清楚哪些問題是馬上能夠解決的，哪些是經(jīng)過努力可以解決的，哪些是需要較長時(shí)間才能解決的。對(duì)“學(xué)習(xí)教育，聽取意見”過程中查找出來的問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員要從自己做起，從群眾感覺最直觀、反映最強(qiáng)烈的問題改起，做到有起色，有進(jìn)展?；顒?dòng)一開始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問題，立規(guī)矩、建制度，對(duì)已有制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止，確保活動(dòng)開局就有新氣象。時(shí)間安排學(xué)習(xí)教育、聽取意見要貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終。集中學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)在4月15日前完成，其中學(xué)習(xí)教育工作在3月底完成。組織領(lǐng)導(dǎo)做好組織工作。要加強(qiáng)思想引導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作計(jì)劃，對(duì)不同對(duì)象提出不同要求。單位領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)，采取中心組學(xué)習(xí)、報(bào)告會(huì)等方式，先學(xué)一步、學(xué)深一步。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。開設(shè)簡(jiǎn)報(bào)專欄，大力宣傳學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，及時(shí)總結(jié)和推出一批先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論。同時(shí)抓住反面典型，通過以案說法，警示教育黨員、干部。要注意提煉工作亮點(diǎn)，突出“自選動(dòng)作”和整改情況的宣傳交流，及時(shí)將活動(dòng)方案、黨員干部學(xué)習(xí)研討成果、征求意見、邊學(xué)邊查邊改的方式、成效和典型經(jīng)驗(yàn)等相關(guān)材料報(bào)縣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。注重工作實(shí)效。防止搞形式、走過場(chǎng)，提倡黨員干部記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)，但不以記多少筆記、寫多少體會(huì)來衡量學(xué)習(xí)效果。不搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研，不搞“公文旅行”、“函來函往”式的征求意見，防止“一窩蜂”式重復(fù)征求意見。