農村義務教育專項自查報告與農村義教體制改革情況調查報告匯編-資料下載頁
2024-11-22 02:59本頁面
【正文】 發(fā)展。三、幾點建議進步看法、加大宣傳，營建全社會齊抓教育的優(yōu)越氣氛。各級黨委、縣政府要從科教興國的計謀高度看法教育的主要性和緊迫性，把完善鄉(xiāng)村任務教育治理工作放在主要議事日程，加大宣傳。進一步完善“以縣為主”教育治理體系體例和各項規(guī)章準則，增強教育內部治理，堅持鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導干部教育工作督導審核準則，加強責任感，營建全社會關懷、注重、支撐教育的優(yōu)越氣氛，辦人民稱心的教育。進一步加大教育投入，促進教育事業(yè)具體發(fā)展。鄉(xiāng)村教育體系體例變革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對教育的投入相對削弱，學校自身又無造血功用，教育行政部分無力投入，影響了教育發(fā)展。因而，區(qū)縣政府應積極執(zhí)行上級相關精神，保證教育政策獲得落實，教育經費足額撥付，特殊是教育建立資金要歸入財務預算。增強教育經費運用治理，削減糜費，保證教員工資足額發(fā)放到位，真正表現“以縣為主”，促進全區(qū)教育發(fā)展。增強教員步隊建立，進步教員全體本質。結合課程變革，進一步加大教員職業(yè)品德教育和在職培訓工作力度，進步教員的營業(yè)才能和教育程度。設立教員培訓專項基金，保證分歧方式的教員培訓活動順暢施行。充分發(fā)揚現有教育資本的效果，辦妥楊凌教育網站，應用長途教育資本，為教員供應培訓、教育和交流服務。完善教育人事體系體例變革，加大教員合理活動，整合師資構造，科學配套師資，處理教員構造性缺少，充分緊缺教員。增強教員步隊審核，完善用人的鼓勵機制和約束機制，改變觀念，充分發(fā)揚每個教員的特長，使每個教員都成為教育和教育的中堅力氣。加速鄉(xiāng)村小學合校并點措施，進一步優(yōu)化教育資本。完善學校網點調整結構，科學制訂學校發(fā)展久遠規(guī)劃。將鄉(xiāng)村任務教育體系體例變革與學校結構調整結合起來，與災后重建結合起來，堅持“以縣為主”的學校危房革新和新建規(guī)劃的長效機制，防止反復建立和資本糜費，整合教育資本，擴展辦學規(guī)劃，進步辦學效益。統(tǒng)籌布置專項資金，逐漸化解任務教育債權。“兩政一教”債權化解狀況復雜，牽扯面廣，負債年限較長，數額較大，要一次性處理存在必然難度。建議縣政府成立清欠小組，制訂清欠方案，采納多種方法積極籌措資金，落實相關部分責任，各部分協調一致，分批次逐漸化解債權，徹底處理教育所面對的宏大堅苦。還嚴厲執(zhí)行相關政策，制訂配套準則，根絕新的教育債權發(fā)作，給教育發(fā)明一個寬松的發(fā)展情況，辦妥人民稱心的教育。
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